创建书香班级班会教案

1、书香伴我成长主题班会活动目的1 、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。3、在班级中形成良好的读书氛围。活动过程一、开场主持人A、B:敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、同学们，大家下午好！六三班“我们在书香 中成长”主题班会现在开始！A 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。B 其实呀，我们正在悄悄地长大。A 我们学知识，知识越积越多。B 我们练本领，本领越练越强。A 爸爸妈妈，你们知道吗？上学后，我们认识了好多好多的字。B 我们还拥有了一位共同的朋友。A 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。B 让我们一起大声喊出这位朋友的

2、名字，他就是（全班）书。诗歌朗诵书二、我和书的故事一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事；一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。A: 一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我 们一起来听听肖春霞同学和书的故事吧。三、名人和书的故事A：我们会以自己的实际行动去读更多更好的书，我们会在书的陪伴下健康成长！B： 书是人类进步的阶梯 , 从书中我们认识了, 知道了, 明白了钢铁是怎样炼成的 , 今天 , 就让我们与书相约, 尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！A:书，

3、能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人， 才能在书中找到智慧的金钥匙。B:俗话说，才能来自勤奋！书也是许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书，是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人勤奋读书的故事 吧。（鲁迅爱书、高尔基救书、陈景润、爱迪生、毛主席、凿壁借光）四、读书积累，经典吟诵：A:这个小故事让我们感受到古人读书多么勤奋，我们的古人为我们留下了许许多多脍炙 人口的诗词，古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。B:是啊，从小 时候起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们一起来吟诵经典的

4、古诗词吧！A:古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共勉吗？ 五、好书推荐：B:看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！A: 我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！六、尾声：B:同学们读过的书真不少，有些同学都快成了小小藏书家了！A:我们学校每年都有读书节，这不今年的读书节还要评选书香家庭呢！家里藏书多的同 学可别错过了机会，一定要积极报名参加哦！A 书是人类进步的阶梯。B 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。AB 同学们，热爱书吧，它会使我们的生活更丰富，更幸福。齐诵 书的旋律A

5、、营造书香校园，打造书香班级。以 读最经典的书，做有根基的人。A、诵读经典美文，传承中华文明。以与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。齐：我读书，我快乐！A 这一句句读书的名言，勉励我们去读更多的书、更好的书B 我们把这一句句名言写在我们精心制作的书签上，我们要把它送给自己的好朋友（找朋友音乐）A 让我们动员我们的爸爸妈妈也加入到阅读的队伍中来，让书香飘进每个家庭！B 看，我们的老师她一定有话想对我们说。我们来听一听吧（教师总结） 主持人宣布：书是人类永恒的朋友！愿每一位同学都能和好书交上朋友，愿我们在书香中快乐成长。六三班在书香中快乐成长主题班会到此结束！创建和谐班集体主题班会教案

6、授课教师： 授课时间：_12 月 20 日活动目的： 通过本次活动，要让同学们明白创建和谐班集体的重要性，怎样创建和谐班集体，同时让同学们在平时学习生活中能够时刻严格要求自己，与同学团结友爱，互相宽容、尊重，为创建一个和谐的班集体而努力。重点：通个学生活动，讨论如何创建和谐班集体。难点：通个学生在活动、讨论中，谈出自己的感悟。活动过程：教师活动： 班主任发言导入本次主题班会的主题（同学们，今天我们班很荣幸，有领导及嘉宾不辞辛劳的到达我们班会的现场，对于他们的到来我们表示热烈的欢迎。在日常生活中，我们经常听到创建和谐社会，创建和谐校园，那我们是否应该创建和谐的班集体呢？这节课我们就以创建和谐班集

7、体为主题召开一次主题班会，有请今天的主持人上场） 。学生活动：主持人： （齐） 敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好，今天我们在这里召开创建和谐班集体主题班会。 （此时，有学生活动，主持人发现下面有同学在捣乱） （钱） 在这样的环境里你们还能听见我们讲话吗？ （温） 在这样的环境里你们还可以安心的学习吗？ （学生回答：不能） （钱） 那你们想安心的学习吗？ （学生回答：想） 那么我们就应当创建一个和谐的班集体。一、创建和谐班集体的必要性 （主持人小结） （温）.使班级同学能够和睦相处，共同创造优秀的班集体。.班级就是我们共同的家， 为了这个家， 我们应该做出自己的一份贡献。.良好的学习环境直接关

8、系到我们的学习状况， 因此， 我们应当共同创建和谐的班集体。二、怎样创建和谐班集体主持人： （钱） 我们应该怎样去创建和谐的班集体呢？（学生发言：营造团结、健康、和谐向上的班集体）、营造团结、健康、向上的和谐集体。活动一：全班齐唱歌曲 - 团结就是力量主持人： （钱）同学们，团结不仅仅只表现在歌曲里，还可以表现在我们的学习生活中。活动二： （温）请大家看黑板上这个题目（多媒体出示）看谁能在一分钟内把它解出来（要求同学们独立思考，一分钟后大家都表示解不出来） 。现在请大家小组合作，看一看通过你们的团结能否把这个难题解决掉。学生通过分析问题、解决问题活动展示团结就是力量的学习实例主持人小结：（温）

9、 ：其实，在生活中团结的影子也处处可见：许许多多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！（钱） ：是的，一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不如地利，地利不如人和。优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结努力。、制定切合实际的班级规范。主持人：（温）在班级中，光靠我们的团结是不行的，因此我们还需要 制定一些切合实际的班级规范。那么。制定合理的班级规范有什么作用？学生活动：学生发言阐述制

10、定规范的意义（三）、构建和谐的师生关系。主持人：（钱）一个班级不仅仅只需要同学之间的友好合作关系，更需 要一个非常和谐的师生关系。那么同学们，你们和老师之间的关系和谐吗？ 既然你们和老师的关系非常的融洽、和谐，那么一定有许多的心里话想对 老师说吧，现在就给同学们这一宝贵的机会，大家一起来说说。互动环节：（在此环节中，班主任老师参与到学生的活动中，并对学生的发言，进行简单的点评）请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话（四）、培养充满爱心的班集体。主持人：（温）当然，班级中如果只有和谐的师生关系是不够的，我们 还需要一个充满爱心的班集体，我们来看下面这个案例：（多媒体出示案例）主持人：（钱）这件

11、事就发生在离我们不远的云南省昭通市的一个普通 家庭里，我们可以从视频中受到启发：在我们的班集体中，人人都应该互 相关心，互相帮助，这就是爱心。活动三：（温）同学们，在我们的和谐班级中除了爱心，还需要我们之 间相互宽容、尊重、保护，模拟放学后发生的一件能够体现出宽容、尊重、 保护重要性的事例。主持人：（温）同学们，在刚才的事例中我们可以感悟到：有时奉献、 帮助也只不过是出出主意，而宽容、尊重、保护又是何等的重要。有时甚至还可以改变一个人的命运。三、同学们对创建和谐班集体有什么想法？我们应该怎样做呢？主持人： （钱） 同学们，通过以上的讨论，你们对创建和谐班集体有什么想法？我们应该怎样做呢？不要只

12、局限在团结这一方面，我们还可以往其他方面去想，比如：设定一些合理的班级公约，组织一些兴趣小组，让同学们互相帮助，让大家一起进步。学生讨论发言： 1.我们要团结； 2.要制定合理的班级规范； 3.要创建和谐的师生关系； 4.要有爱心,要懂得宽容、尊重、保护他人。主持人总结： （钱） 和谐班集体的建设需要多种多样的人际交往和丰富的活动，创设一个友善、民主、平等、进取的班集体，使每一个学生的个性获得健康、全面地发展。 （温） 使学生的自我教育，自我管理能力得到充分培养和发挥。让学生在集体中发现自我，塑造自我，完善自我，超越自我。主持人： 把七年级（2）班建设成和谐的班集体，你准备好了吗？主持人：让我们一起为七（2）班努力奋斗主持人：接下来有请我们的班主任老师对这次活动进行总结班主任总结： 同学们，今天，我们召开了创建和谐班集体主题班会，所谓和谐是指对自然和人类社会变化、发展