学期德育工作计划10篇

1、Not every effort will yield results, but every harvest must be worked hard. This is an unfair and irreversible proposition.简单易用轻享办公（页眉可删）学期德育工作计划10篇学期德育工作计划篇1继续贯彻落实北京市教委关于进一步加强中小学学科教学 中德育的工作意见和中小学各学科德育指导纲要，营造良 好的全员育人氛围，全面提升学生的思想道德素质。以公民教育为重点，以“养成教育”为基础，以开展年级德育实践活动为特 色，增强教育工作的感染力与实效性。.德育管理：认真落实北京市教育委

2、员会关于进一步加强中小学学科 教学中德育的工作意见及学科德育指导纲要，树立德育课 程意识，做到全员、全过程育人。结合国家、地方、校本等三级 课程内容，丰富德育的内容、过程、方法，凸显西师附小德育工 作特色。落实学校德育管理规章及细则。继续探索、完善、实施科 学评价班主任工作机制。改进学生为教师写评语的方式，培养师 生的民主意识，构建和谐的师生关系，促进师生和谐发展。建立学校、家庭、社会三结合的德育教育络，做到“三 个走”：即学生走出校门、家长委员会成员走进校园、教师走进 家庭。将北京市中小学生社会大课堂活动与年级教育实践活动、 校内外实践活动相结合开展学生社会实践。开展家长开放日暨“德育开放日

3、”的展示活动。加强年级组、班级德育工作的管理，认真贯彻执行西师 附小德育教育系列纲目，在过程中不断修改、完善。认真开展“小学生综合素质发展性评价的研究”课题的研 究，根据各年级德育实践活动的开展， 尝试开展学生实践活动能 力的评价研究。做好数字德育的开发与建设， 利用学校站，推广班级页活 动，宣传学校德育工作，建立学校数字德育络。.德育队伍建设认真贯彻执行德育岗位职责， 发挥德育中心组的作用， 坚 持各层面的例会制度，增强德育工作实效性。认真开展班主任校本培训工作， 继续推进区、校班主任“牵 手工程”，初步尝试建立校级班主任工作室，促进班主任队伍的 专业发展。增强德育队伍的科研意识和研究能力的

4、培养。.教育内容(1)以建国六十周年和改革开放三十周年为契机，深入开展 爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育， 培养学生的社会责 任感和民族精神。开学典礼，上好爱国主义教育第一课。利用传统节日引导学生继承传统美德，培养学生的社会 责任感和民族精神。利用教育契机，在活动中渗透民族团结教育。 巩固和深化奥运文明礼仪教育成果，继续深入开展青少 年公民教育，培养“具有文明素养、社会责任感、民族精神、世 界眼光和国际交往能力的新时代首都青少年”，指导学生做合格公民。继续开展“让学习成为习惯 让文明成为习惯 让健身成为 习惯”的教育活动。积极推进北京市中小学生社会大课堂建设，结合本校工 作特点，帮助学生

5、通过校内外的实践活动，丰富学习体验，实现 公民意识的养成、行为能力的提升。结合我校德育教育系列纲目年级教育实践内容，开展 内容丰富的实践活动，让学生在社会大课堂中了解国情、感悟责任、增长能力。在实践活动中，要制定明确的目标，有实施过程的体现， 尝试有效的监测评价。 加强班级管理的规范化和班级文化建设，进行班风、班 貌的互评，进行表彰。.心理教育(1)坚持心理教育以人为本。从学生的心理需要出发，从老 师的实际工作出发，开展学校心理教育工作，营造和谐育人氛围。继续贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要，将心 理健康教育融入到日常教育教学活动之中，促进学生健康成长。继续执行心理小屋“六有”制度，开展心理

6、咨询活动及 青春期教育，形成可持续发展。.法制、安全教育以关于进一步加强中小学法制教育工作意见为指导，认 真贯彻中小学人身伤害事故预防处理条例，进一步加强安全 法制教育工作，增强公民意识。(1)研究学生作为教育主体的法制教育途径，继续开展每月一次的法制安全教育。了解学生对法律常识的掌握程度，按照西师附小德育 教育系列纲目中法制安全教育内容，探索按年级分阶段进行安 全教育的内容与方式，有针对性地对学生进行法制教育， 让学生 知法、懂法，强化守法意识，增强学生自护、自救能力。.加强品德与生活、品德与社会、思想品德课的教学管理(1)由年级组长统一管理，每月检查备课笔记。发挥好德育课程主渠道的作用，认

7、真研究品德课教学与 养成教育、民族团结教育的结合点，挖掘教材中的教育内涵，增 强实效性。 完成好品德与生活课题研究。.进一步落实科技、艺术、劳动教育(1)落实教育部学校艺术教育工作规程及其细则。在教 育活动中加强美育渗透，使学生提高艺术素养，增强爱国热情， 弘扬民族精神，培养学生欣赏美、体验美、创造美的能力，陶冶 情操，发展个性，启迪智慧，激发创造热情，全面提高素质。认真学习新颁布的西城区学校科技教育活动评估方案和学校艺术教育发展规划。成立科技、艺术、劳动核心领导 小组，加强学校科技艺术工作的管理指导。准备接受区艺术教育特色校的验收。积极组织学生开展“北京市艺术节”西城赛区的选拔活动 和校艺术

8、节活动。加强兴趣小组的管理、监控，提高兴趣小组活动质量。 利用劳动课主渠道，对学生进行劳动意识、技能培养， 落实劳动教育各项目标。努力提高科技教师的指导创新能力， 培 养学生的创新精神与实践能力。 每学期由少先队大队组织出 23期壁画，进行美育、劳 动教育实践。.少先队工作(1)加强辅导员骨干队伍的培养，通过参加区少先队辅导员 基本功大赛，提升辅导员的整体素质。 结合改革开放三十周年和共和国六十华诞等教育契机， 结合我校少先队工作实际，开展丰富多彩的少先队主题教育活 动。 抓好少先队基础建设，弘扬红领巾文化。 加强少先队理论研究工作，探讨新时期少先队工作的任 务与方法，真正实现“科研兴队”。开

9、展好一年级入队工作。学期德育工作计划篇2依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导， 结合我校德育工作实际，现制定出一学年度第二学期工作计 划：一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯，组织开展好 教育培训活动，结合行为规范教育月，组织好开学典礼。1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开 展“四个一”活动。（即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开 展板报、手抄报设计大赛活动）2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”一一“文明校园我先 行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活 动弁准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养 成教育，做到人人知晓活动主题，培养

10、目标。3、进行德育规程、中学生日常行为规范、中学 生守则、文明礼仪读本内容学习，做到“人人知规范”， “人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到 实处，加强规范三级文明岗值勤制度。5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实中学 生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日常规要求 四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提 高中学生日常行为规范、中学生守则、学生在校一日 常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和形成率，达 到优秀水平。九年

11、级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良 好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓 学风建设，营造良好的学习氛围。6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。1、9月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。2、喜迎建国六十周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱 国主义教育活动，（各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活 动，举办班级合唱比赛）9月底举办年级合唱比赛弁在校会，升 旗时间请优胜队进行展示。3、开展以喜迎建国六十周年为主题的阅读创新

12、读书交流活 动。4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育 讲座。2、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教 育。3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活 动。4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、 漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建设，提高 德育队伍整体素质。1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素 质。2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到 班级教育管理

13、之中。4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设 培训活动。5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具 有针对性，提高班集体建设水平。五、充分发挥心理健康教育的作用，提高学生心理素质。1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。2、成立心理辅导教师中心组。3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。六、充分利用三结合教育络，完善家庭、学校、社会三位一 体的教育体系，积极争取广大学生家长及社会的支持，发挥其教 育功效。1、组织开展家长学校的授课。2、坚持定期的四方联席会制度。3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。4、走出去了

14、解征求意见，请进来认真听取意见反馈。学期德育工作计划篇3一、班级基本情况人员组成：本班共有29名学生，其中有男生17人,女生 12人。二、指导思想继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工 作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推 进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每 个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格 素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心， 切实将德育 工作放在首位。三、班级精神班级奋斗目标：弘扬学生个性，建设文明班集体。班级格言：我为班级而骄傲，班级为我而自豪。班风：团结协作，文明守纪，努力学习，快乐成长。四、本学

15、期德育工作重点是抓好以下三方面的工作:1、本学年德育教育工作的核心一一行为习惯及常规养成。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，采取切实 有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活， 善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形 成良好的个人行为习惯，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、 文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点一一引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我管理和自我教育。 发挥班干部在 班集体中的主导作用，指导他们大胆进行班级管理， 开展各项有 益班级活动和社会实践活动，从而促使学生自我管理、自我教

16、育、 自我约束。3、本学年德育教育工作的内容一一怀抱理想，肩负责任。崇高的理想是学生行为的动力， 是学生产生高度社会责任感的基 础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工 作的重要内容。五、主要措施（一）帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要 学”。帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃 烧起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，用自身的人格力量感染学生， 给学生以信任感和钦 佩感，这是班主任工作的基础。（二）利用校内外德育活动为基础，利用重大的纪念日、节日， 开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。利用清明节、端午节、劳动节等重大活

17、动举行一些有意义的 主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，和 敬老爱老的思想感情。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。（三）加强班级管理，落实小学生的日常行为规范加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生， 重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造安全、和谐的良好校园氛 围。（四）抓住教育契机，及时对学生实施教育。充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常 行为规范，弁在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 充分发挥“道 德小银行”的作用，切实有效地加强学生常规训练。切实抓好优 秀生的培养工作，以及后进

18、生的补习提高工作， 鼓励和推动班级 集体内同学之间的互帮互助， 提升全班同学的总体学习水平。 注 重两头学生的管理，重点带动中间部分学生的学习。学期德育工作计划篇4一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。一个懂得爱的人才能懂得工作、 生活与学习。对幼儿进行爱 祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激 发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到 爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱 祖国。3、让幼儿知道我们的国家是中国，我

19、们是中国人；我们的 国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。4、培养幼儿向英雄学习的情感。5、根据我国和当地民族传统习惯， 有选择地认识一些节日， 以增进幼儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情 感。7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国 家，不同种族的人民和小朋友。8、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、 卫生习惯的养 成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。 从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们 应该怎么做，不应该怎样做，弁在实

20、际的生活中指导他们来做。1、养成良好的个人卫生习惯， 经常保持衣服和手脸的干净， 勤洗头、洗澡，会刷牙。2、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳， 不在墙上乱回O3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保 护自己。4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼 卫生，会保护眼睛。5、有基本的生活自理能力。三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文 明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是 好孩子。2、会使用礼貌用语：请、

21、您、早、好、谢谢、对不起、没 关系。3、学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的 各项规则。5、能克服困难完成学习任务。6、未经别人允许，不随便动别人的东西。学期德育工作计划篇5一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的 学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队 活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以 “热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管 理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠 定坚实的思想道德基础。努力把学生培养成为有理想、有道德、 有文化、守纪

22、律的社会主义合格的、幸福的公民。二、工作目标.搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。.加强师德建设，做好学生表率。.加强班主任培训，提升班级管理水平。.规范养成教育，培养文明习惯。.健全少先队组织，丰富少先队活动。.加强阵地建设，优化育人环境。三、工作要点（一）搭建家校沟通平台,创建人民满意的学校。.家长委员会工作常态化。本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选， 弁召开新的 家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。 期 末要评出“优秀家委”。.形式多样的家长会。本学期安排二次家长会。形式要多样，如：学生成长汇报会， 家长经验交流会等。实现沟通无障碍。.书信沟通无极限。继续以书信

23、形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、 交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。.文明家长评选。在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长” “文明家 庭”。（二）加强师德建设，做好学生表率。以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过 “文明教研组” “文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德 修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。（三）加强班主任培训，提升班级管理水平。.继续做好班主任的培训工作。利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任 进行经验交流、学

24、习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育 管理理念，弁结合本班实际创造性的借鉴。.继续规范班主任工作考核。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值， 进一 步激发大家的上进心，学校继续规范班主任工作考核。 考核结果 每天，每周，每月进行公示，弁直接跟评优选先挂钩。.加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍弁运用于德育实践研究， 针对新形势下的学生特点， 进 行分析研究，撰写有一定质量的教育论文、育人心得等，积极向 报刊杂志投稿。学期德育工作计划篇6一、指导思想：以科学发展观为实践基础，围绕市区对教育工作的各项要求 精神，全面落实推进学校五年发展规划。认真

25、实践学校核心价值观，努力促进学生全面健康发展， 踏踏实实做好学生思想教育工 作，继续优化校风、强化作风，为进一步提高教育教学质量做出 实效。二、工作重点：（一）以队伍建设为保障，提高素质提升教育质量1、教师队伍：(1)科研引导德育工作,在前期班主任校本培训体系构建 课题充分论证的基础上，本学期做好筹备工作，拟在新学年全面 展开。本学期首先筹建优秀班主任工作室，制定班主任系列培训 模式：适应期一一成长期一一成熟期。(2)做好三个课题：初中学生道德赋能 4月份市教委 德育中心在我校召开课题现场活动； 市级课题初任班主任校本 培训问题驱动式研究，以期开拓班主任育人途径。(3)搭建一个班主任展示平台。

26、本学期与班主任杂志 联系，组织班主任沙龙活动，同时优先发表班主任教育故事。(4)继续开展卓有成效的年级组长与班主任系列培训与展 示活动。本学期突出主题班会说课环节展示及班主任育人理念的 构建。(5)以主题班会、班级管理、教育科研等为内容，积极开 展校级优秀班主任的评选表彰展示活动。弁在此基础上做好区首席班主任的铺垫工作。2、学生干部队伍：(1)培养学生干部，与团委密切配合继续做好学生干部的 专项培训工作，开设学生干部领导力课堂。(2)坚持学生干部工作的各级总结与讲评，将班干部的工 作绩效纳入班级评价系列，充分发挥学生自我管理的作用。(3)利用优秀中学生、优秀学生干部评选表彰活动，结合 学生综合

27、素质评价工作，加强交流、树立典型，激励学生学有榜 样，全面发展。3、特长生队伍：4月份召开第二次“特长生培养研讨会”，及时总结 特长生的管理经验，注重培养，以点带面发挥辐射作用。5月份召开特长生家长会，明确特长生管理制度，明 确学生培养目标。(二)以“节日文化为契机”为契机，打造精品注重思想引 领实施德育工作系列化，以节日文化为载体将学校德育工作分 解为若干主题教育活动，弁结合上级有关要求和精神， 围绕主题 开展有针对性的德育教育活动，如：3月读书节；4月心理文化节；5月非遗文化节；6月民族文化节。(具体内容见附表)3月的读书节：1)根据假期名著导读活动，组织获奖学生观看人艺大剧 茶 馆2）利

28、用5分钟晨会开展“经典诵读”活动；利用班校会开 展班级读书成果交流、“走进名著殿堂”专题讲座、利用班级专 栏开展好书推介、书签制作成果展示等活动。通过这些活动创设读书的氛围，让学生走进书海，喜爱读书, 学会读书，乐在书中，让校园充满浓郁的书香之气的同时提高学 生的自主选择、自己动手操作的能力。让学生接受传统文化的熏 陶，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们 的知识面，培养他们的语文素养、道德情操和审美情趣，掌握良 好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。4月心理文化节：认真贯彻教育部下发的中小学心理健康教育指导纲要， 促

29、进学校心理健康教育的可持续发展。保证心理健康教育课的开设、关注心理辅导室在个别辅导中作用的发挥、重视心理健康宣传教育在学校环境氛围建设中的潜在力量。利用学校现有的心理教育资源，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题，从而有效促进 以心理健康教育为抓手的学生生命教育工作的有序推进。5月非遗文化节：本学期开设三门非遗选修课程， 拟定5月初继续与西城区文 化委员会协作开展非遗展示活动。6月民族文化节：将综合实践活动（泰山文化之旅、宁夏回族文化之旅）融入 民族特色，寓教于乐。提升学生发现一一研究一一分析一一总结 的能力。（三）以制度建设为基础，严格管理

30、加强养成教育1、认真落实北京市回民学校学生日常行为规范、北 京市回民学校常规管理细则、北京市回民学校值周生条例、 北京市回民学校学生处分条例，让制度成为班级管理的抓手。2、以学生良好行为习惯为常规管理重点，加大教育和处理 的力度，特别针对学困生群体加强平时教育与帮扶，发挥各层级作用，提高转化率。提高学困生档案的实效性。3、与学生指导中心密切合作，加强学生心理疏导和教师专 业知识指导，完善预知机制。4、完善学校、年级、班级三级巡查管理络体系，提高学生 的自我管理意识和能力。 坚持日统计、周反馈、月讲评、年审核, 将常规表现作为班级、学生的各项评议考察重要参考因素。保障 常规检查的落实与讲评环节。

31、(四)、文体卫生工作1、抓实艺术教育工作 为了进一步配合学校办学特色的形 成，激发学生的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识， 培养学生的才能，使学生在愉悦、向上的 .校园文化环境中活泼 健康地成长，在做好学校民乐团、合唱团、舞蹈团、京剧团、空 竹团的训练方面着重做好五方面的工作：(1)严格管理，定人员、定时间、定进度，保证训练时间 和效果。(2)做好曲目库的收集、整理工作，尤其是加大民乐队曲 目库的建设的力度，确保金帆民乐在学校美育工作的开展中发挥 也能领作用，成为学校的特色、品牌。(3)艺术教师在平时的训练中要高标准，严要求，力争在 各级各类比赛中取得佳绩。(4)以金帆引领学校美育工作

32、的有效开展，在以美育人、 以美怡情、以美导行等方面寻求新的突破。(5)结合母亲节、父亲节组织报得三春晖的艺术专场慰问 演出，弁邀请新生家长观看。2、抓实体育卫生工作(1)认真贯彻实施学校体育工作条例，保证学生在校 每天锻炼一小时。充分利用早操和课后体育锻炼时间开展丰富多 彩的体育锻炼项目，提高学生锻炼兴趣和参与度， 提高我校学生 学生体质健康标准达标率。继续探索体教结合育人才的模式， 力求在足球运动员训练、学业发展及将来的拓宽出口等方面有一 些新的突破。(2)落实学生各种常见病的防治工作，重点是落实肥胖学 生、近视眼学生的防治、干预措施。医务室和体育教研组合作落 实肥胖学生干预措施。(3)每天

33、对各班教室卫生、眼保健操情况进行检查弁做好 记录，将各班班级卫生检查记录和眼睛保健操检查记录纳入班级 常规检查评比，及时通报检查结果；认真监督检查弁及时反馈相 关表格的填写情况。(4)做好学生日常门诊、转诊以及减免体育、休复学等工 作；继续强化禁止吸烟的宣传教育工作；认真做好上级安排相关检查的材料整理准备；上好健康教育课。学期德育工作计划篇7一、指导思想在“十三五”的开局之年，品德培育处要以培育和践行社会 主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生“良好素养的形成”为目标，开展育人工作；以“八礼四仪”的要求为 标准，形成良好的行为规范；坚持求真务实的管理理念，抓常态, 重过程，促细节，

34、重效果，科学设计德育系列活动，让学生在丰 富多彩的校园活动中去感受校园文化的魅力，让每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向着“发展每一个孩子，每天进步一点 点”的办学理念而努力。二、工作目标：1、加强班主任队伍建设。开展班主任工作研讨，提高班主 任工作能力（特别是年轻班主任），把德育工作做实、做细、做 透，构建一支有战斗力的班主任团队。运行好学校“名班主任工 作室”，开展好系列活动，充分发挥工作室的学习、 研究、实验、 辐射、引领的功能。2、强化日常行为规范教育。以中学生手册和中学生 一日日常规为主要内容进行文明习惯的养成教育，形成良好的素养；通过评选“星级学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”

35、 “优秀团员”等活动，以点带面，树立身边的榜样。3、安全教育不松懈。设计系列安全教育活动，守好安全底 线，杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。4、以班级文化建设、设岗育人为契机，建设特色班级，打 造优秀班集体。5、进一步推行、提升“班一家”互动模式，形成新的特色。6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。三、主要措施：(一)、两支队伍的建设。1、加强年级组长、班主任队伍建设，提高班主任工作能力 和实效。(1)明确责任。班主任是班级工作的第一责任人，年级组 长是年级工作的第一责任人， 要加强班主任、年级组长之间的联 系，出现问题及时反馈，群策群力，防止弱班的出现。(2)认清关系。学校教育的主要任务

36、可概括好“德育为先， 教学为中心”。要把提高学生道德品质的评判能力、良好行为习 惯的养成，作为学校德育的重中之重来抓，通过教书育人、管理 育人、激励育人、服务育人提高德育工作的有效性。(3)考核制度。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、 班主任工作考核评估激励机制，客观地衡量班主任工作。开好班 主任例会，班主任能在例会上“现身说法”，对班级管理中存在 的问题和困惑进行经验交流会， 达到相互学习、相互促进的目的。2、加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力。定期召开学生干部会议，培训干部，树立形象，增强信心， 有效参与学生常规表现的管理工作，充分发挥学生干部的作用， 在学生中树立榜样，起到

37、示范作用。（二）、良好素养的形成参照中学生手册、中学生一日日常规、班级公约为 主要内容进行文明习惯的养成教育， 学生良好的行为习惯养成决 不是一朝一夕可以完成的，必须经过一个相当长时间的反复教 育。卫生：坚持一日两扫的卫生制度，培养学生的卫生习惯。定 时、不定时相结合对班级及包干区卫生状况进行检查，注重卫生保洁，不随手乱扔杂物。两操：积极开展好大课间跑步运动和中学生眼保健操，使我校的学生健身更健心。两操中，重点考察学生的自我约束力和班 级的集体荣誉感。仪表：学校在开学初或不定期的对男生的长发和女生的佩戴 首饰不符合学生身份的装扮进行检查，限期整改。守纪：要求每位学生都能遵守校纪班规， 不得随意

38、破坏公物， 德育处将接合总务处班产校产定期不定期的检查、报修记录，对人为破坏现象给与通报批评及处罚。根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。初一年级管理的重心：言行举止，规范行为。我们要以“八 礼四仪”的要求来规范他们的言语、行为、仪表、待人处事、餐 饮，集体活动。初二年级管理的重心：巩固加强，养成习惯。我们希望看到 学生在制度的约束下，班委的协助管理下，能具有自我管理，自 我判断的能力，展示出各种规范的行为， 进而养成一种良好的习 惯。初三年级管理的重心：捍卫荣誉，展示性格。进入初三年级, 此时我们应关注学生荣誉感的培养（集体荣誉，个人荣誉，）： 优等生如何维持自己优秀的品质，中等生如何努力提

39、升自己的能力，学困生又该摆出怎样的态度渡过初中的学习生涯。（三）、固化“安全文明校园”的安全意识，争创安全教育 示范校。坚持以“安全第一，预防为主，教育防范在先”为工作思路, 牢固树立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力实现“三无一 少”目标：无重大安全责任事故，无在校生违法犯罪，无群体性 的事件，学生意外伤害事故减少。切实采取有效措施，保障师生 安全和学校稳定。充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、小报等多种形 式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，弁定期召开安全演练。各班除按照学校统一要求外， 可开设自主 性的班级安全讲座，把安全教育做实，让安全深入人心，从而使 学生关

40、爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施。（四）班集体建设有特色，打造优秀班集体。1。班级文化建设的育人功能。班级环境文化、制度文化、 活动文化、精神文化要突出主体性、教育性、欣赏性，班级文化 有特色，有个性，便于操作与更新。要充分挖掘班级文化长期的 育人功能，使其不流于形式与表面。2。设岗育人有成效。根据学生的性格、能力、特长有针对 性的设定岗位，弁在岗位履行过程中留意观察、考核，适时的进 行教育或调整。3。上好主题班会课。班会课是学生自我教育、自我管理的 重要载体，是学生成长的驿站。主题班会课要讲究计划性、系统 性，克服盲目性、随意性。同时，班级的班风和学风的建立离不 开有针对性的主题

41、教育。班五）、“班一家”互动的育人渠道寻突破，增添特色。1、班级制定好“班一家”互动教育活动计划（家访、家长 会），定期开展好相关活动，弁留存好过程材料和活动小结（每 学期至少两次）。2、组建好班级家长委员会，让家长充分参与到学生的教育 活动中来，使学生在现行的在校时间短的情况下能得到家长更全 方位的教育。3、班级凝聚力的展示 “温馨大家庭”，打造自己班 级特色的班级文化，使我校的“班一家”互动教育，百花齐放， 富有更多的教育内涵。4、拓展班级班一家德育互动渠道，（如家访、班级页、家 校联系本、开放日、主题班会等）密切家庭、学校，以及社区联 系，形成合力，促进学生思想健康成长。（六）加强心理健

42、康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要 积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室， 保证心理健康教育活动的 正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。四、每月活动设计九月延续辉煌（激励教育）1、初一新生入学培训；第一期黑板报评比2、开学典礼（升旗仪式）3、喜迎中秋（中华传统文化教育）4、欢庆教师节十月长征精神（爱国主义教育）1、纪念长征胜利80周年系列活动2、初三”捍卫荣誉，展示性格”主题班会设计评比3、初二“自我管理，形成习惯”主题班会设计评比4

43、、初一 ”言行举止，行为规范”主题班会设计评比十一月我爱我班（集体主义教育）1、班级文化建设设计、评比、总结2、期中小结评比表彰、家长会3、“班级因我而精彩”主题教育4、119消防安全主题教育活动十二月建康成长（安全法制教育）1、法制安全小报设计评比2、心理健康小报设计评比3、“一二九”系列活动4、庆祝元旦一月展示自我（荣誉感教育）1、“勤奋学习、诚信做人”系列教育2、期末动员3、学期结束相关工作4、休业式学期德育工作计划篇8指导思想：将少先队思想道德教育活动贯穿一学期的始终，加强少先队阵地。、组织的建设，以爱国主义为主旋律，以小学生日常行 为规范的训练为主线，深化行为规范和安全文明校园的创建

44、活 动，提高学生的文明素养。根据每月的时令特点，既要注意传统 节日，又要抓住重大事件，大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩积 极向上的科技、教育、文艺和娱乐活动。形成健康高雅、生动活 泼的校园文化，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。九月教育主题：发明创造从我做起，争当发明之星工作思路：本月是本学期的开始，少先队组织要配合学校抓 好新生的入学教育，做好整顿校风校纪工作，强化少先队员的日 常行为规范，抓好基础文明教育；美化教室，美化校园，给学生 提供一个舒适的学习环境。开展庆祝第十八个“教师节”活动， 组织队干部的换届民主选举活动，充分发挥学生的主人翁作用。 为了迎接镇、市中小学生科技节，激发队员对科技

45、创新的浓厚兴 趣，培养孩子勤动脑、勤动手的好习惯，将九月份定为科技月。工作要点：1、始业教育。2、争当老师的得力助手，队干部演讲竞选活动。3、小发明、小制作比赛。十月教育主题：规范升旗仪式，做好广播体操，争当礼仪之星工作思路：本月有国庆节、建队节两大节日，抓住契机对队 员进行一次少先队光荣的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程。 迎接镇广播体操暨升旗仪式比赛， 规 范升旗仪式，在上学期广播体操比赛的基础上强化训练，力求人人做一套标准的广播体操。工作要点：1。、喜迎国庆。2、强化广播体操暨升旗仪式训练。3、结合建队节举行新队员入对仪式，开展学队史活动。十一月教育主题：强身健体

46、，争当体育之星工作思路：体育不仅可以强身、益智，还可以育德，通过开 展体育锻炼活动，可以培养广大青少年学生良好的思想作风和高 尚的道德品质。体育还可以培养学生勇敢、顽强、艰苦奋斗、吃 耐耐劳、不怕困难、不畏艰险的精神。同时体育又是一种高尚的 文化娱乐活动，它能激发人们极大的兴趣。 对青少年学生有很强 的吸引力，它能把广大青少年引导到健康向上的活动中来。在上学期学生座谈会上，学生提出希望学校能开素质运动会，为了满足学生要求，学校决定将于本月进行校学生素质运动会。1、设定比赛项目。2、召开体育素质运动会。十二月教育主题：遨游书海，争当红读之星工作思路：一个人知识的积累和人生视野的拓展，一个人心灵和

47、思想的成长，都离不开阅读，因为只有通过阅读荟萃了人类 智慧的各种读物，才能吸取生命所需要的营养。在元旦到来之前， 引导队员通过看书了解 56个民族的历史文化，激发学生强烈的 爱国热情、培养学生做中国人的自豪感。新课程标准指出要“少 做题，多读书”把学生从题海中解放出来，把他们引向名著的海 洋，是语文教师义不容辞的责任。工作要点：1、各班召开一次动员大会，制定阅读计划。2、根据班级实际开展不同形式的阅读汇报会。（如：展出 手抄报，交流阅读笔记、读后感等）一月教育主题：努力学习，争当进步之星工作思路：元旦过后，期末将至，引导学生复习迎考，尤其 要注重鼓励后进生取得优异成绩为本学期划上句号具体工作：

48、1、庆元旦。2、各班开展“一帮一，同复习”结对活动。3、总结评优，布置寒假有关工作。学期德育工作计划篇9一、德育目标。以 一中绿色生命教育为理念，提高学生自主管理能力和学 习能力，提升学生的文明素养、优秀品格。开展班级文化建设， 争取班班有特色，天天有进步。二、工作要点。1、加强年级、班级文化建设。开学初，高一年级部制定了“让优秀成为一种习惯”的年级口号，在日常管理中，各班都要 力争年级上游，各方面都要逐步养成良好习惯。军训基地，班主 任已经完成了班委会的初步建立。 开学第一个月，高一年级各班 要完成班规制定及学习班徽、 班歌、班级口号的设计班级博客或 维克的创建和充实。2、加强班规校级、日常

49、行为规范教育。对行为规范教育要 常抓不懈，严格管理。班主任以身作则，对班级管理上可能出现 的问题提前做出预设，明确奖惩方法，督促学生严格执行。第三 周组织高一年级行为规范大赛， 评选优秀，不合格学生要及时补 考。开展礼仪培训讲座，启动十佳男生、十佳女生评选。3、加强班干部培养。班主任每 4周至少召开一次本班班务 会，了解学生在班级学习中存在的问题和不足，及时沟通学生与 任课教师之间的问题。对班干部从实干能力、自律能力、协调能 力、服务能力上对学生加以指导。 年级部适时分层召开班干部会， 对班干部的各项职责提出要求。4、不断提升年轻班主任的工作能力。年级部认真准备每周 一次的班主任沙龙，对年级工

50、作提出详细的工作要求，从班级管理、问题学生处理方面指导年级班主任的工作能力。加强见习班主任周瑞斌老师（6班）和范丽玲老师（7班）的培养，协助其 它班主任进行班级管理。5、开展法制安全教育，按规定要求上好法制教育课。落实 教师、教材、课时。聘请法制副校长，坚持开展多种形式的法制 教育活动。使用好天津市中小学生公共安全教育读本，对学 生进行专题安全教育，开展交通安全征文活动， 弁且把安全教育 落实在平时教育活动中，而不只是一时。与学生和学生家长共同 签订学生安全承诺书，举办安全教育讲座等多种形式，促进 师生“关注安全，珍爱生命”行为的养成。6、抓典型，树榜样。各班要充分发现学生特长，树立班级 正面

51、典型，大力宣传，发挥榜样的作用。学期末评选班级之最、 十佳男士、女生。7、落实家访工作。班主任通过电话、邀请家长进校园、进 课堂等方式建立和家长的联系，及时与家长分享学生的表现，加 强对学生进行规范养成教育。8、抓好大课间活动。抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及抓好学校阳光体育活动的顺利实施。组织好秋季 运动会工作。9、协调月考工作，对学生进行诚信教育、考试规范教育。组织高一年级午休检查工作。二、高一年级每周活动安排。（一）第一周。1、班会：行为规范教育2、学生仪表检查3、部分班干部培训会。（二）第二周。1、班会：爱国主义教育（纪念九一八，勿忘国耻）2、各班组织庆祝教师节活动。（三

52、）第三周。班会：法制教育。（四）第四周。1、统计走读生上晚自习人数2、月考及考前诚信教育（五）第五周。4、校运会。2、国庆节放假。（六）第六周。1、学生仪表检查。2、班会：安全教育。3、安排走读生上晚自习4、高一年级会各班组织月考分析会。（七）第七周。班会：心理健康主题班会 相亲相爱一家人。（八）第八周。期中考试动员。（九）第九周。期中考试。（十）第十周。1、学生仪表检查。2、班会：法制教育3、高一年级家长会4、高一年级会（考试表彰及学法指导）5、各班组织期中考试分析会。（十一）第十一周。班会：安全教育（11 9全国消防安全日）。（十二）第十二周。班会：心里健康主题班会一一“梅花香自苦寒来”，

53、善待挫 折。（十三）第十三周。1、学生仪表检查。2、班会：远离艾滋，关爱生命（12 1世界艾滋日）。（十四）第十四周1、班会：心理教育主题班会一一考试焦虑与对策2、月考2。（十五）第十五周。月考总结。（十六）第十六周。评选班级之最，发挥榜样作用。（十七）第十七周。1、校会：法制教育。2、学生仪表检查。（十八）第十八周。班会：弘扬中国传统文化（1 8传统节日腊八节）（十九）第十九周。期末考试动员。（二十）第二十周。1、期末考试。2、离校安全教育。三、班会周安排班会周安排。1、第一周：班会：行为规范教育。2、第二周：班会：爱国主义教育。3、第三周： 班会：法制教育。4、第四周：班会：考前诚信教育。5、第六周：班会：安全教育。6、第七周：班会：心理健康教育一一相亲相爱一家人。7、第八周：班会：考前动员。8、第九周：班会：考前诚信教育。9、第十周：班会：法制教育。10、第H一周：班会：安全教育（11 9全国消防安全日）11、第十二周：班会：心里