学校冬季防火工作方案

1、精品文档，助力人生，欢迎关注小编本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！精品文档，助力人生，欢迎关注小编本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除!学校冬季防火工作方案学校冬季防火工作方案为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。 方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的学校冬季防火工作方案， 供大家参考借鉴， 希望可以帮助到有需要的朋友。学校冬季防火工作方案1本学期，我校根据上级精神，进一步排查和整治学校消防安全隐患，加强冬季安全防火工作，保障了我校师生的生命财产安全，确保了学校的教学秩序能正常开展和“两节”期间校园安全， 我校冬季安全检查整治

2、工作取得良好的效果。 现将我校开展冬季安全检查整治工作总结如下：一、明确指导思想以消防法等法律法规为依据，落实预防为主、防消结合的工作方针， 加强消防安全责任制， 进一步强化我校做好防火安全工作的责任主体意识，坚决贯彻落实“谁主管，谁负责”的原则，全面提高师生员工的消防安全素质和参与意识， 建立“齐抓共管、 群防群治”的长效工作机制，为我校教学工作创造良好的消防安全环境。二、明确工作目标以深入开展以学校排查和整治火灾隐患，特别是重大火灾隐患为 重点，开展防火宣传教育，组织防火安全检查工作等多种举措，确保 有效预防火灾事故的发生。三、完善组织机构，落实责任制（一）组成领导机构消防安全工作领导小组

3、：组长：陈希志成员：许峰、程东友及各位班主任（二）落实责任，分工明确在明确治理重点、要求和责任后，我校采取集体负总责、个人分 片包干负责的方式，对校园各场所进行了普查整治工作的分工，把责任落实到个人。四、广泛开展教育活动，使全校师生员工重视安全防范和确保安全首先，学校要求全体教职员工把学校安全提到讲责任的高度，充 分认识当前加强安全管理工作的重要性，进一步增强紧迫感和责任 感，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做实、做细， 努力营造一个安全稳定的育人环境。让学生放心，让家长放心，让社 会放心。其次，进一步完善了学校安全工作制度和应急预案等安全工作文再次，领导小组组织所有成员对全校范围

4、的场所进行全面清查，并上报学校消防安全工作领导小组。通过调查摸底，及时摸清情况，切实掌握底数， 找准各场所消防工作重点和薄弱环节， 并提出针对性、操作性较强的整改措施。总之，安全重于泰山。新的一年里，我校将一如既往把安全放在第一位，把安全工作抓好抓实，确保校园、师生人身和财产的安全。学校冬季防火工作方案2为认真贯彻落实关于校园安全隐患大排查的相关要求，切实做好我校 20 xx 年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。一、指导思想：以对全校师生高度负责的精神，抓住火灾关键环节， 加大消防安全检查力度， 落实以防火安全责任制为主要内容的各项措施，转变作风，扎实工作，加强消防基础建设，加大整改火灾隐患力

5、度，按照“安全第一，预防为主”的方针，坚决依法消除各类火灾隐患，为今后一个时期我校的稳定和发展创造良好的消防安全环境。二、组织领导成立秋冬季防火安全领导小组。组 长：陈海波 副组长：殷永军成 员： 高水清 程爱国 吴华章 殷作顺 王立春领导小组下设办公室负责日常工作办公室主任：殷开梁精品文档，助力人生，欢迎关注小编本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！精品文档，助力人生，欢迎关注小编本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！成 员：各班班主任三、工作目标为了增强师生员工的消防安全意识和消防法制观念，提高自防自救能力，远离火灾事故，根据市教育局文件关于开展秋冬防火专项教育活动的通知 （盐教安

6、 20 xx 21 号）精神，现就我县学校开展“119”消防宣传教育活动，做好秋冬季节防火工作，即提高自检自查消除火灾隐患的能力、 提高组织扑救初起火灾的能力、 提高组织人员疏散逃生的能力、提高消防教育培训的能力。采取有效措施，继续深入开展消防安全专项治理工作， 以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，对我校人员聚集场所，采取有效措施，巩固和扩大专项治理成果，不断加大对消防安全的资金投入，彻底整改学院重大火灾隐患，实行群防群治。 有效改善我校的防火安全条件， 保持全校消防形势的持续稳定。四、时间安排自 20 xx 年 10 月 25 日至 20 xx 年 11 月 31 日，为我校秋冬季防火期。五

7、、工作重点秋冬防期间消防安全工作的重点是：教学楼、实验楼、图书馆、阅览室，微机教室，办公楼等人员聚集场所。六、工作内容及措施从实际出发，研究制定具体的操作性强的秋冬防整治工作实施方案，明确责任，周密部署，成立组织机构，落实工作任务及责任，精心组织实施。切实抓好各项工作落实，组织开展好防火安全检查，集中进行消防安全专项治理， 研究解决消防工作中存在的具体问题， 每半个月至少开展一次消防安全自检自查， 确保消防安全。 学校将组织相关单位对秋冬防工作的落实情况进行检查。并做好记录。组织开展消防安全大检查，要把检查工作的重点放在：人员密集场所疏散通道畅通情况； 各科室存在防火隐患的部位及火灾隐患整改情

8、况；消防安全责任制的建立和落实、执行情况；火源、电源管理情况； 消防设施配备和安全疏散设施完好情况； 重点要害部位防护情况；开展的防火检查、巡查情况。消防安全责任落实到人，检查排查工作要全面、深入、细致、不留死角，确保消防安全。大力开展秋冬季消防宣传工作。利用班主任会教育广大师生增强法律意识，树立防范观念， 形成人人关心防火，人人重视防火的舆论环境，全面提高我校广大教职员工和学生消防安全素质。响水县张集中心小学二 0 xx 年十月二十四日学校冬季防火工作方案3为认真做好今年冬季学校防火工作，增强师生消防安全意识，普及消防安全常识， 预防和减少一般火灾事故发生， 坚决遏制重特大和群死群伤火灾事故

9、的发生。 根据区教育局和公安消防大队印发的 区教育系统冬季防火工作方案精神，结合我校实际，制定本方案。一、工作目标结合区教育系统冬季防火工作方案的文件精神，以不发生伤亡和重大财产损失的火灾事故为目标， 以预防群死群伤恶性火灾为根本任务，以学校教学楼、宿舍楼、办公楼等人员聚集场所和学校校舍用电、 用火为重点， 把冬防工作作为学校创建安全文明和谐校园的重要组成部份。 加大我校安全管理和火灾隐患整改力度， 全面清查并彻底整改我校安全隐患， 加大安全设施资金投入， 落实以防火安全责任制为主要内容的各项措施， 加强我校消防工作基础设施建设， 不断改善学校防火条件，努力提高师生安全意识，确保我校的消防安全

10、。二、组织领导为切实加强我校冬防安全工作的组织领导，学校成立20 xx 年冬防安全工作领导小组。领导小组办公室设在学校总务处，由主任负责日常工作。三、工作任务本次冬防工作从20 xx 年 12 月 18 日开始至 20 xx 年 3 月结束。在这期间学校要做好以下工作：（一）周密部署，严格落实工作责任，学校将结合实际，制定学校防火工作实施方案。 逐级签订防火安全责任书， 明确消防安全管理，消防隐患整改，大风天防火、易燃易爆物品、电源管理等具体工作责任。（二）全面排查，认真整改安全隐患，学校将组织开展隐患排查工作，全面掌握本校情况， 对排查出来的隐患及时进行登记造册，制定整治方案，采取有针对性的

11、措施，全力整改隐患。加大隐患整改资金投入，落实整改时限，整改责任人，确保各项措施部署到位，检查到位，落实到位。（三）突出重点，全面开展安全检查，组织开展消防安全自查。自查的重点是： 学校消防责任制落实情况， 消防安全管理制度的建立和执行情况，重点部位的防护情况，消防设施的配备和完好情况，学校人员聚集场所疏散通道畅通情况， 火灾隐患的整改情况， 应急疏散预案落实情况，教职员工宿舍及电源管理等情况。（四）预防为主，深入开展宣传教育。做好长假期间的各类安全教育、 防范和预防工作， 以宣传消防法律法规和安全常识为重点出一期“消防安全宣传”板报， 认真宣传学习 中华人民共和国消防法 ，增强广大师生消防安

12、全意识。通过组织班队活动，张贴标语、挂图等形式， 广泛开展消防知识宣传活动。 各年级要普遍对学生开展一次消防常识教育， 组织一次防火技能演练或消防疏散演习， 不断提高师生应急避险能力和自救互救技能。四、实施步骤（一）传达学习动员阶段（ 12月 18 日 12月 25 日）结合区教育系统冬季防火工作方案的文件精神，从实际出发，研究制定我校具体的、可操作的冬季防火工作实施方案，明确职责，周密部署，精心组织实施。（二）自查整改阶段（ 12 月 26 日 20 xx 年 3 月 15 日）围绕工作重点，集中进行消防安全隐患排查专项治理，并逐一进行整改。冬防期间，每周坚持开展1 次自检自查。（三）总结报

13、告阶段（ 20 xx 年 3 月 15 日 20 xx 年 3 月 25 日）对本校冬季防火安全工作进行全面细致总结。五、工作要求（一）提高认识，加强领导，各科室、班主任要在思想上提高对做好学校消防工作重要性的认识，立足防范，落实责任，突出重点，加强对冬防工作的领导， 要召开专门会议， 研究分析本校冬防工作面临的形势和存在的问题，明确火灾隐患重点，逐个研究对策，并妥善解决。（二）落实责任，加强检查。校长是冬防工作的第一责任人；各班主任是直接责任人。全体同志要认真贯彻消防法等相关法律法规，切实承担起消防管理责任，要签订冬季防火安全责任书，明确消防工作目标，把责任分解到每个岗位和个人。各责任人要周

14、周自查，自查要纵向到底，横向到边，不留死角。对自查中发现的隐患要及时采取有效措施整改。（三）建立长效机制，巩固治理成果。各责任人要从组织上、制度上、 管理上采取有效措施， 形成有效的学校内部消防安全管理日常运行机制。要切实贯彻“综合治理，标本兼治”的原则，针对冬防工作中发现带有普遍性、倾向性的问题，认真总结经验教训，加强经常性的监督管理工作， 进一步健全学校发展需要和消防安全要求的监管模式。（四）加强值班和信息反馈工作。学校将认真安排值班工作，对重点部位、重要岗位安排人员昼夜值班，各责任人电话要保证24 小时有人接听。加强夜间值班工作，明确带班领导和值班人员的责任，落实检查巡逻制度，做好检查和

15、交接班记录。严格信息报送制度，总务处要把冬防工作组织部署、 宣传教育、 自查整改等情况及时上报县，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。（五）严格责任追究。学校在开展此项工作中，如果因工作不作为、行动迟缓、工作不力造成严重后果的将严格追究责任；对发生较大以上亡人火灾的，实行责任倒查，严肃追究有关人员责任。学校冬季防火工作方案4一、指导思想根据国家民政部公布的中国慈善事业发展指导纲要（20 xx-2015年）的、精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下，立足“传统文化（国学）教育”办学特

16、色， 制定慈善教育计划， 在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长的社会责任感。二、组织机构组长：黄伟军（校长）副组长：刘燕玉（副校长） 、韩露（副校长）秘书长：崔永忠组 员：皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈嵘、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍三、推进原则教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演

17、等活动中感受爱、表达爱，激发爱的情感，提升爱的能力。课程体验原则。通过慈善教育读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根据参与者的兴趣特点及心理情感，选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输“仁爱”的理念，培育“向善”的心灵，树立关怀意识、公益意识和责任意识。 开创出教育资源为慈善服务、 慈善资源为教育服务的“双赢”新局面。四、推进策略学校把慈善理念的宣传、

18、教育和培养，作为校园精神文明建设和德育渗透的重要内容， 在慈善文化进校园活动中， 学校决定在教职工大会上学习人人参与慈善，让仁爱根植于心 ，在学生集会上宣传慈善文化， 让全体师生充分认识到慈善文化进校园的重要性， 与我校传统文化（国学）教育特色相结合，通过校级宣传发动、班级主题活动、家庭社区活动、“我当校长小助理”个人德育实践，积极营造人人参与慈善事业的校园慈善环境。（一）慈善文化与学生思想品德课相融合学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能 , 抓好课堂教育体验，各中队辅导员在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容， 发展思想品德课促进人际和谐的功能， 促使学生彼此之间

19、的沟通和了解， 使其相互之间的关系能更加密切。 让学生在掌握思品课本知识的同时, 接受慈善文化的熏陶， 弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。（二）慈善文化与主题班会相融合慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也是实现育人功能的重要途径。 各中队辅导员要利用班会课组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。 以开展故事会、 知识竞赛、 征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。（三）慈善文化与主题活动相融合学校少先队大队部要开展全

20、校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。（四）慈善文化与社区实践活动相融合学校学校德育处要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识； 要在大力宣传中华民族乐善好施、 扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。（五）慈善文化与家庭教育相融合学校家长学校分校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中

21、向学生家长宣传慈善文化理念， 提高家长的慈善意识， 号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。 每个学生也要争当传播慈善文化的小使者， 通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。（六）慈善文化与星级少年评选相融合学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中 , 要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制， 运用学校星级少年评选评价体系促进学生慈善意识的形成， 建立“一日一善”储蓄卡， 对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励， 使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。（七）慈善文化与学校“八德”教育特色相融合结合我校“八德”教育各项活动，学生在每

22、天道德作业中要有感恩、孝敬等相关内容，培养学生的仁爱、慈善之心。（八）慈善文化与开放式配方课程相融合把慈善文化进校园，作为贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革、 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定 ， 发展、繁荣慈善文化的一项重要工作。开发或购买慈善读本 ，探索青少年慈善教育的内容、 方法和途径， 以培养青少年的慈善意识和社会责任感， 在校园中弘扬社会主义的慈善文化。 促进青少年树立正确的人生观、价值观。慈善读本拟订每册 6-7 个活动单元，每个活动单元有2-4 个活动课。低年级版重在感染和熏陶，有爱心序曲和爱心歌曲、爱心图片、爱心故事、爱心童话、爱心剧场、爱心行动等单元。高年级版重在感知、了解和体