湖南电大一网一《家庭教育心理学》形考任务三

1、试卷总分:40得分:40.学习型家庭是一种以家庭成员为单位的新的学习组织形式。答案:错误.家长与孩子不能进行有效沟通的原因主要是因为年龄差距太大，有代沟，对同意个问题 的理解不一致。答案:错误.要改变当前心理健康教育的现状，必须将（）的理念引入青少年心理健康教育工作。A.积极心理学B.健康心理学C.病理心理学D.消极心理学答案:A.木桶效应告诉我们，孩子的学科综合成绩取决于孩子的薄弱科目。答案:正确.家庭教育心理学是一门（）的科学，它贯穿于孩子教育的方方面面。A.研究孩子行为B.塑造孩子成才C.阐述孩子心灵D.揭示成长规律答案:AC.等级关系显著、重视道德教育、注重早期教育是古代社会家庭教育中

2、的三个主要特 点。答案:正确.父母要努力缩短和孩子之间的心灵距离，和孩子密切相处，最好的途径是（）。A.把握沟通时机.培养共同爱好C.把自己变成孩子D.学会倾听答案:B.幼儿园是儿童接受教育的第一所学校。答案:借误.小学生掌握劳动动作的开展过程有（）。A.按照教师的指示独立吧某些复杂动作结合成统一的、有目的的动作并应用于新情景B.学生掌握的动作是通过会议教师多交的动作及顺序进行模仿C.根据任务要求独立做出简单的动作，并将动作连接起来孩子的兴趣爱好、选择、交友、隐私等干涉过多，指责过多，这种属于专制型的家庭教育 方式。答案:错误.亲子关系包括父母要抚养子女和子女要赡养尊敬老人这两方面的内容，遵循

3、着父慈子孝 的道德规范。答案:正确.教育的前提是了解孩子，了解孩子的前提是满足孩子的需求。答案:错误.父母角色是指父母在孩子成长过程中所扮演的角色，是有子女的社会成员固有的社会角 色。答案:正确.大局部（）的学习动机水平处于中等水平，仅有小局部学生到达相当强或非常强的水平。A.小学低年级学生B.小学中年级学生C.小学高年级学生D.中学生答案:D76.家庭德育环境主要包括（）等。A.社会环境B.人际环境C心理环境D.文化气氛答案:BCD.（）是人们依据一定的准那么去行动时所表现出来的稳定的特征。A.法律B.规那么C.道德D.性格答案:C.建立新世纪家庭教育的新理念，具体包括（）A.发挥家长在家庭

4、教育中的主体作用B.树立以儿童为本的观念C.探索多样化的家庭教育模式D.确立现代化的家庭教育观念答案:ABCD79.古代社会的家庭教育特点有（）。A.等级关系特别显著B.重视道德教育C.重视宗法教育D.注重早期教育答案:ABD80.人类学家认为，制造和使用工具的能力是人类家庭单元形成过程中重要的进化阶段。 答案:错误D.开始摆脱完全的模仿，在教师的指示下利用过去掌握的简单动作 答案:ABCD10.整体型思维者倾向于采用聚焦策略，行为特征是按步骤进行。答案:错误1L中学阶段是一个人成长的关键时期，是形成积极的、正确的自我概念的重要阶段。 答案:错误12.中学各年级学生的成功动机水平、考试的焦虑感

5、和自我责任心都随年纪的增加而()OA.向上波动B.向下波动C.增加D.下降答案:D13.现代社会的家庭教育有以下特点().A.相互合作B.成为公共事、也C.以科学理论为指导D.适应时代要求答案:ABCD.中国家庭注重品格教育对于孩子自身的意义，有助于孩子彰显自我个性，发现自我价 值。答案:错误.学习能力感又称“自我效能感”，指的是学生在学习上的自信心，即对自己学习能力 的客观评价。答案:错误.()胎儿发育迅速，需要增加各种营养，蛋白质需求量尤其大，多种矿物质和维生素 也急需补充。A.预产期B.孕早期C.孕晚期D.孕中期答案:D.()创立了维也纳精神分析学会，后来开展为国际精神分析学会。A.霍妮

6、B.华生C.荣格D弗洛伊德答案:D.不属于弗洛伊德人格结构三个层次的是（）。A.自我B.本我C.真我D.超我答案:C.我国家庭教育的开展经过了（）的阶段。A.原始社会家庭教育B.封建社会家庭教育C.奴隶社会家庭教育D.社会主义的家庭教育答案:ABCD.个性是个体在先天与后天各种相互作用下形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。 答案:正确.情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的影响，有时其作用甚至超过智力水 平。答案:正确.学前儿童无论在家还是在幼儿园，都希望常常得到父母及教师的表扬，奖励一朵小红花 都会让他们感到高兴和满足，这是学前儿童（）的表现。A.自我意识开展B.社会性开展C.思维开

7、展I）.情商开展答案:B23.（）时期，幼儿的身高体重增长减慢，但中枢神经系统发育加快。A.26岁T3 岁C.25岁D.36岁答案:B.教育在婴幼儿心理开展中的重要作用主要表达在（）。A.环境影响B.家庭教育C.同伴关系的相互影响D.幼儿园教育答案:BCD.以下不属于家庭的功能的是（）。A.生育和赡养功能B.紧张缓和功能C.教育功能D.早期学习功能答案:A.身体各局部的生长规律不包括（）。A.由局部到整体B.由上到下C.由低级到高级D.由简单到复杂答案:A.（）是自我体验的核心内容，是个体对自我价值的一种积极的评价和体验。A.自我控制B.自尊C.自我感受D.自爱答案:B.“一个美满的家庭，犹如

8、沙漠中的甘泉，涌出宁谧和抚慰，使人洗心涤虑，怡情悦 性。”兰尼的这句话说明了家庭的（）。A.紧张缓和功能B.教育功能C.根据地功能D.早期学习功能答案:A.青少年的归因风格存在内在一外在、稳定一不稳定、整体一局部、控制一不可控制性 四个维度。答案:错误.处于单亲家庭中的孩子内心会有强烈的（），这是单亲环境成长起来的亲少年的深刻 体会。A.焦虑感B.孤独感C.缺乏平安感D.被拒绝感答案:D.创设良好的家庭道德环境，家长应当树立要“学习知识先学做人”的教育理念。答案:正确.学习型家庭是按照（）来划分的新型家庭形态。A.学习层次高低B.学习能力强弱C.学习水平和学习层次D.学习动机高低和学习能力强弱

9、答案:D.（）是激发和维持个体进行活动，并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。A.兴趣B.动机C.压力D.内驱力答案:B.对于胆汁质的孩子，家长们要注意培养他们吃苦耐劳的品格、认真严谨的作风，稳定的 兴趣，不轻言放弃。答案:错误.青少年的家庭保护主要是指家庭对青少年（）的保护。A.人身平安B.情感与需求C.独立自主人格D.身心健康开展答案:D.国内外广泛采用的胎教措施主要有：音乐胎教法、抚摸胎教法、运动胎教法和语言胎教 法。答案:正确.小学低年级学生上课时很难做到整堂课都看黑板认真听课是因为小学低年级儿童的知觉 具有很强的（）。A.片面性B.无意性C.不稳定性D.模糊性答案:B.北齐思想家

10、颜之推说：“生子孩提，师保固明孝仁礼仪，导习之矣。凡庶纵不能尔， 当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为那么为，时止那么止，比及数岁，可省笞 罚。”表示（ ）对孩子一生的成长起着关键的作用。A.早期家庭教育B.家庭遗传因素C.家庭环境影响D.学校系统教育答案:A.对待有抑郁和焦虑情绪的儿童，家长应加强学习，提高自己的教养水平，首先要（）OA.善于发现孩子特长B.了解幼儿身心开展规律C.采取民主态度D.创设温馨环境答案:B.当儿童一进入幼儿园，就预示着其社会性开展的开始。答案:错误.引导厂6个月婴儿进行动作训练时应遵循的开展规律有（）A.从大到小的粗拙精细规律B.从局部到整体的易难规律C.

11、从中央到边缘的近远规律D.从上到下的头尾规律答案:ACD.生长发育的速度是呈直线、平均速度增长的。答案:错误.（）的家庭教育主要表现为家长或监护人对孩子放弃，推诿责任或无力过问，使孩子处于一种脱离家教调控的状态。A.失控型B.过分专制型C.过分溺爱型D.放任型答案:B.学前儿童语言教育主要从（）等方面进行。A.把语言教育置身于活动和游戏中B.创造良好的语言环境C.以整合方式获得儿童语言D.完整地进行语言教学，重视交往能力的培养答案:ABCD.良好的心理素质属于心理素质的一种，心理素质是一种多层次、多维度的概念，其功能 是（）的。A.稳定B.中性C.积极D.积极 答案:B.考察儿童心理健康的主要

12、方面不包括（）。A.学习B.人际关系C.性格D.自我答案:C.与小学生相比，大局部中学生的学习动机水平已到达相当强或非常强的水平。答案:错误.不和谐的家庭气氛会给子女带来极大的挫折感和不平安感，长此下去会造成性格内向、 孤僻自卑等人格障碍。答案:正确.希波克里特根据人体内的不同体液在人体内占优势而把气质分为（）几种基本类型。A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质答案：ABCD. “一个父母胜过一百个校长”是教育家（）的名言。A.巴哈特B.罗森塔尔C.杜威D.苏霍姆林斯基答案:A.心理学家将具有威胁性或伤害性并会带来紧张感受的事件或环境称为压力。答案:错误.长期处于高焦虑状态可直接导致焦虑性神

13、经症、过度焦虑反响等情绪和精神障碍。答案:正确.青少年时期是个体开展的“危机期”，这一时期的孩子要面对来自生理、心理、环境 等方面的重大变化，承受学业、人际关系等方面的更多压力。答案:错误.在弗洛伊德的心理学中，（）代表着人格的道德或者伦理，由道德原那么和理想原那么 指导。A.自我理想B.超我C.自我D.良知答案:B.以下不属于父母角色意识和行为误区的是（）。A.角色行为偏颇B.角色定位偏差C.角色意识错位D.角色意识模糊答案:B.长期处于高焦虑状态不会直接导致（）A.过度焦虑反响B.精神障碍C.焦虑性神经症D.精神抑郁症答案:D.信息时代对家庭风气提出新的要求，那就是建立学习型家庭。答案:正

14、确.引导6个月婴儿进行情感与适应社会能力的训练时，要注意（）。A.多与周围的人进行交往B.丰富婴儿的生活C.培养良好的情绪D.建立亲密的情感答案:ABCD1岁半到5岁期间的儿童不应学习第二语言，以免混淆母语。答案:错误.创造挫折情境属于挫折教育的一种方法，因此家长应当在孩子的成长过程中多多创造挫 折情境以培养孩子克服困难的能力。答案:错误.小学低年级儿童对自我的认识往往比拟积极乐观，有时甚至有点过分地高估自己。答案:正确.父母对孩子说“这次考试考100分,就奖励你买最新的玩具”，这会引起罗森塔尔效 应，消减孩子的学习兴趣。答案:错误.霍桑效应告诉我们，父母在家庭教育中应（）。A.引导孩子尽情倾诉B.多对孩子使用激励性语言C.多挤出时间与孩子谈心D.批评不能超过限度答案:AC.社会学家认为家庭教育是家庭的一种功能，它必然随着家庭和社会的变迁而变迁。答案:正确.小学生的认知开展是其学习的基础，而学习又进一步促进了小学儿童认知能力的开展。 答案:正确.评价孩子时，先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给与表扬，这是心里 规律的（）。A.霍桑效应B.蝴蝶效应C.南风效应D.增减效应答案:D67.父母的教养方式有多种分类方式，其中（）