古诗词鉴赏的表现手法

1、 古诗词鉴赏的表现手法古诗词鉴赏的表现手法：1.对比(对照)钱起暮春归故山草堂：谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。该诗通过春残、鸟稀、花尽、花飞与幽竹的对比，突出幽竹的高尚精神。刘禹锡乌衣巷旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，今昔对比，抒发物是人非的沧桑变化之感。张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，霜天、残月是冷色，江枫、渔火是暖色，这是色彩的对照;霜天透明的明亮与渔火鲜艳的明亮是光质的对照。通过对照写出作者的孤寂飘零之感。2.虚实结合(联想和想象)王昌龄送魏二：醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。一二两句实写眼前之景，三四两句通过

2、联想和想象虚写朊友夜泊潇湘的情状，表现了作者的惆怅和依恋之情。李贺将发：东床卷席罢，护落将行去。秋白遥遥空，日满门前路。前两句写收拾停当，即将登程，这是实写;后两句写出征后将会遇到的景色，这是虚笔。3.正意反说(反语)宋之问渡汉江：岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。写思乡之切，却正意反说，愈近家乡，愈不敢问及家乡，担心听到坏消息，从而更好地表达出作者的思乡之切。陆游秋思日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休，纵然是天大的事也一醉罢休，但真能醉亦休吗诗人不过是正意反说，表面放达，实则抒发报国无门、难以释怀的愁苦。岑参寄左省杜拾遗圣朝无阙事，自觉谏书稀，运用反语，揭露和讽刺了封建统治者的文过

3、饰非、讳疾忌医，表达了诗人对唐王朝的失望之情。4.反衬(有时与以乐景写哀情的手法共用)沈佺期独不见卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁，用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。贾至春思二首(其一)东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长，用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。5.动静结合(以动衬静、以声衬静)刘攽雨后池上：一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。先写水面平静的静态美，再写风吹动垂杨水落荷叶之声，以动衬静，动静结合，表现了雨后池塘的美丽。王维田园乐(其六)花落家童未扫，莺啼山客犹眠，以声衬静，动静结合，表现田园幽静安适的特点。6.借古讽今杜牧江南春：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南

4、朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。借南朝暗讽唐朝统治者大兴佛教、不顾百姓民生的社会现实。戎昱咏史：汉家青史上，计拙是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟静胡尘。地下千年骨，谁为辅佐臣。诗人借汉朝之事讽刺当朝执行的屈辱的和亲政策。7.直抒胸臆杜甫兵车行君不见青海头，古来白骨无人收，直抒胸臆，表现了战争给人民带来的灾难以及作者对战争的怨恨之情。杨炯从军行宁为百夫长，胜作一书生，直接抒发了作者忠君报国和渴望建功立业的思想感情。8.借景抒情，寓情于景，情景交融(委婉含蓄，间接抒情)杜牧齐安郡中偶题二首(其一)多少绿荷相倚恨，一时回首背西风，绿荷有恨而背西风，以寓情于景的手法，写出诗人之恨，流露出伤感不平之情。王昌龄从军行七首(其二)：琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。描写边塞景象，寓情于景，展现边疆将士的伤感别离之情。9.托物言志王安石孤桐明时思解愠，愿斫亓弦琴，托物言志，表达了自己正直向上、虚心扎实、坚强不屈的人生追求以及甘愿为解救百姓疾苦而献身的精神。李商隐蝉：本以高难饱，徒劳恨费声。亓更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。作者借咏蝉以喻自身的高洁。10.用典裴迪送崔九莫学步陵人，暂游桃源里，借桃花源记中步陵