九上下册物理人教版太阳能公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案课件

1、能源与可持续发展 _太阳能引入新课本节概述讲授新课结束语适当练习下课啦!点此播放教学视频 本 节 概 述 太 阳 能 1了解太阳能的优点2知道直接利用太阳能的两条途径 点此播放教学视频 一引入新课人类利用的常规能源是什么？可以开发利用的新能源有哪些呢？ 常规能源有： 等化石能源和 等，可以开发利用的新能源有： 等 煤、石油、天然气风能、水能 核能、太阳能、原子能、地热能、潮汐能点此播放教学视频 二进行新课 第五节：太阳能(1)太阳能的优点请看一组数据吧： 太阳深处的极高温度是1500万和极高压力约21016Pa，据粗略估计，太阳向地球表面辐射的功率为1.71017w，相当于12000亿吨标准煤

2、释放的能量。看了数据再请同学们计算一下：太阳每小时辐射到地球的总能量有多少 ？1.71017W3600s=6.11020J太阳能十分巨大 点此播放教学视频 请同学们计算一下： 太阳能以光和热的形式向四周辐射，那么它的光和热到达地球上要经过多长时间？点此播放教学视频 地球每小时从太阳获得的太阳能量有6.11020焦，这比目前全世界在一年内能源生产的总量还多，可见太阳能有多么巨大 那么太阳能会不会用完呢？根据科学家推算，太阳像现在这样不停地向外辐射能量，还可以维持50亿年以上，对于人类来说，太阳能可以说是一种取之不尽，用之不竭的永久性能源，所以太阳能的第2个优点是： 太阳能供应时间长久 点此播放教

3、学视频 我们到哪里去取太阳能？怎样获取呢？（只要太阳能照到的地方，就有太阳能，不用专门去寻找；只要用东西接收就行了，不需要挖掘开采）太阳能分布广阔，获取方便 点此播放教学视频 点此播放教学视频 太阳能是最干净的能源，开发、利用太阳能不会给我们带来污染所以，太阳能的第4个优点是： 使用太阳能安全、不污染环境 (2)人类直接利用太阳能有两条途径： （讲解：例如用太阳炉、太阳能热水器等装置把太阳能转化成内能来做饭、烧水等等，也可用集热器把水加热，产生水蒸气，再推动汽轮发电机发电这就叫太阳能热电站） 把太阳能转化成内能以供利用点此播放教学视频 （讲解：例如用硅光电池也叫太阳能电池，把太阳能直接转化成电

4、能太阳能电池的应用已很广泛，像人造卫星上的电源、太阳能汽车上的电源，小型电视机、计算器上的电源，城市道路路灯的电源等等都可用太阳能电池，我国还用太阳能电池做航标灯的电源，铁路信号灯的电源等等） 通过光电转换装置把太阳能直接转化成电能点此播放教学视频 既然太阳能有那么多优点，为什么不大量推广、大范围应用呢？目前还有些技术问题没有解决 （三）广泛利用太阳能的困难 （讲解：经计算，垂直投射到地面每平方米面积上的太阳能只有几百瓦，所以要大规模开发利用太阳能必须设置庞大的收集和转换能量的系统，目前造价还太高，影响推广 (由于地球的自转和气候、季节等原因，太阳能的功率变化大，不稳定，给正常连续地使用造成困

5、难 ) （讲解：光热转换的效率为5060%，而光电转换的效率只有10%左右所以还要下大力气研制高转换效率的材料） 1太阳能虽然十分巨大，但它太分散2、太阳能不稳定，不能正常使用3目前太阳能转换器的效率不高(四)结束语要大规模地直接利用太阳能还要做大量的研究工作，现在已取得一定成果，只要不断努力，必将会不断有新的进展，随着科学技术的进步，应用也将越来越广泛有人预言，到21世纪，太阳能将会成为人类的重要能源之一 点此播放教学视频 课堂练习： 1、在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_，释放出巨大的_能 2、太阳能热水器是将太阳能转化为_能；太阳能硅光电池将太阳能转化为_能；在绿色植物的光合作用过程中

6、太阳能被转化为_能 讨论： 结合地理知识，讨论我国哪些地区适宜开放太阳能聚变 核 内 电化学我国西藏、青海、新疆、甘肃、宁夏、内蒙古高原点此播放教学视频 明天是不是该学能源革命了。下课了。点此播放教学视频 休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并

7、说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老