《红楼春趣》公开课

1、 主讲教师 杭州市学军紫金港小学 杨子贤 西湖区教坛新秀 杭州市教育系统青年岗位能手 8.红楼春趣主讲教师：杭州市学军紫金港小学 杨子贤指导教师：杭州市学军紫金港小学 袁劲梅 贾宝玉林黛玉 红楼梦，中国古代章回体长篇小说，又名石头记等，我国四大古典名著之一。 书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。 曹雪芹（约1715约1763），清代著名小说家。他早年在南京江宁织造府亲历了一段富贵繁华的贵族生活 。雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他呕

2、尽心血，用了十年时间，写成了红楼梦。了解曹雪芹的身世，可以让我们更好地理解红楼梦的故事。 学习活动一：认读字词，理解意思恰似 屉子 嫣红 忌讳 晦气 高墩 宝钗 敞地 晴雯 袭姑娘 豁喇喇联系上下文联系生活借助资料1.一语未了，只听窗外竹子上一阵响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。2.丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。3.黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。联系生活联系上下文已有经验取风筝放风筝剪风筝学习活动二：梳理导图，了解故事 一语未了，只听窗外竹子上一阵响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶

3、风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁假放的，断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫娟笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼了！我不管，我且拿起来。”探春笑道：“紫鹃也太小器了，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。” 一语未了，只听窗外竹子上一阵响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁假放的，

4、断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫娟笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼了！我不管，我且拿起来。”探春笑道：“紫鹃也太小器了，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”放风筝就是放晦气？ 古代有这么一种说法，一种习俗。人们在风筝上写上自己的名字，放到天上去，又故意剪断风筝线，让风筝飞走，以为这样就可以放走晦气，交上好运。而且别人放走的风筝不可以拾来重放，否则会染上晦气。 这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝

5、的故事。那么这个故事表现了什么呢？表现了他们对自由生活的热爱和向往。语言人物形象动作神态外貌心理 贾宝玉是一个怎样的人？请你找出相关的语句，读一读，品一品，在书上圈画批注。 学习活动三：圈画批注，品味人物 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了”。宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并篗子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中

6、欢喜，便叫：“放起来！” 宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了”。宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并篗子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”语言描写善良有情有义 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。

7、宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只见放高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝道：“要不是个美人儿，我一顿脚剁个稀烂！” 神态描写动作描写语言描写率直纯真探春黛玉宝琴宝钗 两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁， 娇袭一身之病。 闲静时如姣花照水， 行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍， 病如西子胜三分。 她是谁？黛玉怎样的人？黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。” 黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”神态描写语言描写聪慧 两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁， 娇袭一身之病。 闲静时如姣花照水， 行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍， 病如西子胜三分。 黛玉学习活动四：延伸拓展，整本阅读“中国古今第一奇书” “中国古典小说”的金字塔“中国封建社会的百科全书”“中国的第五大发明”开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。 学习活动四：延伸拓展，整本阅读“贾、史、王、薛”四大家族的兴衰史 “贾不假，白玉为堂金作马；阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；丰年好大雪，珍珠如土金如铁。” 学习活动四：延伸拓展，整本阅读金陵十二钗 “唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。” “一双丹