幼儿园老师春季开学家长会演说稿

1、Word - 47 -幼儿园老师春季开学家长会演说稿首先来谈一谈，家长怎样发觉孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的爱好之中。孩子们对某一项艺术活动表现出剧烈的爱好，很可能表明他具有这方面的天赋。此外，应当在各种艺术活动中观看孩子们的反应。有艺术天赋的孩子，对自己宠爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热忱和良好的素养。如有的孩子在听音乐时，会消失明显的心情反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律，或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调精确、音色美丽、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素养。全部这些表现都是有价值的，家长们应准时发觉，并有方案的加以培育

2、，让他们增加对生活的理解和对艺术的感受，把握肯定的艺术技巧，有机会的话，还可以让他们多参与一些社会交往和艺术沟通。在上一次家长会上我们也谈到了班内为幼儿创设了良好的音乐氛围，比如在进餐和睡眠时播放音乐，的确是达到了意想不到的效果。所以在家庭中创设肯定的音乐环境，对陶冶孩子的情操有着不行估量的作用。那么，怎样在家庭中创设音乐环境呢?1、成人伴随孩子一起观赏音乐。从某种意义上来讲，音乐是一种流淌的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同观赏音乐，要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐，让孩子们仔细听、反复听。还要指导孩子去理解音乐，鼓舞孩子边唱边跳，或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可支配些家庭音

3、乐会、周末音乐会，轮番表演节目，让孩子觉得成人对音乐的重视和爱好，这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。2、 多让孩子接触音乐。在家里也可以常常让孩子们倾听配乐故事、朗诵，并将这些音乐进行生动、形象的描述，让孩子们的留意力转换到音乐上来。平常起床时可播放些轻快的音乐，开头音量小渐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐，让孩子们静谧、甜蜜地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平常做有心人，为孩子们制造良好的音乐氛围，肯定有利于孩子们接受音乐学问，促进其身心健康进展。下面我再说一下我们早间的韵律活动，也就是今日向家长们展现的早操活动。幼儿韵律活动是幼儿音乐教育的一部分，在幼儿园里合理的开展韵律活动对幼

4、儿的进展有着重要的作用：1、韵律活动可以进展幼儿身体动作的机能。律动是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要的艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。在构成律动的诸多要素中，动作是居于首位的，是以动作为重要表现手段的。幼儿韵律活动是反映学龄前儿童的生活，表达他们的思想、感情和态度的活动，是依据幼儿生理及年龄特点加以组织的。幼儿常常参与生动活泼的韵律活动可以增加他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育。2、 韵律活动可以陶冶幼儿的性格和品德。一个人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。虽然人的生理

5、条件尤其是神经系统的特点对性格的形成有肯定的影响，但这种影响是微小的。人的性格是在长期的生活实践中，受到社会的各方面的影响和多方面的教育，长期塑造而成的。开展良好的韵律活动使幼儿在轻松、活泼、开心的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使幼儿形成活泼、开朗、热忱、大方的性格，因此，韵律活动也是幼儿形成良好性格的重要工具，对幼儿品德的形成也是非常重要的。我们早间韵律活动一开头是啊呀呀预备活动。然后是杜鹃圆舞曲主要是培育小伴侣们之间相互合作的美妙情感。哆来咪依据音乐我们加了荷尔文手势，关心幼儿了解从低音1到高音1的位置。减肥拳是一个比较欢快的音乐，配上热忱洋溢的动作

6、，让孩子们感受在音乐中舞动的欢乐，我们班男孩子比较多，在音乐中我们也加入了一些小男孩比较喜爱的动作比如说打拳等等。身体扭动是一个让身体放松的活动，孩子们可以自由发挥的创编各种动作，比如赵家森小伴侣创编的动作我们就编到操里了。化蝶让孩子们在美丽的民族音乐中尽情的伸展自己的身体。最终是伊比呀呀退场。各位家长觉得我们的早间韵律活动还可以吧!下面我说一下我们这个月的活动支配：1、 到下个星期三是园内的体操竞赛，所以请每一位小伴侣都参与，我们要统一服装家长们需要协作的事情就是到那天给孩子穿白色上衣、黑色裤子、白球鞋。2、 体操竞赛结束后星期四是10月份社会实践活动，我们这个月的主题是叶子，所以选择去人民

7、公园看树叶，然后让全部的孩子在20米白布上画画。家长需要协作的是在家里让孩子想好应当画什么，并练习练习。活动的那天给孩子带一瓶水、水彩笔、油画棒。3、 上个学期我们家委会成员乐观的协作班内的各个活动、比如美食节动动手制作美食活动中杨子琪的妈妈向孩子们演示和面的过程，赵子驭的妈妈给我们送来了多星锅。赵家森、宋汉杰、张天路的妈妈们教孩子们做简洁的面食，还有许多家长在班级的活动中赐予了我们许多的关心，所以在这里我代表班上三位老师和孩子们对再坐的各位家长表示感谢。这一学期我们想增加家委会成员，让家长们乐观的为班级出谋划策、协作班内的各种活动以及关心搜集与主题有关的素材。家长们可以踊跃报名，已经成为家委

8、会成员的家长们你们可以自己选出一个组长。在周四的社会实践活动的时候，家委会成员要参加活动，关心我们组织幼儿。幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇2敬重的家长伴侣:首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的珍宝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示诚心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力气,并以这种力气汇报给信任他的人。敬重的各位家长，今日我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一个平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互沟通与老师共同共享美妙的亲情和欢乐!孩子的天性是美妙的，教育的任务就在于千方百计地爱护和开发他

9、们身上这些美妙的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长为孩子一生负责的教育理念，我们是如何做? 我认为：是以人为本这是我们学校的特色。首先是对员工的敬重。由于幼儿园是需要爱心、急躁和良心的地方，所以如何真实地体会老师的感受，充分调动他们的乐观性、主动性、个工作热忱，先让老师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培育孩子。我校员工之间，友好关系的建立是加强集体分散力，形成幼儿园乐观向上的整体风貌和浓郁独特校内文化基础，处在这样一种校内文化中，老师将感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生肯定的满意感、幸福感和成就感，这将有助于发挥

10、主体性和聪慧才智，进一步激发工作热忱和制造水平，更有利于以人为本、来了解孩子、敬重孩子、把孩子当成有思想，有灵魂的人，敬重启迪和开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在幼儿园健康欢乐每一天。一句话，只有老师欢乐，孩子才能欢乐!以人为本还包括相互敬重，比如老师之间、家长之间，相互敬重，孩子们生活在温馨的环境之中，确定是轻松开心，健壮成长，假如老师们之间相互不信任，家长之间经常吵架、闹别扭，无疑会损害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不行能有探究的欲望，制造的爱好。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的进展水平，实实在在可能达到的进展，这是我们的教育目标。其次：幼儿

11、教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么?孩子学什么?我们幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一生进展打基础的，为每个孩子奠定生活的基础，做人的基础。做事的基础和终身学习的基础奠定一生进展的基础，这要从生活说起，由于幼儿园的一日生活的每个环节都有自身的价值。有的孩子刚来幼儿园，连饭也不会吃，由于在家都是爸爸、妈 妈、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的细心照看，急躁培育，向别的小伴侣学习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭带菜，干的稀的，自己吃完了，原来挑食的，现在各样饭菜都吃，原来边吃边玩：有的一边吃、一边脱鞋，脱袜子，现在

12、会主动的的吃饭了，吃完饭还知道整理一下餐桌，把碗送到盆里，这个专注不就是一种良好的的行为习惯?还有的孩子原来不要说穿衣服了，就连穿鞋都只知道伸出脚来，让妈妈、老师给穿，现在不光会穿还熟悉正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道把内衣塞在裤子里，不露肚皮，这不就是培育了力量?为做人，做事打下基础了?幼儿的进展是全人的进展，幼儿作为一个完整的人，他的身体、心理各方面都在进展，所以我们的教育也应当是三点并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢?就是学问点、力量点、情感点。单点进入就是只注意学问点，从这个意义上讲，我们应当各种内容的有机结合，比如：孩子需要倾诉，像需要喝水一样重要，特殊是星期一，尤其是托小

13、班的孩子他刚刚从母亲怀抱分别，含着眼泪进教室，这个时候老师就应当拉拉手，摸摸头，有可能的话抱一抱和孩子沟通说说话，很快就平静了，这就是情感教育，也就满意了孩子的需求。幼儿教育有五大领域，包括健康、语言、社会、科学、艺术。并且各领域之间有机结合的。比如：语言、各个领域都与它有着联系，像画画，原来是艺术领域的，画画很重要，但画完了以后表述就更重要了，有这样一个故事：一个小女孩在画画，她画了半个圆圈，然后用笔点了几个黑点点，就再也不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过去问他，小伴侣你画的什么呀?孩子指着画说：这是爸爸这是妈妈，这是爸爸摔在地上的碗，爸爸妈妈吵架了，可见这个孩子人在幼儿园可心里还想着昨天

14、晚上家里发生的事情，这个时候，就需要心灵的安护，看这个美术活动，又是表述活动，更延长到了情感教育活动，单单说画画，要用一般成人的眼光去评判不光不能说画得美丽，而且谁也看不懂那叫什么呀!半个圆圈，几个点点，可实际上这里面有动手力量、语言表达力量，想象力、制造力，还有情感教育在里面。这些都为孩子的成长打下了基础，可有的家长会不理解，她甚至会说：我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是乱七八糟的。再比如：老师放个苹果让孩子们观看，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一个特别好吃的大红苹果这里面有观看力、想象力，表达力量。老师让孩子观看一副图片，让孩子说你看到了什么?有的只能看着说,上面有

15、树,草、花还有爷爷，可有的小伴侣就会说有绿绿的树，青青的草，漂亮的鲜花，还有勤劳的爷爷，更有的小伴侣会把它编成一个完整的好听的故事，这就是一种力量，为学校写作文打下了基础。同时培育了孩子开阔的思维，丰富的想象力，很强的理解力量，这不也为他以后上学校做数学文字题的审题力量打下基础了吗?他做起奥数来不也就得心应手了吗?可是有的家长不理解，两岁的孩子送来就问你们都教点什么?认不认字?一天做几道算术题?背几首唐诗?有没有珠心算?昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼儿园是不是在教英语?你们能不能每天早上站到门口见了孩子就问所学英语，会不会说，不会说就不许进校门。吃饭前背英语，背不会就不给吃饭，我问他你

16、的孩子几岁了?说还不到一岁，他在极力查找这样的幼儿园。我说，会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简洁了，心理学上称之为联结学习刺激反应学习类型，我每天把他关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，那不成马戏团训练小狗了?有的家长说我们为什么不让孩子写字?我说这也是有科学道理的，由于六岁前的孩子小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫孩子像学校生那样正规的写字，实际是摧残孩子，是犯罪，所以托小班孩子上课只能上1015分钟，中班1525分钟，大班20-30分钟，并且这些课只能在创设的环境里，在轻松开心的嬉戏中，在活动中进行，不能给孩子一点压力，让孩子轻松开心地学习

17、，探究，有人说教育是农业不是工业，是有季节性的，什么时候该施肥，什么时候该浇水、什么季节该采摘都应当遵守规律，不能拔苗助长，虽然有的家长对这些都很不理解，也没有关系可以渐渐来探讨，只要是符合教育规律的，我们肯定要坚持下去。 第三：当心翼翼地呵护孩子的求知欲，培育爱好。爱好是儿童学习的原动力，幼儿只有有了爱好，才能产生主动学习，主动探究的愿望。举个例子：健康领域的体育活动，不是要培育孩子跑多远，跳多高，而是要培育一个终身参加体育活动的爱好，感到体育活动简直是生活的一部分，很好玩，一天不参与就会不舒适，一有机会，并且制造机会参与。这就是一种爱好，一种态度，对一个人的健康，终身进展是受益无穷的，再比

18、如，艺术领域里的音乐，我们幼儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听到音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一种爱好，这些孩子长大后观赏高雅音乐是没有问题的，前几天，法国文化年开幕式的音乐会确定是最高雅的，但我是听不懂的，信任会有许多人听不懂，这可能和从小没有受过这方面的熏陶有关系吧。小孩子们最爱玩的沙子、石头、积木，最喜爱到大自然中去玩，我们老师也经常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是爱好。在沙地里，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房

19、子、造手枪，开火车、变汽车，到果园他们可亲自摘苹果、采酸枣可获得收获的乐趣，也能体验到自尊、自信有胜利感，这些对孩子的一生进展都是有益的活动，我们就尽力给他们制造条件，搭建舞台。第四：好习惯、好人生首先健康是人幸福生活最基本的前题，在健康领域，其次条就讲到习惯的培育，在这个年龄段养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体规章，主动认错，相互谦让等等。对终身进展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事：一位记者问一位诺贝尔奖获得者：请问您是在哪所高校学到你认为最重要的东西?老者安静地说：在幼儿园。在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，用过的东西放回

20、原处，饭前便后要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要认真观看大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最需要交给孩子的，与人共享，诚恳、自我约束，善待他人，喜爱自然，敬重生命，勤奋好学，这不就是衡量一个民族，一个公民素养，最简洁的标尺吗?老师素养很重要，好多人都说妈妈给奶奶洗脚，孩子看到后马上端水给妈妈洗脚的广告最好。那说明父母是孩子的任老师。父母的素养同样重要。最终，我还要再一次诚心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特殊让我们感动的是我们的家长们素养都特别之高，一位位都那么通情达理，哺育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那

21、样的理解和支持，今后我园决不会搞成教育的孤岛，老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应当形成一个团队，全部的人都应当有仆人翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长伴侣们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一个抱负的成长环境吧!幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇3友爱的老师、小伴侣们：大家早上好!昨天是我们新学期的天，全体小伴侣在老师们的带领下开头了新学期的学习和生活。今日，我们集中在这里，进行庄重的升国旗仪式和简洁的开学典礼，预示着我们的老师将和小伴侣一起，走出一段崭新的、令人难忘的历程。刚才在升国旗的时候，大家都很严厉仔细，是的，国歌和国旗都是我们国家

22、的象征和标志，作为中国人，必需要敬重国旗、会唱国歌。同时，今日我们升国旗、唱国歌有着特别的意义，由于原来上小班中班的小伴侣都升级成为哥哥姐姐啦!这是一件特别值得傲慢的事情，让我们拍拍手庆贺一下自己吧!我们的幼儿园有着美丽的环境，玩具也许多，大家喜爱幼儿园这个大家庭吗?对啊，我们的老师妈妈和阿姨妈妈们都无微不至地照看着大家，还设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小伴侣预备了养分丰富、味道鲜美的饭菜。盼望小伴侣每天高兴奋兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开快乐心地学习、嬉戏，在新学期里，你们肯定能学会许多许多的新本事，有没有信念?为了大家在幼儿园能达成自己的心愿，学好各种本事，老师

23、建议你每天都要带着五个好伴侣一起来幼儿园!它们是谁呢?个好伴侣叫欢乐。欢乐特别重要，每天把微笑送给爸爸妈妈和老师阿姨，它们很欢乐，你自己也会特别欢乐;放学回家，多跟爸爸妈妈说说在幼儿园发生的好玩的事情，爸爸妈妈也会更快乐，你也就更欢乐了。其次个好伴侣叫礼貌。有礼貌的孩子到处便利人人爱，来到幼儿园主动向老师阿姨问好，回家时别忘说再见，当然，在家里也要礼貌地问候父母长辈，这样，大家就会更喜爱你了!第三个好伴侣叫勤奋。每个小伴侣天生一对有力的小脚和一双灵活的小手，所以，要坚持自己走进幼儿园，自己的事情自己做，这样你就会成为最能干的孩子!第四个好伴侣叫懂事。上课、活动的时候要仔细听请老师的要求，不插嘴

24、，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪慧的孩子。第五个好伴侣叫平安。我们在学习和活动的时候要留意自我爱护和提示其他小伴侣自我爱护，有困难可以相互关心，不能解决的肯定要请老师帮忙。在平安的爱护下，我们才能健康、活泼地成长。好了，孩子们,五个好伴侣现在有没有装进你的心里呢?现在就带上它们，信任你肯定能成为一个欢乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使!幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇4敬重的各位领导，各位老师：大家好!今日我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美我是一名普一般通的幼儿园老师，从教已有5年了，20 xx年年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是非常感动、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。

25、面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措我该教他们什么呢?嬉戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来奇怪的问:老师，你的手为什么老是在抖呢?瞬时孩子们向我投来了称赞的目光,我的脸唰一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的小不点望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手

26、忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，从容的去面对一切!五年来，我始终努力的工作，乐观投入到教育教学的科研活动中。平常勤于收集、积累教育教学阅历，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的进展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业进展的支

27、撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。同事们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到老师工作的重要。是工作，是实践，给我供应了讨论的生命土壤!我会在不断的总结，探究，尝试中积累阅历。我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。曾经听一位学者说过：老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜爱这样一首诗：有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我

28、们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望，用爱撒播盼望，用真诚对待每一个幼儿便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐!老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命!从天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从谁言寸草心，报的三春晖的诗句中，我们观察了天下儿女对母亲的奉献之心，从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释

29、着老师职业的本质爱与责任。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?假如说老师的人格是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心就是胜利教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提示着自己，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常需要老师的爱，老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，闻名瑞士教育

30、家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，美妙人生的开头把握在我们老师手中。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在集风光前熬炼，对于淘气捣蛋的孩子，我会急躁的劝说，让他们自己换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜爱孩子，欣赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为

31、老师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，悄悄的奉献着，本着对事业的诚心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将连续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇5友爱的小伴侣们：过完欢乐的寒假，小珍宝们又长大一岁了。你们在春节里跟爸爸妈妈是不是很快乐呢，现在爸爸妈妈要上班了，小伴侣们也要回到学校，回到老师身边上学了。欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很惦念你们，惦念你们的笑

32、，希望早点见到你们。你们呢?也惦念老师吗?小伴侣，你们知道吗?你们又长大了一岁，肯定长高了，长牢固了。老师信任你们也肯定99比以前更懂事，更有礼貌了。这学期将是你们在幼儿园里度过的最终一个学期，在新学期里，肯定要多学本事，快快进步!我们老师会真诚地关心你们，让你们学到更多的学问，懂得更多的道理，让你们学会独立、学会顽强、学会做人。你们要学会英勇地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓舞你们。新学期里，我们也真诚盼望能得到各位家长一如既往的支持和关心，让我们共同努力，使孩子们的明天更美妙!最终，祝福孩子们、家长们，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天!感谢大家!幼儿园老师春季开学家长

33、会演说稿 篇6各位家长 ：你们好! 首先，我对你们的到来表示热闹的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子 的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。一、班级状况分析1、老师状况介绍。我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具 ，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿 在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子 在各方面都有所进步。在平常的教学中，严格要求

34、自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开头了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜爱参加体育活动 ，在活动 中表现得乐观踊跃，动作敏捷、反应灵敏;在活动中乐观性逐步增加了，对制造性的活动特别感爱好，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中乐观动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我掌握力量较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发

35、生;同时我们还发觉，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。二、幼小连接实施方案：1、学前思想预备：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班 以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种乐观而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，

36、集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动;在合作中消失问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏 ，让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观学校，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关心他们解决憧憬上学校、又不知道怎样做的问题。2、身体方面的预备：(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康 地迈入学校;(2)在

37、日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注意平安 方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会支配玩大型玩具 、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。为平安 起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等

38、危急品)应马上取出，并准时对孩子进行教育。3、独立生活力量的预备：(1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。(2)培育孩子的独立意识。通过谈话、故事 、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上学校以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，

39、自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。(3)培育准学校生的自我服务力量。学龄前儿童 在进入学校以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在学校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情学校老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的力量。4、学习方面的预备：(1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整

40、理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。(3)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在嬉戏 、活动中加强幼儿规章意识的培育。家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。孩子在刚开头接触书写时，坐姿、握笔姿态肯定要正确。坚持一拳、

41、一尺、一寸，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择合适的桌椅，关心孩子养成良好的姿态。(4)学问阅历的积累：A、 前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所熟悉的字进行展现出来，供幼儿平常熟悉。B、 数学方面的渗透通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够

42、了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有出息呢?但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有十几个小伴侣还不能精确的说出钟面上表

43、示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天几号?明天几号等等)孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教育好、照看好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康 进展。我们将更加努力工作，不负重托。平常有什么想法或看法请您准时跟我们沟通、沟通。幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇7友爱的小伴侣们:现在你们按姓名的字母挨次或按个子

44、大小坐在这里，次坐在这些坚硬的长凳子上。你们中有的小伴侣，好像坐在炉盖上，滑来滑去很担心定;有的像被胶粘住了似的，坐在位置上一动也不动;还有的在暗暗地吃吃发笑，而坐在第三排座位上的那个红头发小伴侣，目光战战兢兢地注视着黑板，他似乎在观看那特别朦胧的将来。你们的心情有点担心，这不能说你们的直觉是错的。你们的父母踌躇不决地把你们交了出来，把你们奉献给国家。现在按时刻表过生活的状况开头了，它将伴随你到生命的终点。从你们坐到这里后，你们就被编在一个规定的班级里，并且是最低班，班级斗争和经受考验在等待着你们，这就是摆在你们面前的道路。因此，你们现在的窘迫感甚至于奇怪心，这都是毫不惊奇的。 在你们踏上这条

45、路途时,我奉送几句忠告，你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，把它印入脑海,打入心坎。首要的就是不要忘记你们的童年!你们看，绝大多数人，他们像脱去一顶旧帽子似的,早已把童年抛之脑后了。他们如同遗忘一个不再使用的电话号码一样忘却了他们自己的童年。学校起劲地要求你们从低班升到中班，再到高班。当你们最终到达上边并刚站稳脚跟时，人家就把你们身后成为多余了的阶梯锯掉了,这样你们就再也回不到原来的地方!人在他的一生中，可不行以像在房子里上下楼梯那样自由走动呢?假如最华丽的其次层楼，没有摆着散发果香的水果架的地下室，也没有一层楼嘎嘎作响的房门声和叮叮当当的门铃声，那它将是什么样子呢?可是现在多数人就是这样生

46、活的!他们站在最高层，却没有房子和楼梯，但还在那里自鸣得意。从前他们是孩子，后来长大成人，不过现在他们又是什么人呢?只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人!不知道你们是否明白我所说的意思。不要把老师的讲台看做是皇帝的宝座或是传道的讲坛!老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清晰一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不行能一切全知道。假如他装做知晓一切的样子，那么你们宽恕他就是，但不要信任他!相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他!由于他是值得你们爱戴的。另外，正由于老师并不是理应受到这么大的爱戴，所以他对你们对他的仰慕将会感到由衷的兴奋。还要

47、说一点的是：老师不是魔术家，而是一个园丁。他可以并且将抚育和培植你们，但成长全靠你们自己! 你们要关照关照你们的人!这听起来本是理所当然，但有时做起来却是特别困难的。在我的班上有个男孩，他的父亲是开鱼店的。可怜的小家伙叫伯劳厄，他的身上总散发着鱼腥味，每当他向屋角走去时，我们其他人立刻感到一阵恶心。鱼腥味已粘到他的头发和衣服上，涮洗也无济于事。大家都躲开他。这并不是他本人有什么过错，但他被称赞、被孤立，独自坐在一角，似乎得了鼠疫似的。他羞得无地自容，但这有什么用呢?四十五年后的今日,每当我听到伯劳厄的名字时，我还觉得不大舒适。可见，要体谅人有时是一件很难的事，并不是总能做到的，但必需不断这样做

48、。不要过分用功!懒散的人不应当听到这个忠告，这是针对那些勤奋学习的人说的，这对他们是非常重要的。学校的各种作业并不是生活的唯一组成部分。人应当擅长学习，不要死用功，这是我的阅历之谈。我小时曾想像牛一样地死用功，虽然我尽了很大努力，也没能做到，今日我还感到惊奇。人的脑袋并不是身体的唯一器官，谁持相反看法,那就是在撒谎。谁信任这一谎言，那他通过各种考试之后，虽然成果优异，但看起来身体已经累垮了，因此，必需常常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大脑袋填满了学问，却只是个残废人。不要讥笑愚蠢的人!他们不是出自本意想成为愚蠢的人，也不是生来供你们取乐的。不要欺侮那些比你弱小的人!这一点无需作具体解释，假如谁对

49、此还不明白，我是不想再跟他打什么交道的。可是我还想对他提出一点小小的警告：强中自有强中手，谁也不要以为没有比他更聪慧、更强的人了，他还是当心点为好。比较起来他也是个弱者，一个真正的傻瓜。不要完全信任你们的教科书!这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的教科书又是从老的教科书抄来的，老的教科书又是从更老的教科书抄来的。人们说这是传统，传统可是另外一回事。例如今日的战斗已经不是教科书中描绘的那样的战斗，不再挥动长剑，不再使用闪亮发光的胸甲，军帽上不再饰有随风飘曳的羽毛对于这一点很多教科书里还没有足够的说明。你们也不要信任这种历史故事，在这些故事里人永久是好的，勇士一天二十四小时都是威猛的!请你们不要信它

50、，也不要学它，不然当你们今后踏上生活之路后，会觉得特殊惊异的!此刻你们按姓名的字母挨次或按个子大小坐在这里，你们现在想回家吧，友爱的小伴侣，那就回家去吧!假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母!友爱的家长们，假如你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子!幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇8敬重的各位领导、老师、家长伴侣和孩子们：大家早上好!我是大班的爸爸，作为家长代表我感到特别的荣幸。今日是孩子们的节日，孩子们装扮得花枝招展，朝气蓬勃;今日也是我们大人的节日，由于我们从四周八方赶来;今日是一个值得特殊纪念的日子，由于我们齐聚这里，隆重庆祝新学期开学!首先，请允许我代表各位家长向幼儿园的

51、领导和老师们表示最真诚的感谢!正是由于您们辛勤的汗水，祖国的花朵才得以健壮成长;正是由于您们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心!正是由于您们不倦的教导，孩子幼小的心灵中才得以播下探究真理的种子!辛勤的园丁们，您们辛苦了!我们深信，您们从事的工作是天底下最辉煌的事业，由于您们是孩子们成长道路上的盏明灯!是孩子们人生前进道路上的块基石!说到这里，我情不自禁地想起我的幼儿园老师，一位朴实和善的农村妇女，是她赐予了我人生中的堂课，在那堂课上我知道了什么是爱!我至今难忘这位老师的背影，难以遗忘老师上课时的情景。每年春节回家，我都怀着一颗感恩的心去探望我的启蒙老师。今日，已经作为父亲的我，怀着同样的心情对悉

52、心呵护我们孩子的老师们，道一声：您们辛苦了!其次，向关怀幼儿教育事业的各界社会人士表示诚心的感谢!大家都知道，最近校内突发大事较多，示范区的各级领导，特殊是公安局的领导与干警，实行一切方法，确保孩子们的平安。有您们在，我们家长感到踏实，您们是构建和谐社会的爱护神!向您们表示诚心的感谢!最终，祝福我们的孩子们：在祖国的大花园里，在老师们辛勤汗水浇灌下，在社会各界人士的关怀下，健壮成长!愿你们的明天更绚烂、更美妙!祝福孩子们节日欢乐!祝福家长伴侣们家庭和谐，工作顺当!感谢大家!幼儿园老师春季开学家长会演说稿 篇9各位家长你们好，首先我特别感谢你们对我工作的支持和关心，我在这里从心里深深地感谢你们。

53、今年由我和陈老师两个人带班，由于陈老师平常还要要忙大班年段中的工作，所以星期四下午课由我们的副园长陈如意老师来带班。这学期又来了一个小伴侣，所以班上的人数37人。其中男小伴侣23人，女小伴侣14人。经过小中两个学年的在园生活与学习，孩子们在常规和力量习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规章意识增加了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比如上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿任凭，不愿动脑筋等等;孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风尚，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生冲突，发生冲突后独立解决问题的力量还需加强;还有

54、的孩子吃饭的时候肯定要不断的督促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜，个别孩子还存在挑食的习惯因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学年已经是他们在幼儿园的最终一个学年了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对小伴侣提出许多更高的要求，盼望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学年的工作重点。一、介绍学期课程：我简洁的介绍下下我们今年的教学状况：五大领域(介绍书)：(健康、科学、艺术、语言、社会)、早期阅读和德育。依据建构式教材需要共设制有七大主题：你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的伴侣、快乐一刻、克隆之家。这些活动不单单是周一到周五的

55、几节课，而是渗透在孩子们的一日活动中，通过这些主题我们也要达到肯定的目标。如在健康领域方面：让孩子形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。语言领域方面：能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。爱护区角柜物品。社会领域方面：为幼儿供应表现自我的机会，关心幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。艺术领域方面：美术活动中能大胆地使用多种颜色作画，具有初步的合作意识。乐观主动地参与各种音乐活动，能独马上兴演唱与表演。科学益智方面：知道10以内的序数，单数，双数;10以内数的分解与组成，会算简洁的应用题等。数学：这学期来说学的学问点比较多，有几块内容也

56、有肯定的难度。像熟悉时钟，单双数，相邻数，5以内的分成，合成和5以内的加减法，还有自编应用题，图相对来说比较难。这几块内容的确有肯定的难度，平常呢就需要家长协作指导。孩子们在课内不懂的或是错掉的题目，我会利用早上来园的时间进行再指导。一些延长的作业在幼儿园完成不了的，有时也会请幼儿带回家去完成。中班的时候我们小伴侣已经学会了写数字，可现在存在的问题是反写，数字7，5，9,另一方面就是格式问题。新小伴侣数字的格式都不正确，还有一部分老生在格式方面也需要留意，肯定要按正确的格式书写。家园蓝上也有范本，会后可以看一下。平常盼望家长平常在家也能多督促，让孩子学会写正确的格式。二、关注家长的热点问题：为

57、什么你们幼儿不教拼音，不写字;为什么现在没有作业了。由于依据浙江省学前教育规定，这些是学校里的课程，学校一班级的时候，老师会利用4到7周的时间进行拼音教学。由于假如让孩子过早地接触拼音，使他们不愿听老师讲拼音教学课，致使入学后就形成了还用心听课的不良习惯。有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入学校前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于临时的落后，并不是真正的落后，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。三、面临幼小连接，我们班还存在的

58、问题：再过一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自然地适应学校的生活,老师需要和家长共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学预备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开头关注有目的的,有系统的学习,在生活方面，克服依靠性,培育独立性,提高生活自理力量。1.倾听习惯不好经过小班中班两学年的学习，应当早就已经适应了幼儿园的生活。可是我们班目前存在的一个最严峻的问题就是班上力量强与力量弱，倾听习惯好和不好的孩子相差许多。倾听习惯不好表现出上课做小动作，其他小伴侣发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，坐姿任凭，不愿动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子理解上课仔细听讲，

59、说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有也许五个人开头坐不住，于是开头做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开头玩了。老师又不得不停下来开头管纪律，等到将那十个人的心收回来，又铺张了其他几十个孩子的时间，究竟还有那么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我们老师也始终都在努力想出有效的方法，关心孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时发觉，要让孩子转变一种习惯远远比让孩子学到一点学问重要，要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的，也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束，家里不闻问就能让孩子有明显进步的。这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的

60、心情，同时也想告知大家其实父母对孩子的教育也是特别重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。假如真的盼望孩子有出息，为孩子好，就需要我们一起努力，不能让孩子觉得在幼儿园有老师管着，回到家就是解放了，家里就随他去了，只要他不来打搅自己做事情就一切顺心如意了。盼望大家都能重视起来这个问题。2.依靠性强我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思索问题解决问题的力量还有待提高。平常常消失几个孩子在一起玩时，发生了一点小冲突，谁不当心把谁弄疼了，立刻就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发觉了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：老师，我捡到一个垃圾。然后老师告知他仍到垃圾篓他才