《大自然的语言》的课件一

1、绿色圃中小学教育网大自然有语言吗？绿色圃中小学教育网大自然在水面上写着 绿色圃中小学教育网大自然在蓝天上写着 绿色圃中小学教育网大自然在四季里写着绿色圃中小学教育网夏天冬天秋天春天一年有四季，四季景不同。绿色圃中小学教育网大自然的语言 竺 可 桢绿色圃中小学教育网学习目标1、了解什么是物候及影响物候的因素。2、了解常见的说明方法。3、理清说明的顺序。绿色圃中小学教育网竺可桢（1890-1974），浙江上虞人。我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他的工作分不开的。绿色圃中

2、小学教育网一、夯实基础，积累字词萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ）mngpinynsnziywi绿色圃中小学教育网1、注意多音字载翘(zi) 一年半载、记载(zi) 载歌载舞、装载(qio) 翘首（qio) 翘尾巴绿色圃中小学教育网 开心词典 天天开心 你能准确读出下列红色字的字音吗？记载风雪载途衰草连天鬓毛衰连翘翘尾巴观测道观落叶丢三落四落枕 播种 耕种差异差遣差劲参差(zi)(zi)(shui)( cu )(qio)(qio)(gun)(gun)(zhng)(zhng)(lu)(l)(lo)( ch)(chi)( ch)( c

3、) 绿色圃中小学教育网词语解释原指不公开的说话,不公开露面,这里指昆虫都无声无息,无影无踪。销：消失。匿：隐藏。销声匿迹:衰草连天:风雪载途:周而复始:草长莺飞:遍地是衰草风雪满路一次又一次的循环。周，绕一圈；复，又、再。绿草茂盛,莺儿啼飞,指春天的美好景象次第：一个挨一个地。绿色圃中小学教育网1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？齐读，根据提示将课文分为四部分。绿色圃中小学教育网整体感知课文本文是一篇什么文章？说明对象是什么？事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”。课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改为“

4、物候与物候学”？用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语，没有吸引力。绿色圃中小学教育网春夏秋冬朗读分析第1自然段，概括段意写春夏秋冬四季更迭的情况摹状貌绿色圃中小学教育网春次第开放燕子翩然归来绿色圃中小学教育网花香鸟语、草长莺飞绿色圃中小学教育网夏孕育果实绿色圃中小学教育网秋叶子变黄，簌簌落下衰草连天绿色圃中小学教育网冬风雪载途大雁南飞绿色圃中小学教育网描写一年四季的词语春夏秋冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途生动形象，如一幅四季风光画绿色圃中小学教育网1、“立春过后，大地

5、渐渐从沉睡中苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？2、“燕子翩然归来。” “翩然”一词，有什么样的表达效果？用了拟人的修辞手法；把“大地”人格化，显得亲切动人。“翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描绘燕子的飞行，十分恰当、形象。绿色圃中小学教育网“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”：勾勒出了一片生机勃发的春色。其中：A、“次第”写出春花竞相怒放的热闹景象。 B、“融化”、“萌发”、“开放”三个动词具 体描绘大地苏醒的生动画面。绿色圃中小学教育网朗读、分析第2、3自然段，归纳段意，分析说明方法。（2）、说明什么是大自然的语言杏花传语耕地桃花暗示种谷子布谷鸟唱歌草木荣枯候鸟去来举例子、引

6、用说明什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。 （13）朗读第3段，归纳段意下定义绿色圃中小学教育网说明物候观测对农业生产的重要意义。 物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。北京1962年1961年1960年举例子列数字作比较绿色圃中小学教育网朗读610段，归纳段意，分析说明方法说明决定物候现象来临的因素纬度的差异南京北京桃花刺槐经度差异东西北京大连济南烟台高下差异高处低处开花落叶古今差异英国1741175019211930举例子列数字作

7、比较由主到次由空间到时间绿色圃中小学教育网三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响绿色圃中小学教育网经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连绿色圃中小学教育网高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异绿色圃中小学教育网古今差异对物候的影响现代三月的长城古代三月的长城研究物候学的意义1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。 朗读1112段，概括段意。由主到次描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序大自然的语言绿色圃中小学教育网课文小结本文说明了

8、什么是物候、物候学，影响物候的因素，物候观测对农业的意义。语言准确、生动、典雅。绿色圃中小学教育网摘出文段中表示时间推移的词语立春过后再过两个月不久夏季秋天寒冬层次井然绿色圃中小学教育网品味语言绿色圃中小学教育网 （一）品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素要考虑到特殊情况。1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了作

9、者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。绿色圃中小学教育网分析文章第一段的内容：1、本段主要描写什么？本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季丰富的物候现象。2、本段是按什么顺序来说明的？按时间顺序3、表示时间的词语：再过两个月不久于是转入到了秋天准备迎接立春过后绿色圃中小学教育网“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。 ” 这些句子用了什么修辞手法，说明什么道理？ （课后练习二（2）拟人；说明一些普通的自然现象对农业生产起着预报农时的作用。绿色圃中小学教育网雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀屯食要落

10、雪鱼跳水，有雨来燕子低飞要落雨泥鳅静，天气晴蚂蚁垒窝要落雨农谚绿色圃中小学教育网动动脑筋：结合提示写农谚绿色圃中小学教育网1、泥鳅安安静静的，天气很晴朗。泥鳅静， 。 天气晴绿色圃中小学教育网2、癞蛤蟆从洞里出来，表示马上要下雨了。癞蛤蟆出洞， 。 下雨不落空绿色圃中小学教育网3、蚯蚓从土里爬出来，表示要下大雨了。蚯蚓爬上路， 。 雨水渗进土绿色圃中小学教育网4、河里鱼儿扑通扑通跳出水面，表示马上要下雨了。鱼跳水， 。 有雨水绿色圃中小学教育网5、猪圈里的猪在不断地衔着草搬运，寒冷的天气马上要来了。猪衔草， 。 寒潮到绿色圃中小学教育网雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。古代农谚

11、选粹绿色圃中小学教育网 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。古代农谚选粹二十四节气春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒绿色圃中小学教育网两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闭敲棋子落灯花。 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半阴晴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 诗中的物候为什么会有如此差异？绿色圃中小学教育网 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课