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1、鸿门宴教学课件General teaching courseware授课人：XXXCONTENTS目录课前回顾概念理解课堂总结课前回顾课前回顾学习目标掌握司马迁和史记的知识，了解相关背景。学习目标总结掌握实词虚词和句式等文言知识，积累成语。学习目标学习本文把人物放在尖锐矛盾冲突中并通过个性化的语言和动作刻画的写作方法，概括人物形象。学习目标客观评价项羽，探究其悲剧根源，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用。课前回顾鸿门宴会即将展开，项刘又会碰撞出怎样的火花?STEP 01STEP 02STEP 03刘邦能顺利消除项羽的戒心吗?阅读课文第3、4段结合课下注释翻译理解。课前回顾前209年7月

2、陈涉起义。9月项羽(24岁)、刘邦(48岁)起事。12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。10月子婴投降刘邦,刘邦约法三章。12月刘、项会于鸿门。4月戏下之会，自封西楚霸王，刘邦为汉王;会后刘邦迁南郑。概念理解概念理解沛公入关“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。沛公入关行略定秦地。函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳，项羽状怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西。沛公入关或说沛公日:“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。010203概念理解1.出身高贵(名门、名将之后)01项

3、羽居尊位的原因:2.巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。02项羽居尊位的原因:3.实力强大。(刘邦当时不是他的对手)03项羽居尊位的原因:概念理解按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北;宾主之间相对,则为宾东向，主西向;长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。宴席的四面坐位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。鸿门宴上的座次有何讲究?试根据文化常识理解。课堂总结课堂总结范增举玦默然不应无伤告密范增进言曹操宴请刘备刘邦谢罪项羽释疑项庄舞剑意在沛公鸿门宴

4、刀光剑影课堂总结鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。鸿门宴上的座次秦末，项羽、刘邦先后起兵反秦。项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主，力军。楚怀王曾与诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨鹿一-带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。“鸿门宴”的背景课堂总结无伤告密、范增进言沛公室霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽羽:“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。项羽大怒，日:“旦旦飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽乐四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。范增说项羽羽:“沛公居山东时，贪于财货,好美姬。今.入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不

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