兽医临床诊断学教案

1、兽医临床诊断学教案授课题目 : 绪言与临床检查的基本方法一、章节的名称 第一章 绪言及临床检查基本方法与程序 二、本章内容学时支配 绪言 30min；临床检查的基本方法 45min ；临床检查程序 15min ；三、目的要求 1. 明白：诊断的基本概念；2. 把握：临床检查基本方法的操作要领及留意事项；3. 熟识：临床检查的一般程序；四、重点与难点 教学重点：临床检查的基本方法 教学难点：临床检查基本方法的操作要领；五、教学过程教学教学程序设 计 意 图环节导导言：介绍本课程在兽医临床实践中的位置和作开门见山导入新入用,引出新课程；课, 激发同学学好新本课程的欲望课 1 诊断的基本概念：学诊断

2、、诊断学、兽医临床诊断学、症状和讲清晰概念问预后；题,引起同学留意,习2 诊断的基本过程：促进同学主动思新感性熟识、 理性熟识、 实践检验的三个阶维；课段；通过典型病3 学好兽医临床诊断学的指导思想和学习方法；例,启示同学的诊4 兽医临床诊断学的进展与现状；5 临床检查的基本方法 问诊、视诊、触诊、叩诊、听诊6 临床检查的一般程序断思路,明白诊断 的基本过程,把握 诊断的基本方法；病畜登记、病史调查、临床检查；反同学阅读教材和有关的参考资料,摸索、争论由浅入深,通过由馈并回答疑题；感性熟识上升到理练先由同学进行小结, 提出疑难问题, 老师总结性熟识,以把握本习节学问目标要求；使同学对本节课所归

3、本节课内容,强调教学重点和难点学学问形成清晰思纳路,进一步把握；总结作业1临床检查的基本方法有哪些？2. 诊断的基本过巩固所学学问程如何？摸索临床诊断的基本方法在兽医临床实践中的作用？为下节课埋下伏笔六、教学方法与教具 课堂讲授并结合典型病例的分析；多媒体课件教学；七、教后感受（教后感）感想利用自己多年从事兽医诊疗实践的体会,通过典型病例的分析, 介绍胜利和失败的诊疗体会与教训, 能激发同学的学习爱好, 达到提高课程教学质量的目的；通过教学我的体会,不足的是 ；应当在 等方面进行改正；八、参考书目、阅读资料1中村良一著,史言主译 . 临床家畜内科诊断学； 2兽医高校主编 . 兽医诊断学； 3E

4、.H.Coles 著,朱坤熹主译 . 兽医临诊病理学,第三版,上海科学技术出版社, 1989 年；授课题目 : 整体及一般状态的检查一、章节的名称 其次章 整体及一般状态的检查二、本章内容学时支配整体状态的观看 30min；表被状态的检查 巴结的检查 10min；体温的测定 20min；三、目的要求 1. 明白：整体及一般检查的主要内容；15min；眼结膜检查 15min；表在淋2. 把握：疾病情形下整体及一般状态的病理变化；3. 熟识：整体及一般状态的转变与整个机体的关系；四、重点与难点 教学重点：整体状态的观看、可视粘膜的检查和体温测定；教学难点：整体及一般检查的病理转变的缘由与诊断意义；

5、五、教学过程教学教学程序设 计 意 图环节导承上启下： 用 5min 复述上次课教学内容 （采纳提让同学集中留意入问的方式）；力在回忆所学学问新接着导入新课；的基础上,以新的课1整体状态的观看面貌投入新课；讲清晰概念问体格发育：正常状况,病理变化；题,引起同学留意,学养分程度：养分良好、养分中等、养分不促进同学主动思良；维；精神状态：正常状态；兴奋与抑制；习姿态与体态：正常姿态与病理变化；通过由浅入新运动与行为：运动正常与反常；深、由表及里的方课2被毛、皮肤和皮下组织的检查式给同学讲清整体被毛：正常状态与病理转变；及一般状态的检查皮肤：温度、湿度、弹性、病损；皮下组织：水肿、气肿；内容、检查方

6、法、正常情形和各种病 理转变的缘由、临3可视粘膜的检查 家畜可视粘膜的种类；正常状况；床特点以及所揭示 的临床诊断意义；病理转变：潮红、惨白、发绀、黄染；4表在淋巴结的检查 检查部位、检查方法、正常情形、病理变 化；结合典型病例 的分析,启示同学 的规律思维,把握 本节课所学内容；5体温的测定体温测定方法与部位；各种动物的正常体温；体温的病理变化体温上升： 急性热、亚急性热、 慢性热、临时热；微热、中热、高热、超高热；稽留热、弛张热、间歇热、不定型热；体温下降：低于正常值的下限或更低；反通过实习,让同学接触临床,在实践中去体反复实践,以馈会、去摸索,靠自己的亲身体验来巩固所学的理论提高同学的实

7、践操练学问；作与动手的才能；习归老师总结本节课内容,强调教学重点和难点；使同学对本节课所强调本门课程实践操作、实际动手才能的重要性；学学问形成清晰思纳路,进一步把握；总结作业1整体状态的观看内容有哪些？巩固所学学问2. 可视粘膜在病理状态下可发生哪些变化？摸索3体温上升所揭示的临床诊断意义？为下节课埋下伏笔家畜整体及一般状态的病理转变与整个机体的关系？六、教学方法与教具课堂讲授并结合典型病例的分析；多媒体课件教学；七、教后感受（教后感）感想利用自己多年从事兽医诊疗实践的体会,通过典型病例的分析, 介绍胜利和失败的诊疗体会与教训, 能激发同学的学习爱好, 达到提高同学实践动手才能培 养的目的；

8、通过教学我的体会, 不足的是 ； 应当在 等方面进行 改正；八、参考书目、阅读资料 1王书林主编 .兽医临床诊断学实习指导；2. 袁 慧主编 . 临床兽医学诊疗技术； 3兽医高校主编 . 兽医诊断学实习诊断；授课题目 : 头颈部检查一、章节的名称 第三章 头颈部的临床检查二、本章内容学时支配 头部检查 70min；颈部检查检 15min；三、目的要求 1把握：头、耳、眼、鼻、口腔、咽、食道和颈静脉的检查方法 2明白：头、耳、眼、鼻、口腔、咽、食道和颈静脉的检查内容； 3明白：咳嗽和上呼吸道杂音形成的缘由；4熟识：头颈部检查的临床诊断意义；四、重点与难点 教学重点：整体状态的观看、可视粘膜的检查

9、和体温测定；教学难点：整体及一般检查的病理转变的缘由与诊断意义；五、教学过程教学教学程序设 计 意 图环节导承上启下： 用 5min 复述上次课教学内容 （采纳提让同学集中留意入问的方式）；力在回忆所学学问新接着导入新课；的基础上,以新的课面貌投入新课；1头部检查 头部形状观看：正常状况,病理变化；讲清晰概念问耳的检查：正常状况,病理变化；眼的检查：正常状况,病理变化；鼻的检查：题,引起同学留意,促进同学主动思 维；鼻外部检查 : 正常状况,病理变化；鼻粘膜检查 : 正常状况,病理变化；学呼出气的检查： 气流温度、气流气味和气通过由浅入流强度；深、由表及里的方鼻液的检查： 鼻液的量、 鼻液的性

10、状、 混式给同学讲清晰头杂物；部和颈部的检查内副鼻窦的检查：视诊、触诊、叩诊；容、检查方法、正咳嗽的检查：常情形和各种病理咳嗽的性质转变的缘由、临床咳嗽的频度特点以及所揭示的习咳嗽的强度临床诊断意义；新痛咳课上呼吸道杂音鼻呼吸杂音喉狭窄音 啰音 口腔检查 饮食状态的观看：食欲、饮欲、异嗜、采食、结合典型病例 的分析,启示同学 的规律思维,把握 本节课所学内容；咀嚼、吞咽、反刍、嗳气、呕吐；口腔外部检查：口唇、流涎口腔内部检查： 口腔气味、 口腔粘膜、 舌和牙齿；2颈部检查颈部的一般检查：正常状态与病理转变；咽的检查：外部视诊与触诊；食道的检查：视诊、触诊与食管的探诊；喉与气管的检查：外部检查、

11、内部检查；劲静脉的检查：外部视诊 劲静脉波动检查：生理性波动、病理 性波动；反通过实习,让同学接触临床,在实践中去体反复实践,以馈会、去摸索,靠自己的亲身体验来巩固所学的理论提高同学的实践操练学问；作与动手的才能；习归老师总结本节课内容,强调教学重点和难点；使同学对本节课所强调本门课程实践操作、实际动手才能的重要性；学学问形成清晰思纳路,进一步把握；总结作业1鼻液的性状可发生哪些病理变化？如何鉴别鼻通过作练习,巩固出血、肺出血和胃出血？所学学问；2. 干啰音与湿啰音有何异同？3中枢性呕吐与反射性呕吐如何鉴别？4如何判定劲静脉阴性波动与阳性波动？简述阳 性劲静脉波动的发生气理；摸索头颈部的病理转变与各系统的病理变化有何联为下节课埋下