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文档简介
1、六年级下册数学教学工作总结 本学期任教六年级(下)数学课 ,能认真备课,上课,听课,评课 ,准时批改 作业,讲评作业 ,做好课后辅导工作 ,严格要求同学 ,敬重同学 ,使同学学有所得 , 从而不断提高自己的教学水平并顺当完成训练教学任务; 一,学科成果简析; 这个班有同学 49 人,参考人数 48 人,实考人数 人,及格 人,及格率 ,总 分 分 , 平 均 分 分 , 最 高 分 , 最 低 分 分 , 有 人 , 优 秀 率 为 ,8089 有 人,7079 有 人,6069 有 人,60 分以下 人; 二,取得体会; 1,要提高教学质量 ,关键是上好课; 课前预备 :备好课; 认真钻研教
2、材 ,对教材的基本思想, 基本概念 ,每句话, 每个字都弄清楚 ,明白教材的结构 ,重点与难点 ,把握学问的规律 ,能运用自如 ,知道 应补充哪些资料 ,怎样才能教好; 明白同学原有的学问技能 ,他们的爱好,需 要,方法,习惯 ,学习新学问可能会有哪些困难 ,实行相应的预防措施;考虑教 法,解决如何把已把握的教材传授给同学 ,包括如何组织教材,如何支配每节课的 活动; 课堂上的情形: 组织好课堂教学 ,关注全体同学 ,留意信息反馈 ,调动同学的有意留意 ;同时 , 激发同学的情感 ,使他们产生愉悦的心境 ,制造良好的课堂气氛 ,课堂语言简洁 明白 ,课堂提问面对全体同学 ,留意引发同学学数学的
3、爱好 ,课堂上讲练结合 ,布 置好家庭作业 ,作业少而精 ,减轻同学的负担; 2,要提高教学质量 ,仍要做好课后辅导工作;学校生爱动,好玩 ,缺乏自控 才能 ,常在学习上不能按时完成作业 ,有的同学抄袭作业; 针对这种问题 ,仍要做 第 1 页,共 3 页好对同学学习的辅导和帮忙工作 ,特殊在后进生的转化上 ,对后进生努力做到从 友善开头 ,从颂扬着手 ,全部的人都期望得到别人的懂得和敬重 ,所以 ,和差生交 谈时 ,对他的境况,想法表示深刻的懂得和敬重; 3, 积极参与听课,评课 ,虚心向同行学习教学方法 ,博采众长 ,提高教学水平; 三,亮点梳理: 1,家庭作业方面: 接受单张纸的方式,由
4、老师亲自去每名同学那逐一收取,这样当时就知道 每名同学是否完成,并且准时用校讯通将家庭作业批阅情形反馈给家长,以引 起家长的关注,同学知道家庭作业和家长沟通,完成好的夸奖家长仍能看到, 同学完成家庭作业很积极; 家庭作业书写由于老师亲自收取,对于书写工整有进步的准时给与夸奖, 同学原先书写乱的有了很大转变; 2,同学上课方面: 同学听课状态大有好转,老师讲课不板书时要走下讲台,来到同学中间边 讲边巡察,这样可以准时发觉溜号的同学,并且要求听课时手里不要拿任何东 西;这样一来的确提高同学倾听的成效; 3,“一对一小老师”帮忙学困生活动成效不错,的确提高了一些学困生的 成果; 四,存在问题; 1,
5、对于新课标的学习不够深化 ,学习爱好培养得不够好; 2,同学审题不认真,不善于摸索,运算才能不高 ; 3,同学课堂提问者太少 ,缺乏提出问题,解决问题的才能 教学中要调动同学的学习积极性 ,要问题让同学提 ,规律让同学找 ,结论让学 第 2 页,共 3 页生下;在我教学中 ,会提问题的同学很少 ,虽然我多次鼓励 :回答错或说错都没关系 , 只要你敢发表自己的见解就是好样的;但是总有同学表现不够主动 ,致使课堂教 学中经常会显现 冷场 现象; 五,改进措施; 1,在今后的教学中 ,要培养同学课前预习的习惯,培养自主学习的教学方法; 2,要充分激发同学的学习爱好;要培养同学认真审题,要鼓励同学动脑筋去 摸索 , 要同学学会自己提问题 ,自己下结论的才能,解决问题的才能; 3,对于“一对一小老师”帮忙伙伴,要更细致具体要求及阶段性检查反馈并 适时嘉奖; 4,家
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