六年级下册期末数学教学工作归纳总结

1、六年级下册数学教学工作总结 本学期任教六年级（下）数学课 ,能认真备课,上课,听课,评课 ,准时批改 作业,讲评作业 ,做好课后辅导工作 ,严格要求同学 ,敬重同学 ,使同学学有所得 , 从而不断提高自己的教学水平并顺当完成训练教学任务； 一,学科成果简析； 这个班有同学 49 人,参考人数 48 人,实考人数 人,及格 人,及格率 ,总 分 分 , 平 均 分 分 , 最 高 分 , 最 低 分 分 , 有 人 , 优 秀 率 为 ,8089 有 人,7079 有 人,6069 有 人,60 分以下 人； 二,取得体会； 1,要提高教学质量 ,关键是上好课； 课前预备 :备好课； 认真钻研教

2、材 ,对教材的基本思想, 基本概念 ,每句话, 每个字都弄清楚 ,明白教材的结构 ,重点与难点 ,把握学问的规律 ,能运用自如 ,知道 应补充哪些资料 ,怎样才能教好； 明白同学原有的学问技能 ,他们的爱好,需 要,方法,习惯 ,学习新学问可能会有哪些困难 ,实行相应的预防措施；考虑教 法,解决如何把已把握的教材传授给同学 ,包括如何组织教材,如何支配每节课的 活动； 课堂上的情形： 组织好课堂教学 ,关注全体同学 ,留意信息反馈 ,调动同学的有意留意 ；同时 , 激发同学的情感 ,使他们产生愉悦的心境 ,制造良好的课堂气氛 ,课堂语言简洁 明白 ,课堂提问面对全体同学 ,留意引发同学学数学的

3、爱好 ,课堂上讲练结合 ,布 置好家庭作业 ,作业少而精 ,减轻同学的负担； 2,要提高教学质量 ,仍要做好课后辅导工作；学校生爱动,好玩 ,缺乏自控 才能 ,常在学习上不能按时完成作业 ,有的同学抄袭作业； 针对这种问题 ,仍要做 第 1 页,共 3 页好对同学学习的辅导和帮忙工作 ,特殊在后进生的转化上 ,对后进生努力做到从 友善开头 ,从颂扬着手 ,全部的人都期望得到别人的懂得和敬重 ,所以 ,和差生交 谈时 ,对他的境况,想法表示深刻的懂得和敬重； 3, 积极参与听课,评课 ,虚心向同行学习教学方法 ,博采众长 ,提高教学水平； 三,亮点梳理： 1,家庭作业方面： 接受单张纸的方式,由

4、老师亲自去每名同学那逐一收取,这样当时就知道 每名同学是否完成,并且准时用校讯通将家庭作业批阅情形反馈给家长,以引 起家长的关注,同学知道家庭作业和家长沟通,完成好的夸奖家长仍能看到, 同学完成家庭作业很积极； 家庭作业书写由于老师亲自收取,对于书写工整有进步的准时给与夸奖, 同学原先书写乱的有了很大转变； 2,同学上课方面： 同学听课状态大有好转,老师讲课不板书时要走下讲台,来到同学中间边 讲边巡察,这样可以准时发觉溜号的同学,并且要求听课时手里不要拿任何东 西；这样一来的确提高同学倾听的成效； 3,“一对一小老师”帮忙学困生活动成效不错,的确提高了一些学困生的 成果； 四,存在问题； 1,

5、对于新课标的学习不够深化 ,学习爱好培养得不够好； 2,同学审题不认真,不善于摸索,运算才能不高 ； 3,同学课堂提问者太少 ,缺乏提出问题,解决问题的才能 教学中要调动同学的学习积极性 ,要问题让同学提 ,规律让同学找 ,结论让学 第 2 页,共 3 页生下；在我教学中 ,会提问题的同学很少 ,虽然我多次鼓励 :回答错或说错都没关系 , 只要你敢发表自己的见解就是好样的；但是总有同学表现不够主动 ,致使课堂教 学中经常会显现 冷场 现象； 五,改进措施； 1,在今后的教学中 ,要培养同学课前预习的习惯,培养自主学习的教学方法； 2,要充分激发同学的学习爱好；要培养同学认真审题,要鼓励同学动脑筋去 摸索 , 要同学学会自己提问题 ,自己下结论的才能,解决问题的才能； 3,对于“一对一小老师”帮忙伙伴,要更细致具体要求及阶段性检查反馈并 适时嘉奖； 4,家