六年级数学下册圆柱和圆锥整理与复习集体备课教案教学文案_第1页
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文档简介

1、六 年 级 数 学 下 册 圆 柱 和 圆 锥 整 理 与 复 习 集 体 备 课 教 案学校数学六年级下册其次单元集体备课教案其次单元课题 课型新授课主备老师教 学 目 标重点难点 教具预备胡家平备课时2022 年 3 月 11使用教间日师1、比较系统地把握本单元所学的立体图形学问,熟悉圆柱、圆锥的 特点和它们的体积之间的联系与区分,把握圆柱表面积、体积,圆 锥体积的运算公式,能正确运算；2、进展空间观念,培育有条理地对所学学问进行整理归纳的才能；把握圆柱、圆锥表面积、体积的运算；圆柱、圆锥的特点和它们的体积之间的联系与区分；实物投影教学过程备注一、复习圆柱 1、圆柱的特点（1）圆柱有什么特

2、点？_ （2）做第 29 页第 1 题：指出几个图形中哪些是圆柱；2、圆柱的侧面积和表面积（1）圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么外形的？圆柱的侧 面积怎样运算？_ _ （2）什么是表面积？圆柱表面积是由哪几部分组成的？_ _ （3）完成第 29 页第 2 题中求圆柱表面积的部分；3、圆柱的体积（1）圆柱的体积怎样运算？运算公式是怎样推导出来的？圆柱体的体积运算的字母公式是什么？_ _ （2）做第 29 页第 2 题中关于圆柱体积的部分；4、练习独立完成第 29 页第 3 题；组长检查核对,提出质疑；（先摸索“ 用多少布料” 求什么？“ 装多少水” 又是求什么？）二、复习圆锥 1圆锥的特点（1）

3、圆锥有哪几个部分？有什么特点？_ （2）做第 29 页第 1 题：指出几个图形中哪些是圆锥；2圆锥的体积（1）怎样运算圆锥的体积？_ 运算圆锥体积的字母公式是什么？_ 这个运算公式是怎样得到的？_ （2）做第 29 页第 2 题中有关圆锥体积的部分；三、学问应用：1、做 P30练习五的第 1 题；（独立判定,并画出高,小组 争论订正）2、做 P30练习五的第 2 题； 审题后摸索：求用多少彩纸是求圆柱的什么？ 3、做 P30练习五第 5 题；（可用方程解答）四、巩固训练：完成 P30 练习五第 3、4 题；五、拓展提高：（1）练习二第 6 题；（2）完成 P31“ 数学嬉戏”六、总结梳理 : 回忆本节课的学习,说一说你有哪些收成？学习心得 _（ a. 我很棒,胜利了； b. 我的收成很 大,但仍需努力；）自我展现台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！）七、板书设计：圆柱的侧面积底面周长 高字母表示 :S 侧=ch=2rh 圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积2 2 字母表示： S表= S侧 2S底= ch 2r2= 2 r h 2r圆柱的体积底面积 高字母表示： V 圆柱S 底 h（hV S, SV h） V圆柱r2h 3 倍,圆锥的圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥的体积的体积等于和它等底等高的圆柱的体

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