2022年最新的学校财产保管责任书

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年最新的学校财产保管责任书为了加强和规范校产管理，明确责任界限，养成我校广大师生爱护公物的良好品德，杜绝人为的损坏和财产流失，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，以班主任为第一责任人。特制定财产保管责任书:一、责任界限1、卫生区、班级教室财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，属年级、班级共同使用的财产，由级部教师、班级学生共同负责，若有损坏(未找到损坏人的)，由班级学生共同赔偿，级部主任负责按时落实。2、班主任对教室财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物全面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物，若

2、有损坏，应责成当事人赔偿。3、各班级设财物保管员一至二人。班主任应开学一星期内认真检查学校配给的本班的所有财物，在开学一星期内与学校总务处与保管教师进行财物登记造册，每学期结束前一天由总务处组织人员进行检查评比。4、总务处对教室财产实行定期与不定期的检查，发现问题，除及时维修外还作好记载，通报情况，兑现赔偿，问题严重的，按照校纪校规处罚。5、在平时的使用中，班级财物若有损坏，能自己修理的应及时自行修复，班级无法修复的需报总务处，以便安排维修。其工料费由损坏者负责。若查不出损坏的人，其工料费用由班集体负责。二、交付使用与验收办法学期初，总务处将按班级学生数，在教室里配齐桌凳，并将完好的门窗玻璃、

3、讲桌等，交付给各班使用，班主任应当面核实，并在财产保管责任书上签字，其班级财产的管理责任交由班主任承担。教师办公室所有财产本办公室教师负责。学期末，由总务处组织验收，并办理验收手续，验收完毕，班主任管理责任终止。若不按此程序操作的，其责任在班主任。三、赔偿与奖励1、赔偿(1)损坏公物，应照价赔偿;如当事人或班级按规定时间自行修好的，总务处将视情况免予赔偿。(2)因打闹追逐或故意破坏公物的，根据情节和认识态度进行赔偿，情节恶劣的，要进行罚款和给予纪律处分。(3)损坏的财产，经赔(罚)款处理后才给予调换或修理。(4)上室外课时，教室的门窗锁好，电灯和电风扇要关掉。上下午放学时，若有发现没有锁好门窗

4、或电灯、电风扇未关的班级，并造成损失，由集体理赔并与评先进班级挂钩。(5)班级责任外的公物财产包括水电设施，花草树木等全体师生都要倍加爱护。如有损坏，但非故意所造成的，进行批评教育;若是故意破坏者，照价赔偿，并通知其家长。(6)公物损坏严重、或多次损坏公物，匿情不报告或包庇的班级，取消先进班级和班主任的评选资格。(7)赔偿维修操作办法:按照总务处办事程序进行报修和验收，班主任督促落实。2、奖励学期末验收。若班级财产及时兑现了赔偿制度，总务处给予了及时维修，学校财产未受损失或完好无损(无损坏公物记载)，对公物管理好、较好的班级和班主任，作为年终评比先进条件之一。四、配套校产及价格表讲桌_元/张;

5、学生桌子_元/张;学生凳子_元/张;日光灯管_元/支;门锁_元/把;门玻璃_元/块;门_元/扇;窗户_元/扇;各种开关_元/个;电风扇_元/台;安全指示灯_元/个;应急灯_元/个等。除了以上以外实验室实验器材、微机室器材暖气片、消防栓设备、消防栓管子、灭火器、卫生间里面的尿池、蹲便器，水龙头、门板、洗脸池，校园内其他财产包括宣传栏、照明灯、体育器材、车棚、栏杆、栏杆上的照明灯、楼层大门、楼层大门玻璃、楼层大门锁子、垃圾桶，食堂用品、宿舍用品等等按厂家价格2倍赔偿。(学生桌凳、门窗、墙壁等包括乱涂乱画情况的处罚视具体情况而定。)五、本财产保管责任书壹式肆份，级部主任、班主任、政教处、总务处各执壹

6、份。责任人:_ue_ila日期:_年_月_日2022年最新的学校财产保管责任书（二）为了加强和规范校产管理，明确责任界限，养成我校广大师生爱护公物的良好品德，杜绝人为的损坏和财产流失，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，以班主任为第一责任人。特制定财产保管责任书:一、责任界限1、班级教室、寝室财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，属班级共同使用的财产，由班级学生共同负责，若有损坏(未找到损坏人的)，由班级学生共同赔偿。2、班主任对教室财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物全面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物，若有损坏，应责成当事人赔偿。3、

7、各班级设财物保管员一至二人。班主任应开学一星期内认真检查学校配给的本班的所有财物，在开学一星期内与学校后勤科保管教师进行财物登记造册，每学期结束前一天由后勤科组织人员进行检查评比。4、小板凳的数量以新生入学时所领取的数量为准。中途调换班主任要搞好财产交接工作。5、在平时的使用中，班级财物若有损坏，能自己修理的应及时自行修复，班级无法修复的需报后勤科，以便安排木工或水电工维修。其工料费由损坏者负责。若查不出损坏的人，其工料费用由班集体负责。6、凡学生就业或者调整教寝室必须事先通知后勤科进行财产清理。二、交付使用与验收办法学期初，后勤科将按班级学生数，在教室里配齐桌凳，并将完好的的门窗玻璃、讲桌等

8、，交付给各班使用，班主任应当面核实，并在财产保管责任书上签字，其班级财产的管理责任交由班主任承担。学期末，由后勤科组织验收，并办理验收手续，验收完毕，班主任管理责任终止。若不按此程序操作的，其责任在班主任。三、赔偿与奖励1、赔偿(1)损坏公物，应照价赔偿(看配套校产及价格表后勤科将视情况免予赔偿。(2)因打闹追逐或故意破坏公物的，根据情节和认识态度进行赔偿，情节恶劣的，要进行罚款和给予纪律处分。(3)损坏的财产，经赔(罚)款处理后才给予调换或修理。(4)上室外课时，教室的门窗锁好，电灯要关掉。若有发现没有锁好门窗或电灯未关的班级，并造成损失，由集体理赔并与扣除班分一次_分。(5)班级责任外的公

9、物财产包括水电设施，花草树木等全体师生都要倍加爱护。如有损坏，但非故意所造成的，进行批评教育;若是故意破坏者，照价赔偿，并通知其家长。(6)公物损坏严重、或多次损坏公物，匿情不报告或包庇的班级，取消先进班级和班主任的评选资格。(7)赔偿维修操作办法:按照总务处办事程序进行报修和验收，班主任督促落实。四、配套校产及价格表(见附表)学生桌凳、门窗、墙壁等包括乱涂乱画情况的处罚视具体情况而定。五、本财产保管责任书壹式贰份，班主任、后勤科各执壹份。责任人:_ue_ila日期:_年_月_日2022年最新的学校财产保管责任书（三）甲方:许家坝中学(以下称甲方)乙方:_(以下称乙方)为了更好地发挥学校教研组

10、办公室财产的作用，并对该财产进行有序有效地管理，学校(甲方)特与使用教师(乙方)签订此责任书。一、学校的校产(物资)是国家的财产，是保证教育教学顺利进行的必要物质条件，管好用好校产也是学校节省经费开支的重要方面。二、本着谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则管理好学校财产，树立人人爱护校产的良好风气。三、财产在使用过程中属于责任事故损坏的或丢失应责令赔偿，赔款额度为现校产价值的_%。四、教研组办公室财产清单:1、个人使用财产:办公桌一张、办公凳一根、贮物柜一个。2、公共财产:空调、无线路由器、防盗门及钥匙、电路设施、窗帘布等。五、本责任书一式贰份，甲乙双方盖章签字后生效，一份由乙方保管，一份由学

11、校保管。2022年最新的学校财产保管责任书（四）第一条为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定本规程。第二条幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的凉则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。第四条幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁(或七周岁)。幼儿园一般为三年制，亦可设一年制或两年制的幼儿园。第五条幼儿园保育和教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生

12、活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。第六条尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第七条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。2022年最新的学校财产保管责任书（五）通过学

13、习幼儿园工作规程的认真学习，让我感悟很深，受益很多。我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观。我认为做为一名幼儿园教师，认真学习幼儿园工作规程是很重要的。规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定的。规程中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质，培养良好的生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。

14、规程既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且是终身教育的奠基阶段;幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。认真学习规程能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是规程中体现的。规程提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。兴趣是成功之母，我觉得应该从

15、幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。规程中指出教育内容要从幼儿的生活经验出发，关注幼儿的兴趣，引导幼儿积极主动的参与活动，提供选择和创造的机会;教育要关注个别差异，满足发展中的不同需要参与情况，建立幼儿成长档案。每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标。同时，幼儿园要创设与教育发展相适应的良好环境。我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料，特别强调人际关系、环境、强调幼儿之间的相互交往，这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在

16、于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。通过学习规程，使我做到了心中有数，不再迷惑。对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼

17、儿园工作规程这本书是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园我们的教育工作指引了方向。2022年最新的学校财产保管责任书（六）新学期以来，园内组织学习了幼儿园工作规程。在学习规程后，我在幼儿园工作和教育方面上有了很大的认识和改观。深刻体会到认真学习幼儿园工作规程是很重要的。规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定的。规程中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标。规程提出:游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白:必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班虽然是学前班了，但是我