项目四 物流企业车辆定位监控管理平台教案_第1页
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文档简介

1、- PAGE 4 -YOUR LOGO原创力独家文档教材配套参考答案 项目四 物流企业车辆定位监控管理平台学习情境 车辆定位监控管理平台在冷链物流企业中的应用授课时数6课时教学目的（一）知识目标了解GPS的概念、特点、功能和组成；了解全球四大卫星定位系统；理解GPS的定位原理和定位方式；理解北斗的定位原理和定位方式；了解车辆定位监控管理平台的特点、系统组成和管理功能。（二）能力目标能分析现有卫星导航定位系统优缺点；能分析现有车辆定位监控管理平台的信息技术与管理功能；能根据物流企业需求确立高科技综合物流运输管理数字化平台的功能与类型。（三）素质目标具备较强的学习能力，对出现的新知识、新规则能够进

2、行自我学习；具备较强的创新思维能力，能够结合实际问题提出创新解决方案。教学重点与难点教学重点：制定全程冷链物流服务信息化解决方案教学难点：理解车辆定位监控管理平台的架构教学方法问题探究法、讨论法、任务驱动法、自主学习法、项目教学法教学过程设计课前：教师在线平台发布课前自学公告课中：【步骤一】 课前准备 （时间：5分钟）学生在线签到【步骤二】项目四 引导案例及相应知识点 （时间：40钟）引导案例：这家企业没有一辆车，却完成每年5.7亿吨物流大单!思考问题1：惠龙易通的物流平台解决了物流行业的哪些痛点？问题2：惠龙易通的物流平台应用的最基本空间信息技术是什么？嵌入引导案例相关知识，学生根据课中内化

3、单自主学习：知识点：全球导航卫星系统知识点：北斗智能交通综合服务系统知识点：基于北斗的车辆监控流程知识点：基于北斗物流车辆管理信息系统学习通APP测验，教师根据测验结果重点讲解【步骤三】项目四 工作任务与相应作业实例 （时间：15分钟）教师简介某冷链物流企业的客户对其提供的城市配送、冷链干线运输服务的要求。教师抛问题：问题1冷链厢式车？问题2全程冷链物流服务指的是什么？问题3如何实现全程时效追踪管理？问题4 行车温度如何透明管理？问题5全面有效的解决方案教师说明上述五个问题的解决即项目四的学习目的，为了探究这五个问题，我们通过完成一个作业实例来深入了解。作业实例 制定全程冷链物流服务信息化解决

4、方案【步骤四】作业实例要求及相应知识点 （时间：45分钟）教师详述作业实例 的内容与要求嵌入作业实例 相关知识，学生学生根据课中内化单自主学习知识点：运输管理信息系统知识点：车辆定位监控系统知识点：RFID智能温度传感器标签学习通APP测验，教师根据测验结果通过举例重点讲解。【步骤五】学生自主完成作业实例 （时间：95分钟） 各组学生在完成作业实例 的过程中，教师引导学生参与组内、组间讨论，并在过程中剖析需要我们学生具备的解决问题的能力。【步骤六】学生课堂分享作业，师生总结 （时间65分钟）各组学生在完成作业实例后派代表上传项目四作业至在线学习平台。各组派代表简要课堂分享，师生提问并小结归纳。就教师前面抛的5个问题，在线平台上选人回答。 课后： （时间：5分钟）教师在线平台发布课后提升公告教学反思：课前、课

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