各美其美美人之美美美与共天下大同作文评讲修改稿130327

1、各美其美美人之美美美与共天下大同作文评讲修改稿130327真 题 回 放 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通要求：选好角度，确定立意，明确文体诗歌除外，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意1“各美其美，是指各自懂得美化自己的美德，欣赏自己的美，可写肯定自我，欣赏自我；发挥自身优势；每个人都应该自爱，每个人都可以从欣赏自我中获取自信。大而言之，可写民族的文化、精神，使国人充满民族的自信心，而不妄自菲薄。2“美人之美，是指赞美别人的美，可写学会欣赏别人，学习别人长处，“君子成人之美。大而言之，我们要

2、学会欣赏外族或外国的优秀文化，勇于借鉴承受外来文化，而不应闭关自守，夜郎自大。审 题 立 意审 题 立 意3“美美与共，天下大同，是指将欣赏自我和欣赏别人结合起来，方能建立大同世界。可写个体的互相尊重，互相欣赏，互相包容，互相交融，求同存异，也可写文化、精神互相欣赏、交融，共建和谐社会。学生佳作欣赏颜色 奥黛丽赫本普说过，想让你的眼睛美丽，请看到别人的光辉；想让你的嘴唇迷人，请赞美别人的优点奥黛丽赫本懂得如何对待别人的光辉，故成就了自身的熠熠生辉。故曰：“美人之美，各美其美。 还记得，那个从清风明月中走出的旷世奇才纳兰性德，他谈笑之鸿儒皆为汉人学士，对酒言诗，高谈阔论，正是因为纳兰看到了汉人文

3、化的光辉，并忠诚以待，才有了那句“人生假设只如初见，何时秋风悲画扇的千古绝响；当孝文帝驰马奔腾，于中原大地上挥斥方遒，他意识到鲜卑文化的落后,于是一股“封建化的柔风袭遍神州大地。花柳繁华的阶前，余烟袅袅，历史的余温带着千年的才情，正是由于有了一双擅长发现美的眼睛，才感受到“千年才情的光辉，潜移默化中也就将自身得到了升华，自己的美也就显现出来了。 美人之美，各美其美7颜色 所以说，美人之美，故能就自身之美。但是，美人之美，需要我们有一双发现美的眼睛。正如纳兰、孝文帝一样，让别人的光辉照亮了自己，在于眼见其美。 “羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞眼灭。他才华横溢，足智多谋，却因为嫉妒孔明的才能落得个可笑的

4、结局。周瑜他看到了孔明的光辉，但是少了一份宽广的胸怀。都说眼是心灵的窗户，当面对别人的美，光要有发现的眼睛还不够，还要有一颗包容的心，而狭隘的内心，只是不自信的表现，最终成为自己的毒药。莫言，就是一个有包容之心的人，他将生活所见融入写作之中，创作了一部魔幻现实主义的大作。美人之美，在于心系其美。8颜色 美人之美，本身是一个寻找美，发现美，学习美的过程，既然是学习就少不了一份平和谦逊的态度。假使一个人沉溺于自己的世界里，看不到周围的光辉，那么他的世界只会越来越黯淡无光。人无完人，真诚地对待别人的美，既展现了一份求上进的认真美，也在无形之中受到别人美的熏陶。有这样一句话“你其实就是你所想的那个样子

5、。在此同样能对其诠释。 “上穷碧落下黄泉，世间的美弥散在空气里，透露在诗句里。用一双敏锐的眼，挟一颗包容心，不断完善自身，各美其美，美人之美，你会领略到山间之明月，夕照之余辉，人生会因此别样精彩，至善至美。9颜色 古语云：山外有山，天外有天，人外有人。不管一个人的才能如何超群，他也总能找到强于自己的人。对于比自己强的人，有的人嫉妒愤怒，有的人欣赏效仿。然而，面对强者，嫉妒的人往往将自我消灭，而懂得欣赏的人那么往往会变得更强。所以，只有容人之长，师人之长，才能促成完美的人生。 欣赏别人的长处是强者的姿态。德才兼备之人往往是宽容的，而宽容的内涵，除了容人之短外，还在于容人之长。当看到自己身边的人在

6、某一方面超过了自身时，真正强大的人会由衷地感到快乐，因为他看到这世上多了一位可以造福人类的人，一位能促进自己前进的人，和一位可供学习的人。他关注的是宏观的全人类而 美人之美，各美其美10颜色 不是个人，因此他不会嫉妒。所以，这样的人才可以不受人性弱点的局限，用清醒的心智对强者加以学习和效仿，最后实现自身的进步。第谷在发现弟子的才能超过自己后大为赞赏，进而更加地用心教导，实现了天文学的飞跃；日本人木村遇到比他强大的李小龙并被他打败后，当即拜其为师，虚心请教，实现了自身武艺的飞跃；叔本华向来自视甚高，当他遇到歌德后，不也同样虚心请教吗？所以，只有懂得欣赏和学习别人的长处，才能使自己不断地前进和提升

7、。 容人之长除了可以促进自身开展之外，对社会的和谐同样有着极重大的意义。我们生活在同一个社会里，倘假设我们对所有才能在我们之上的人嫉妒，憎11颜色 恨，甚至想方设法对其进展阻挠，那么社会岂不会乱作一团？因此，无休止的嫉妒只会延误自身，破坏和谐。费孝通说过：“美美与共，天下大同。假设一个人可以对别人的成就衷心地赞美，并愿意帮助别人获得重大的成就，那么他身边的人也将非常乐意为他的成成效力，并同时从早感受到愉悦与快乐。如此一来，社会将日益和谐，集体将日益强大，社会中的各要素都在良性竞争的气氛中互相促进，这岂不就是“天下大同了？ 因此，美人之美，容人之长将促进世界的和谐。恩格斯与马克思的互相欣赏，互相

8、促进使他们改变了人们对社会的设想，库克与乔布斯的互相影响使他们改变了人们的生活，而华盛顿与富兰克林的并肩奋斗改变了人们对自由12颜色 的看法。他们都在互相欣赏和互相学习中，共同为全人类、全社会奉献出了幸福与和谐。 乐吾乐以及人之乐，美吾美以及人之美。乐人之所乐者，人亦乐其乐；美人之美者，人亦美其美。只有懂得欣赏和学习强于自己的人，我们才能不断飞跃，才能为社会和人类奉献和谐与幸福。13他山之石 年广西高考作文题阅读以下材料，完成作文。 4月29日，尚先生把手机落在了出租车上。他随后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。他又发短信表示，愿意出2000元“买回手机。一小时后，尚先生收到回复，说要归还手机

9、。见面后才知道，捡手机的是一位年轻人。尚先生要酬谢他，但对方交还手机后就转身离去了。当天晚上，记者联络到那位年轻人，年轻人说：“我本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚刚给庐山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 费孝通说：“美人之美，各美其美，美美与共，天下大同。善又何尝不是如此呢？只有善的传递，善的共鸣，才会有天下大同的场面吧！ 拾手机的年轻人决定归还手机，不正是尚先生的善感染了他，才有了善的共鸣，使一个贪心的

10、人变成了有爱心之人吗？善善与共，是一个双向的过程，只有人人善我，我善人人，才有“与共的纽带。以真诚待人待事，才会收到真挚的回馈。冰心怀善，她说：“你的一抬手，这热力便催开了一朵花，你的一转身，也使万物颤抖。于是，她理解了自然给她的回应，于是也在清风明月、朗月蓝天中寻找美，以好心的姿态欣赏大自然，才写下了清新动人的诗篇，难道这不也是大自然对她的好心的回馈吗？年高考作文善善与共，天下大同 余秋雨亦如此。他怀善，以好心的姿态，敬仰着“文化，于是他踏过冰封的雪山，荒凉的大漠，沉睡的江南小镇，终悟得千年一叹，换取凝练的情思。与号啕着“文化却终日坐在高档写字楼里的文化人相比，他躬行的好心收到了来自大自然与

11、历史的同样的回馈，一颗寂静之心。 同样的，恶意相待也终换来恶意的苦果，这何谈“天下大同？倘假设捡手机的年轻人不归还手机，会不会使尚先生对“善的必要性产生疑心呢？前些时候的投毒案，源于舍友闹了纠纷，这让人想起十九年前的清华铊中毒案。两案如出一辙，都是高材生，而终落得你死我活，其中不正因善语相向而不主动调解吗？倘假设大家都宽容些，以善而不是恶的心态来解决问题，又该成全了几家人的幸福啊！ 而善善与共需要传递的过程 ，正如路遥所说“流动是河唯一的前途与出路。这善需要起源需要接力。做善的起源，像罗素一样，带着去除陈见的扫帚扫去对女性的歧视，成为女性解放运动的首批男性指导者；像南丁格尔一样，带着挑破病痛的利刃为伤员救治而减缓痛苦，使“护士之母的美名流芳百世。他们在传递好心，并成功地让这善的涓流遍布大地。假设人人都从自己做起，以善的心灵去触碰世界，这会是崭新的世界，一个宁谧而详和的天堂。 赛万提斯说：“上帝带黎明来，是送给每个人的。善的号角在吹响 ，“中国梦在不远的将来，召唤每个人都以善对世界，对生活。 何不善善与共，使天下大同。 点评：本文紧紧围绕材料的内容及含意