五年级部编语文下学期期末复习辅导题

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18五年级部编语文下学期期末复习辅导题班级：_ 姓名：_ 拼音集训1. 看拼音，写词语。fn f sh liu zh yu i m shn y shu hu pn chn pin y 2. 看拼音，写词语。m zh xing l ni ku qing yng ji ch chng zhung sh tn xing mo 3. 读拼音，写词语。yn wi qin r o bn wn sho fn f i m n hu ln hu 4. 读拼音写词语，努力做到书写工整、美观。 ln du xio hu min qing dng zh gui q

2、io yn b zh lio li bo 形近字词5. 形近字组词。昼（_）耘（_）桑（_）晓（_）供（_）但（_）耕（_）嗓（_）浇（_）洪（_）6. 比一比，再组词。嫌（_）协（_）谎（_）嫂（_）澄（_）谦（_）胁（_）慌（_）搜（_）橙（_）7. 形近字组词。诲（_）谎（_）誓（_）延（_）悔（_）慌（_）哲（_）廷（_）珍（_）郎（_）泳（_）纱（_）诊（_）朗（_）咏（_）沙（_）8. 形近字组词。瑞（_）弩（_）咆（_）挠（_）帕（_）端（_）努（_）炮（_）浇（_）泊（_）选词填空9. 给下列句子选择合适的关联词。无论都 尽管但是 如果就即使也 只要就 不但而且因为所以1（_）

3、牛郎勤勤恳恳干活，（_）哥哥嫂子依然容不下他。2我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。3（_）海力布有了宝石，（_）他能听懂鸟语。4侵略者（_）疯狂掠夺，（_）在园内放火。5（_）我努力学习，（_）能实现当教员的梦想。10. 选词填空。消受 忍受 接受 承受1.经过两个小时的讨论研究，他们最终（_）了我们的提议。2.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，食指（_）的机会最多。3.有些深海水族柔软的躯体可以（_）接近一吨的海水压力。4.小区居民无法（_）清晨广场舞的噪声污染，反映到社区居委会，要求予以解决。11. 选择合适的关联词语填空。分辩 分辨1.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（_）出来它有没有

4、果实。2.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（_）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”居然 固然 既然 3、（_）你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。 4、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（_）收获了。5.花生的好处（_）很多，但有一样最可贵。12. 选择关联词填空。因此 因为 因而 无论 虽然 如果 但是 就 即使 也 1（_）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（_）齐威王的马比田忌的快不了多少，（_）换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。2（_）他走到横木头上拿到了帽子，（_）很难回转身来。3猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。4（_）猴子

5、显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。5孩子（_）一失足，他（_）会跌到甲板上，摔个粉碎。句子对对碰13. 按要求写句子。1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_2. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变) _3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)_4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)_14. 按要求完成句子练习。1蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改为转述句）_2我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）_3秦王之所以不敢进攻我们赵国，就

6、是因为有我们两个人在。（改为“因为所以”的句式）_15. 按要求完成句子练习。1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）_2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）_16. 按要求完成下列句子。 1.小艇穿过石桥。（扩句）_2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） _3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）_4.诸葛亮对鲁肃说：我来请你一起去取箭。”（改成转述句）_ 5.江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） _课文内容填空17. 根据所学知识填空。1落花生的作者是_。文章采用_的写作方法

7、，揭示了花生_的品格，说明人要做有用的人，_，而对别人没有好处的人。2蝉中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是“_，_。”3小明不努力学习，整天无所事事，老师用“_，一日难再晨”劝说他珍惜时间，好好学习。4己亥杂诗中表现作者打破精神禁锢，让人才自由发展的愿望的诗句是“_，_”。5美哉，_，与天不老！壮哉，_，与国无疆！18. 根据课文内容填空。1.将相和一文中“将”指_，“相”指_，“和”是_之意。课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。2.在两条腿的动物里面，_跑得最快。陆地上跑得最快的动物是_。科学家认为_的传播速度是最快的。3.有了_这个斗争方式，敌人毒

8、辣透顶的“扫荡”被粉碎了。冀中平原上的人民不但_，还有力地打击了_，在我国抗日战争史上留下了_。19. 根据课文内容填空。1.人们走搭石时，声音很美：_的声音，像_；画面也美：_，_，给人_。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着_、_的美好品质。20. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。1爸爸常常告诫我：“天行健，_。”2六月的天，犹如_。听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。3我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“_。”这句名言作为座右铭。4古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：_，_。有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：_，

9、_。还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：_，_。21. 根据课文内容填空。1.故今日之责任，_，_。_，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，_。2.示儿中“_，_”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_，_”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。3.题临安邸描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情，不禁发问：“_，_”这句诗的意思是：_。4.落花生一文通过写_、收花生、吃花生、_，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_的道理。课内阅读22. 课内阅读。松鼠（节

10、选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1给下列加点字注音。驯良（_） 矫健（_） 帽缨（_）2用“ ”画出选文的中心句。3松鼠的特点是_、_、_。本段从面容、_、_、_、_和_ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。4“可以说，松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_的说明方法。23. 课内阅读。牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐

11、渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上

12、山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。1文中画“ ”的句子是对哥哥和嫂子的_和_的描写，从中可以看出他们_。2文中画“”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？_3用简短的话概括选文的主要内容。_24. 课内阅读。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王（严

13、厉 厉害）！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然）乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1划去文中括号内错误的词语。2文中对蔺相如的描写主要运用了（ ）A语言描写B心理描写C动作描写3从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如

14、是个_的人，廉颇是个_的人。4将下列句子改为陈述句。秦王我都不怕，会怕廉将军吗？_25. 课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和

15、各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1给带点的字选择正确的解释。（1）风景名胜（_）：A超过 B优美的地方 C能担任，能承受（2）举世闻名（_）：A用鼻子嗅 B知道 C有名望（3）武陵春色（_）：A情景，景象 B颜色 C脸上表现的神情2选段第二段第一句是_句，在文中起_作用。3读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。_26. 课内阅读。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他

16、们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国1写出括号里应填上的恰当关联词，并用这个关联词写一句话。 _2写出下列词语的近义词。 削弱_ 进攻_ 同心协力_3不改变句子的意思，请将文中画

17、横线的句子换一种说法。 _4从文中选一个词语作为这个小故事的标题：_5你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对不对，为什么？ _6结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？ _作文27. 作文。题目：好吃的_要求：先在横线上填入一种水果的名称，把题目补充完整。你可以按照一定顺序介绍一种你喜欢吃的水果，写出其形状、颜色、气味，味道当然，要写得与众不同。你还要抓住水果的特点来写，要发现别人所没有发现的地方，写出自己的独特感受。题目的修饰词是“好吃”，因此你要把其味道作为写作重点。要写清初入口中的味道是怎样的，吃着吃着又有怎样的味道，在吃的过程中你联想到了什么等。如果写得让读者也想去品尝，就成功了。40050

18、0字。_28. 习作。家是一座充满爱的避风港，它能在狂风暴雨之时与你守候雨后的彩虹；家是一棵坚韧挺拔的大树，它能在炎炎烈日之下给你带来一丝清凉；家是一根永远烧不尽的蜡烛，它能照亮你前行的旅途。请你以“家”为话题写一篇习作，题目自拟，字数在400左右。_29. 作文。题目：难忘的 要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。_答案1、吩咐 石榴 榨油 爱慕 深夜 收货 品尝 便宜2、拇指 享乐 纽扣 强硬 接触 冲撞 试探 相貌 3、韵味 嵌入 糕饼 望哨 吩咐 爱

19、慕 恩惠 兰花 4、懒惰 销毁 勉强 叮嘱 乖巧 隐蔽 治疗 猎豹5、昼夜 耘田 桑树 春晓 供给 但是 耕地 嗓子 浇水 洪水6、嫌弃 协助 谎话 嫂子 澄清 谦虚 威胁 慌忙 搜集 橙色7、教诲； 谎话； 发誓； 延长； 后悔； 慌张； 哲理； 朝廷； 珍惜； 郎中； 游泳； 纱巾； 诊所； 明朗； 歌咏； 长沙；8、瑞雪 弓弩 咆哮 阻挠 手帕 两端 努力 炮手 浇水 停泊 9、尽管 但是 无论 都 因为 所以 不但 而且 只要 就 10、接受 消受 承受 忍受11、分辨 分辩 既然 居然 固然12、虽然 但是 如果 即使 也 因此 因为 如果 就 13、1. 没有太阳,难道有我们这个美

20、丽可爱的世界? 2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。 3.太阳和人有着密切的关系。 4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。14、蔺相如说，秦王现在离他只有五步远，如果秦王不答应，他就跟秦王同归于尽。 我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 因为有我们两个人在，所以秦王不敢进攻我们赵国。15、没有一手绝活儿，刷子李怎么会如此出名呢？ 小鸟在高高的枝头唱着优美而又动听的歌曲。 即使是这样，你也不能这样做。16、一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。 夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停，就象在开会一样,商量怎么能消灭更多的害虫。 秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 诸葛亮对鲁肃说,他来请鲁

21、肃一起去取箭。 曹操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。17、许地山 借物喻人 默默奉献 不要做只讲体面 居高声自远 非是藉秋风 盛年不重来 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 我少年中国 我中国少年18、廉颇 蔺相如 和好 秦赵 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 不和 和 鸵鸟 猎豹 光 地道战 坚持了生产 敌人 惊人的奇迹19、嗒嗒 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 画一般的美感 默默无闻 无私奉献20、君子以自强不息 孙猴子的脸说变就变 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明21、不在他人 而全在我少年 少年

22、智则国智 少年进步则国进步 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止 种花生 议花生 有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人22、1 xn jio yng 2松鼠是一种漂亮的小动物，乘巧，驯良，很讨人喜欢。3 漂亮 乖巧 驯良 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃食姿势 4作比较23、1 神态 语言 无情、自私和贪财 2哥哥嫂子这样对他，他不再留恋，只要老牛在，离不离开家也没有什么关系。可以看出哥哥嫂子对他很不好，伤透了他的心，让他对家没有一点儿留恋。3牛郎长大后被哥哥嫂子赶出家门，与老牛相依

23、为命。24、1严厉 必须2A3 识大体顾大局 知错就改 4秦王我都不怕，不会怕廉将军。25、1 B B A 2 过渡 承上启下 3这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。26、1如果；就如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批评了。2 减弱 攻打 齐心协力 3秦王我都不怕，不会怕廉将军。4负荆请罪5蔺相如做得对，他处处避让，是以赵国的大局为重。6喜欢蔺相如，因为他宽容，大度。27、 好吃的西瓜 炎炎的夏日，我最喜欢吃西瓜了，因为它不仅可以解渴，还可以防暑降温。

24、西瓜的形状是椭圆形的，大的比篮球还大，小的跟小朋友拍的皮球差不多大。 用刀刃轻切瓜皮，只听见“咔嚓”一声，西瓜裂开了，只见淡红色的汁水像喷泉一样汨汨地冒了出来，又像小溪流四处奔涌。瓜瓤红艳艳的，瓜籽黑乎乎的。十分诱人！ 吃一口，有淡淡的甜味，再连吃几口，甜津津的，然后猛吃几大口，非常甘甜，满口清凉，深呼吸几口，喉咙里润滑冰凉，就像含着薄荷糖一样，吞入肚中回味，心里像抹了蜜一样甜，让人回味无穷。 西瓜的吃法多种多样：榨汁喝，香浓可口，甜津津的；把西瓜切成小块，放入冰箱，冷冻十分钟，再拿出来吃，更是冰凉爽口；把瓜皮切成片或丁状加入尖椒、生姜、油、盐、酱、醋、大蒜等佐料爆炒，又香又脆又辣，十分开胃；

25、把瓜籽晒干，加上盐炒熟后可以当休闲零食。 西瓜的营养非常丰富！它富含钙、铁、锌、硒和维生素A、B、C、D及矿物质。看着西瓜，我不禁想起了一件往事。有一次我吃西瓜时打了个喷嚏，正好把瓜子打在爸爸脸上，爸爸成了大花脸，我捧腹大笑，爸爸神情严肃，好象快生气了，我连忙帮他把瓜籽擦掉了。 我爱吃水果，更爱吃消暑、生津的西瓜！28、例文：家家，是爸爸严厉的爱，是妈妈温柔的爱；是爷爷奶奶百依百顺的爱，是外公外婆唠叨的爱。今天我就和你们讲一讲我家有趣的故事。中秋节的中午，我和妈妈一块在家做既好吃又香喷喷的月饼。因为妈妈曾经在月饼厂工作过，所以熟悉做月饼的方法和步骤。我和妈妈在其中的几块月饼中放了硬币，谁吃到了硬币，就必须要表演节目。其实，淘气