八下第九单元知识点-英语

1、、重点词汇与短语:八下 Unit 9 知识点新课堂1. space museum太空博物馆4. take the subway 乘地铁7. have a great time 玩得愉快2. amusement park 娱乐公园5. last year 去年end up 结束water park 水上公园next year 明年a theme park 主题公园10. of course 当然13. hear of 听说16. in fact 事实上18. a tour guide 一名导游11. all the time 一直12. many famous characters 许多著名的人

2、物14. in the same place在同一个地方15 most of大多数的 17. an English-speaking country 一个讲英语的国家193 help sb. (to) do 帮助某人做某事22. take a holiday 度假start doing sth. 开始做某事21.start to do sth. 开始做某事on the one hand,on the other hand 一方面，另一方面three quarters 四分之三25. wake up 醒来26. all the year round 一年到头，终年二、重点句型： Have you

3、 ever been to？-你曾经去过游乐园吗？ Yes， I have. / No ， I haven t. - 是的，去过。/不，没去过。I/He/She have / has never been to 我他 她从没去过I/He/She have / has been to many times.我 他 她去过 很多次。I d like to go there again. 我还想再去一次。三、精讲 Have you ever been to an amusement park？ Yes， I have. / No ， I haven t. - 你曾经去过游乐园吗？-是的，去过。/不，

4、没去过。点拨 1have been to 地点，去过某地I have been to Beijing. 我去过北京。辨析： have been to sp. 与have gone to sp.have been to sp., 表示去过某处，现在已经回来了，不在那里了。We have been to Qingdao. 我们去过青岛。（现在不在青岛）have gone to sp., 表示到某处去了，现在还没有回来，可能在那里或在去的途中。They have gone to Sydney. 他们去悉尼了。（现在在悉尼或在途中）have been in sp., 表示在某处呆过多长时间。How l

5、ong have you been in China？ 你在中国住了多长时间？.neither, nor 用法相同，都用于否定的倒装，意为“也不”。so 用于肯定的倒装。意为“也”。否定句+ neither/nor + be（have,助动词或情态动词）+另一主语，表示也不。If you won t go, neither will I. 如果你不去，我也不去。He isn t a teacher, neither am I. 他不是老师，我也不是。肯定句+ so+be（have,助动词或情态动词）+另一主语，表示“也”。She likes apples, so does her brothe

6、r. 她喜欢苹果，她弟弟也喜欢。He is from the USA, so is his wife. 他是美国人，他妻子也是。.辨析：hear ， hear of 与 hear from（1）hear 为及物动词，意为“听见，听到”，后可跟复合宾语，hear sb do sth表示“听见某人做了某事”或 hear sb doing sth表示“听见某人正做某事”。We listened but could hear nothing. 我们留心听，却什么也没有听见。I heard her singing in her room. 我听见她正在房间里唱歌。（2）hear 还可作“听说”讲，后常跟

7、that 引导的宾语从句。I heard that he was ill. 我听说他病了。I heard that it s a good film. 我听说那是部好影片。（3）hear of 意为“听说”，后跟人或物作宾语。I ve never heard of that place. 我从未听说过那个地方。Have you ever heard of that story? 你听说过那个故事吗？(4)hear from意为“收到某人的来信”，后跟人作宾语。How often do you hear from your sister?你多长时间收到你姐姐的一次信？I heard from h

8、im last week.我上周收到他的信。.辨析.巾nd , find out与look for都含有“寻找，找到”的意思，但其含义和用法却不同。(1)find意为“找到，发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。Will you find me a pen?你替我找支钢笔好吗？He didn t find his bike.他没找到他的自行车。(2)100k for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。I don t find my pen; I m looking for it everywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。(

9、3)find out意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经 过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。Please find out when the train leaves. 请查下火车什么时候离站。Read this passage, and find out the answer to this question.读这篇短文，找出这个问题的答案。5.other, others , the other , the others , another , any other , any others(1)other作形容词

10、，通常用在单数或复数名词的前面，意为“别的；其他的；另外的”。Ill come again some other day. 我改日再来。(2)others(=other+复数名词)泛指部分”，用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分。The students of Class Four are cleaning the classroom. Some are carrying water, others are sweeping the floor.四班的学生们在打扫教室。一些人在打水，另一些人在扫地。(3)the otherthe other表示已知的两个(或两部分)人或事物

11、中，特指的“另一个”或“另一些”， 其后可跟单数或复数名词。I have two brothers. One is a doctor, and the other is a teacher.我有两个兄弟。位是医生，另位是教(4)the others(=the other+复数名词)指一定范围内除去一个或一部分后，“余下的人或物的全部“。This composition is better than the others.这篇作文比其他那些都好。(5)another泛指不定数中(三者或三者以上)的“另一个。 another前面不能用定冠词the,它作为限定词(定语) 通常与单数名词连用，但是它后

12、面可以跟few或基数词的复数名词。This glass is broken, get me another please.这只玻璃杯坏了, 请给我再拿一个。Ill stay here in another few days. 我要在这儿再呆几天。注意：other和another都可以用来修饰数词，表示“另外的；附加的，但是结构不同。other的位置是“数词+other+复数名词”，相当于 more的用法；而another则是“another+数词+复数名词”。今天下午我又写了两封信。I wrote another two letters this afternoon. =I wrote two

13、 other letters this afternoon. =I wrote two more letters this afternoon.(6)any other表示一个之外的其它任何一个，而不是两个之中的另一个。(7)any others表示一些之外的其他一些。6.分数表示法用英语表达分数时，分子厂用基数词，分母用序数词。如果分子大于1,分母要用复数形式；如果分子等于1,分子可用a,也可用one。如：three fifths 五分之三a / one third 三分之一【注意】 如果表示 上分之一”，常用a / -one half;如果表示四分之一，可以用a / one fourth或

14、a / one quarter;表示 四分之三”,可以用 three fourths 或 three quarters。(2)当分数后跟不可数名词或可数名词的单数形式作主语时谓语口动词用单数形式；当分数后跟可数名词的复数形式作主语时，谓语动词用复数形式。如： 来源:学，科，网Z,X,X,KTwo thirds of the water is used up.Three fifths of the village is covered by trees.A half of the apples are bad.四.词汇精讲invent（ 1 ） invent 作动词，意为“发明；创造” 。例如：

15、Edison invented the light bulb. 爱迪生发明了电灯。（ 2 ） invent 还可以表示“虚构” 。例如：The whole story was invented. 整个故事是虚构的。invent 的名词形式有两个，一个是inventor （发明者；发明家），另一个是invention （发明物） 。例如：Edison is a great inventor in history.爱迪生是历史上伟大的发明家。Human history is also a history of great inventions.人类的历史也是一个伟大发明的历史。【拓展】invent

16、 和 discover 的辨析：（ 1 ） invent 意为“发明，发明之物”指“从无到有” 。例如：Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大?格雷厄姆?贝尔在 1876 年发明了电话。（ 2 ） discover 意为“发现” ，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。例如：Columbus discovered America in 1492. 哥伦布在 1492 年发现了美洲。unbelievableunbelievable 作形容词，意为“难以置信的；不真实的” ，是由believable “可相信的；可信任的

17、”加否定前缀来的。其动词形式为believe ，意为“相信；以为”。例如：It s unbelievable that you are a writer. 我难相信你是一个作家。【拓展】un-是个前缀，意为“不”。例如：happy”高兴的一 unhappy 不高兴的；lucky“幸运的一 unlucky 不幸的；important “重要的” unimportant ； “不重要的” ；healthy “健康的”unhealthy “不健康的”。encourageencourage作动词，意为鼓励。encourage sb. to do sth意为“鼓励某人做某事”。例如：The teache

18、r often encourages us to study hard. 老师经常鼓励我们要努力学习。My mother encouraged me to enter the contest. 妈妈鼓励我参加那场比赛。【拓展】encourage sb. in sth.意为在方面鼓励 /助长某人”。例如：Don t encourage him in laziness.别助长他的懒惰行为。encouragement是encourage的名词形式，意为“鼓舞/鼓励”。例如：The teacher s words were a great encouragement to hmM的话对他是极大的鼓舞。

19、collectcollect 作及物动词，意为“收集，搜集” 。例如：collect stamps 收集邮票collect coins 收集硬币【拓展】collection 作名词， 意为 “收藏品、 收集物” 。 是动词 collect 的名词形式， 是由动词 collect 后缀 tion 变化来的。作名词，意为“收藏家” 。例如：These are my collections. 这些是我的收藏品。My brother has a very good collection of stamps. 我的弟弟收集了许多邮票。Mark is a famous stamp collector. M

20、ark 是一位著名的邮票收藏家。a couple ofa couple of 意为“少数；几个” 。例如：He bought a couple of books for his daughter.un-派生而collector他为他的女儿买了几本书。【拓展】a couple of 还可意为“一双；一对” 。例如：I found a couple of socks in the room but they did not make a pair.我在房间里找到两只袜子，但他们不是一双。thousands ofthousand是数词，意为“千”，当表示具体的“几千”时，用“基数词+ thousan

21、d，注意不加-s。例如：There are six thousand students in the city. 这个城市有6000 名学生。【拓展】thousands of表示“数千，成千上万的“这时 thousand后要加-s,且后面有介词 of,但是不能与数词连用。例如： There are thousands of people on the square. 在广场上有成千上万的人。（2）表示数词的还有hundred 百，million 百万，billion 十亿。它们的用法和thousand一样，可以用来表示约数和确数。whetherwhether 常引导宾语从句，表示“是否”之意。

22、当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用 if 或 whether 作引导 词。例如：I asked her, Do you study English here?我问她：“你在这里学习英语吗？”I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。【拓展】if 和 whether 的辨析：if 和 whether 均可表示“是否” ，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用 whether 而不能用 if ：（ 1 ） if 后不能直接接or not 。（ 2 ） whether 可作介词的宾语。（ 3 ）

23、 whether 后可接不定式。（ 4 ） whether 可用于句首。（ 5 ） whether 可引导主语从句、表语从句。例如：Everything depends on whether we have enough money. 一切都取决于我们是否有足够的钱。Whether it is right or wrong, I don JEknoW,我不知道。It doesn t matter whether he will come or not. 来不来没关系。mostlymostly 作副词，意为“主要地；通常” 。例如：He reads the occasional book, but mostly just magazines. 他偶尔也看书，但大多只看杂志。He works mostly in London office. 他通常在伦敦办事处工作。【拓展】let 与let us在用法上略有区别。在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，let us可以缩写成let而表示请求对方允许做某事，不涉及对方行为时，let us不能缩写成let。料如：Let （=sLet us） play sports. 咱们做运动吧。Let us know your telephone number.请把你