高考热点作文指导

1、 高考热点作文指导2020 年 高考热点作文 指导 一、高考必看热点之“人类命运共同体” 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。1990 年 12 月，在就“人的研究在中国个人的经历”主题进行演讲时，著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。2015 年 9 月，在联合国成立 70 周年系列峰会上，新时代领路人明确指出了打造人类命运共同体的主要内涵：建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交

2、流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。如今，各美其美，美美与共的人类命运共同体理念已经载入联合国大会通过的决议，正式成为国际人权话语体系的重要组成部分。解题:这是一则命题性、阐释性多材料作文题。考生不需要自主立意，只要正确解读题意，尊重命题人倾向性的引领或规限即可。此类材料作文，考查的是考生的生活积累与思辨能力，考生需要的是紧扣题旨的展示或演绎。本题不仅考查价值观，还考查考生的理性思辨能力。材料为我们提供了“文化交流”与“全球治理”这两个不同的话语背景，却有着共同的价值判断各美其美，美美与共。从文化交流的角度谈，“各美其美，美美与共”，就是要尊重自己的民族文化，培育好、发展好本民族文化，同时要

3、尊重民族文化的多样性，保持世界文化的多样性，如此世界文化才会更加丰富多彩，充满生机和活力。从“全球治理”的角度谈“各美其美，美美与共”，就是要全面回顾“人类命运共同体”这一先进理念的形成过程，要充分认识构建“人类命运共同体”的必要性，要充分发掘其深刻的思想内涵，为构建“共商、共建、共享”的人类命运共同体探究开放包容的伦理底线，谋划切实可行的发展路径。切题立意：1.尊重才有交流，共建才有共享。2.各美其美，美美与共。3.共生共存，和而不同。4.尊重差异，和睦相处。5.和而不同、兼收并蓄。各美其美，美美与共 “各美其美，美人之美；美美与共，天下大同。”这是哲人隽语，更是时代风尚。“共生共存，和而不

4、同；和实生物，同则不继。”这是中华文化，更是人类智慧。两河流域的辉煌化作一抹烟云，在历史的天空留下遥远而又凝重的一笔；古埃及文明早已随时光化铅，成为一段饱含沧桑的回忆；古印度文明也像是被蒙上历史的风尘，暗淡了昔日的光芒。唯有华夏文明，与时俱进，历久弥新，不断书写着属于自己的灿烂辉煌。为什么上下五千年的风霜不但没有侵蚀它、湮没它，却为它添砖加瓦、增光溢彩了呢？ 一个重要原因在于它所特有的包容性，也就是能做到“美美与共”。中华文明能够一面继承传统，一面推陈出新。它面向世界博采众长，在求同存异、兼收并蓄中不断发展壮大。北魏时孝文帝改革，鲜卑族在华夏文明前选择了交汇融合。蒙古人放弃了中原牧马，却也沿袭

5、了汉人“勤农桑，务耕织”的制度优势。八旗子弟踏破天门豪情万丈，在入主中原后“兴科举，礼孔孟”，俨然已是中华文化的继承者与光大者。中华文化总是能以其兼容并包的顽强生命力走过历史的风雨，如大江大河滔滔不绝，渐行渐远渐无穷。“各美其美，美美与共”，是中华文明在中外文化交流中不断进步的一个重要条件，也是推动文化多样性的内在要求。这种交流从古至今都存在着。鉴真大师东渡，马可波罗来华，玄奘西天取经，郑和西洋送宝，民族文化的交流与汇合是历史的经验，也是世界的大势。佛教起源于古印度，西汉末年开始传入中国。那时的神州大地，是儒家和道教的天下，可是佛教并没有因此就被排挤出去，而是在潜移默化中对中华文化起了深远持久

6、的影响。自隋唐开始，佛教经由中国义理的逐步改造，使中国化了的佛教教义，颇有青出于蓝而胜于蓝之势，佛、道、儒在碰撞中交融，三教合一，在中华文化不断发展壮大的历史进程中留下了非常深刻的烙印。丝绸之路，是古代东西方文明沟通的桥梁，促进了不同文明之间的相互渗透。如今，“一带一路”倡议为东西方文化的交流搭建了一个更加巨大的平台，既有利于各国的经济发展，也有利于各族文明在交流中共存，在交流中壮大。2015年 9 月，新时代领路人在联合国成立 70 周年系列峰会上明确提出打造人类命运共同体的革命性理念，倡导建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，

7、促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。2017 年 3 月 23 日，联合国人权理事会通过决议，载入了新时代领路人关于人类命运共同体的理念。“各美其美，美美与共”，这一人类命运共同体理念正式成为国际人权话语体系的一个重要组成部分。纵观当今时代，多极化趋势日益深化，单一的文化无法满足人们日益增长的文化需求，无法匹配精彩纷呈的世界，唯有文化共存是出路。不同文化类型应作为平等的对话伙伴相互尊重、相互学习，并在一种友好氛围中逐步消除误解、摒弃成见。“韩流”也好，日流也罢，“西流”亦可。如果兼容并蓄、运用得当，就一定能够不断提升中华民族自身的文化创新能力，一定能够助力社会主

8、义祖国的现代化建设事业。各美其美，美人之美，“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。共生共存，和而不同，倾力打造“丝绸之路经济带”与“21 世纪海上丝绸之路”，深化全球治理，共建美好未来，这是中华文化新的智慧与更大创造。二、演讲稿：“五四”百年，缅怀先贤，展现青年风采 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。（1）现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。（鲁迅）（2）青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。（恽代英）（3）青年要立志做大事,不要立志做大官。（新时代领路人）2019 年 5 月 4 日是“五四”运动一百周年纪念日，学校举行盛大的纪念活动，作为杰出的青年学生代表，你应邀在大会上发言。请写一篇演

9、讲稿，回归历史，缅怀先贤，着眼未来，表达心声，展现当代青年的风采。要求：恰当引用三句名言。自选角度，确定立意，自拟标题。不少于 800字。不得套作，不得抄袭。解题:这是一道典型的情境代入型材料作文，写作情境、写作对象、写作内容、写作体式都非常明确，审题难度不大，更注重对考生价值观的考查。考生在审题立意时，一方面要明确三句名言的内涵。第（1）句，鲁迅的话意在告诫青年不要空谈，要实干；第（2）句，恽代英的话意在鼓励青年要勇于抗争，勇于奋斗，不要局限于现实与命运，要用精神战胜命运；第（3）句是新时代领路人在中国政法大学民商经济法学院本科二年级2班团支部主题日活动上鼓励青年时讲的一句话。新时代领路人的

10、话意在引导青年人树立高远的志向，担当起时代赋予的重担，做大事，做实事，不追求功名利禄。恰当引用（1）（2）句可以立意为青年要在实干中奋斗；引用（2）（3）句可以立意为担负时代责任，树立远大志向，砥砺奋斗；引用（1）（3）句可以立意为青年不空谈，要实干，挑大任，树志向；（1）（2）（3）句结合起来可以立意为青年学生要实干，树理想，不求名，担责任。另一方面要根据题目要求行文。“五四”运动一百周年纪念日，学校举行盛大的纪念活动，你以学校杰出青年学生代表的身份发言，文章要符合演讲稿的形式。且一定要回归历史，缅怀先贤，着眼未来，表达心声，展现当代青年的风采和时代风貌。切题立意：1.青年要在实干中奋斗。2

11、.担负时代责任，树立远大志向，砥砺奋斗。3.青年不空谈，要实干，挑大任，树志向。4.青年学生要实干，树理想，不求名，担责任。5.青年要有不屈不挠、忧国忧民、敢于奉献、敢于斗争的伟大爱国主义精神。6.青年要实干奋斗、立志做大事。心怀时代壮志，振兴中华民族 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天的大会是为纪念“五四”运动一百周年而隆重举行的，我今天演讲的主题是：当代青年应心怀大志，行动起来，为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。回首百年，在艰苦的岁月里，有多少仁人志士在青年时代就心怀大志，以天下为己任，为解救国家危难，为振兴中华民族，积极行动，投身于救国的洪流之中，击水中流，最终引领国家走向光明。斗转

12、星移，转眼已过百年，我国改革开发已有 40 年，取得了世界瞩目的成就。然而，在和平的今天，我们当代青年当如何做才能不负青春，不负祖国呢？ 鲁迅说：现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。这句话在今天亦是我们青年的座右铭。当下很多青年朋友认为：想要做大事，就必须做大官，将“大事”与“大官”混为一谈。岂不知，做再大的官，若心中只有自己，没有国家、人民，也是做不成大事的。“大官”从来不能等同于“大事”。青年一代，更应该去做大事！立足当下，社会各行各业中涌现出许多继承先辈“五四”精神，为国、为民、为梦想砥砺奋斗的青年，他们也许没有走大官之路，但每个人脚踏实地，兢兢业业，最终成就的是利国利民的大事。习近

13、平同志给每位青年人指引了明确的方向：“青年要立志做大事，不要立志做大官。” 恽代英说，青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。当今时代，国家进入稳步飞速的发展阶段，唯有一批批甘于奋斗的青年，才能为振兴中华注入新鲜的血液，才能为国家的发展和社会的进步注入不竭的动力。奋战在工作一线的“90 后”工程研究员史红伟，用自己的钻研和执着书写着技术研发的新篇章；身为排爆能手的王铭，把排爆视为信仰，在课堂和实战演练中带教出一批批优秀的排爆手，与战友们守卫一方平安；复旦大学博士魏宏远毕业后到高中做教师，用自己的经历教育更多孩子立志成才。还有千千万奔忙于大街小巷的快递小哥，用勤劳的双手托举起“流动中国”大江南北，到处

14、都有青春的身影，随处可见奋进的姿态。这些年轻人，正用不懈奋斗书写着人生华章。“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” 展望未来，我们重任在肩。在“五四”运动百年之际，我们当弘扬“五四”精神，少些夸夸其谈，多些脚踏实地；少些自吹自擂，多些言出必行；少些豪言壮语，多些稳重前行。不迟于空想，不骛于虚声，用我们的行动抒写时代的大志，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！我的演讲完毕，谢谢大家。三、发言稿：“学习大国工匠，做好职业规划” 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。在学校举行的“学习大国工匠，做好职业规划”的座谈会活动中，大家参观了“大国工匠 2018 年度人物”的展览，这些大

15、国工匠分别是：焊接我国长征系列运载火箭发动机的技能专家高凤林，破解“复兴号”动车组列车核心技术难题的焊工李万君，为“嫦娥探月”组配高精度射电望远镜的钳工夏立，特高压带电检修工王进，我国深部地质找矿钻探工程师朱恒银，核燃料修复师乔素凯，年仅 29 岁的国防军工行业技术工人陈行行，突破进口发动机生产线技术封锁的设备维修工王树军，实现石油工程技术重大革新的“油田土发明家”谭文波，用一生抢救国宝的86 岁文物修复师李云鹤，以及创造了新世纪奇迹的三万多名“港珠澳大桥”建设者们。假如你作为其中的一名学生代表参加此次座谈会并发言，请谈谈这些大国工匠对你的职业规划的启示，结合自己的职业规划阐述你的看法，写一篇

16、发言稿。要求选好角度，自定立意，自选文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。解题:这是一道典型的任务驱动型作文题，秉承了 2018 年全国卷“世纪宝宝中国梦”和 2019 年全国卷“劳动光荣”的命题思路。题目设置了一个参观展览并发表感想的具体情境，罗列出多名“大国工匠”，供考生思考学习，畅谈启示。考生应在行文中合理使用题目中的材料，不可脱离材料空谈道理、空喊口号。另外，考生除了正面阐述之外，还可采用逆向思维将思考引向深入。例如，谈谈这些人物何以成为“大国工匠”，从他们身上所体会到的正确的价值取向是什么，这些价值取向与社会上某些人奉行的价值观有何不同，这些问题的

17、根源在哪里，等等。这样的思维方式更能反映出考生对社会的参与程度和思考的深度。切题立意：1.谨记工匠精神，做好职业规划。2.为社会之需要而择业。3.与时代偕行，谱人生华章。4.把握未来，传承千年匠心。5.我将无我，奋勇前行。6.踏实苦干勇奉献，钻研突破喜创新。7.立足时代潮头，勇担民族大任。8.心有家园，山河明媚。9.秉大国工匠之坚守，绽青春自我之芳华。10.汲工匠精神之力，扬职业追求之帆。仰瞻大国工匠，我辈奋发图强 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够作为学生代表谈谈我的想法。参观了此次展览，了解到大国工匠的事迹，我对自己的职业规划也有了更深刻的认识。我认为在瞻仰这些大国工匠的同

18、时，我们也应该树立清醒的职业目标，奋发图强。不必求厚禄加身，但求细心用心。尼采说：“不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。”在进行职业规划时，不要过分看重薪资待遇，应该追求能够在自己的岗位上细心用心专心地做好一番事业。高凤林虽是焊接工，但他细心用心地焊接了我国长征系列运载火箭的发动机，实现了自己的工作价值。夏立虽是钳工，但他为“嫦娥探月”组配高精度射电望远镜，同样实现了自我价值。他们都职位不高，甚至未到“半高处”，但都收获了人生的精彩。不必求光鲜亮丽，但求创新革新。一个没有创新意识的民族，必然后继乏力。同学们在进行职业规划时不必非要寻求一些光鲜亮丽的职业，而是要找到一份

19、能够充分发挥创新意识的职业。“油田土发明家”谭文波实现了石油工程技术的重大革新；三万名默默无闻的建设者们创造了新世纪奇迹港珠澳大桥。他们在为祖国和人民做出贡献的同时，也实现了自己的价值，收获了自己的成就。不必求出名获利，但求献身献心。林则徐曾说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”今天的中国虽不需我们为它舍生取义，但我们仍应选择一个能够为祖国做出一份奉献的岗位。李云鹤身为一名文物修复师，默默无闻地在故宫修复残损的文物。直至我在故宫修文物节目播出，人们才了解到这位大师。然而，他并不在意节目播出后收获的名气，而是继续坚守在自己的岗位上。他倾尽青春年华，用一生心血换得无数件国宝的新生，在平凡的岗位上

20、为传承中华文明做出了不平凡的贡献。这些大国工匠令我们景仰，同时给我们以启迪。在进行职业规划时，我们有了他们做参考，更能明确未来奋斗的方向。同学们，愿我们都奋发图强，做中华民族的脊梁！谢谢大家！点评这篇文章胜在朴实真挚。首先，文辞虽不甚华丽，但言之有理、言之有物，没有空话套话，对“大国工匠”的精神概括精准。可以看出作者对此进行了深入的思考，确实是在谈对自己的启示，同时，他的思想也能够给他人以启示。其次，对材料的运用合理恰当，对分论点的论证充分有力。一生成一事，与国同前行 各位与会嘉宾、老师，亲爱的同学们：大家好！航母下海，神舟升天；蛟龙捉鳖，嫦娥揽月；复兴号逐风，港珠澳连通；墨子探长空，天眼望宇

21、宙。新时代的诸多成就，让我们每一个华夏儿女为之叹服。然而，四十年的成就不是等来的，而是每一位工匠辛勤付出赢得的。站在新时代翻涌的潮头，我们下一代人应当学习工匠精神，抛却浮躁之意，埋下头、静下心，一生成一事，让自己的职业命运与国家富强紧密相连。一生成一事，勇涉险滩，敢闯深水，为国奋斗不畏艰难。你只看到长征系列运载火箭领航世界、打破美国垄断，却没看到焊接专家高凤林精心从每一个焊点做起，把小小焊接做出国际标准。你只看到嫦娥四号登月背，让中国航天惊艳世界，却没有看到高精度射电望远镜高级钳工夏立，一张一合间，是二十年汗水的流淌。一生成一事，踏石留印，抓铁有痕，为国奋斗步履坚定。港珠澳大桥总体设计师林鸣连

22、出巧策，保我大桥“一桥飞连三地”。FAST 天眼总工程师南仁东，跑遍千山万水，终建成天眼，让华夏之声传向未知空间。这一位位为国默默献力的大国工匠们，足以作为大家选择职业的模范。职业不分贵贱，只要能倾全心为大国复兴奋斗，都不失为明智之选。一生成一事，逢山开路，遇水架桥，为国奋斗敢于创新。恰如“油田土发明家”谭文波，从小小工人到发明家，他专注于石油开掘，思考帮助石油化工更上层楼。恰如“国之心脏”军用发动机的革新者王树军，于一钣一钳中得到智慧，助我祖国军工事业腾飞。无论何种职业都卧虎藏龙，正所谓“三百六十行，行行出状元”。“天下兴亡，匹夫有责。”河清海晏的新时代或许少有为国捐躯的英雄，但每一个用一生

23、成就一件事，到祖国最需要的地方去的我们，都能成为英雄。同学们，当我们选择职业时，不应只被薪资待遇遮蔽双眼。多为国家的需要考虑，一生成一事的职业之路才最精彩，与祖国同行的日子才最充实。我的发言到此结束，谢谢大家！点评 ：这是一篇文质兼美的考场佳作，其亮点有二：一是脉络清晰。作者将中心论点拆分成为三个分论点，从不畏艰难、步履坚定、敢于创新三个方面，谈青年学子的就业择业应契合祖国需要。二是语言优美。文章语言典雅，多处引用名言、化用诗词；合理使用比喻、排比等手法，增强了文章的美感。四、如何传承优秀传统文化，留住我们的根？阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料一 传，说文：“傳：傅，遽也。从人，專聲”

24、。这是说，传，以驿站转递文书。字形采用“人”作形旁，采用“專（专）”作声旁。材料二 经典咏流传节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，通过经典传唱人的演绎，以及现场经典鉴赏团的解读，带领观众领略诗词之美，发现传统文化的深层价值。比如在第 1 集，一首沉寂了 300 多年的清代小诗苔被乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎，一夜爆红。仅在微信客户端就引发了 3000 万阅读量。材料三 意大利服装品牌杜嘉班纳（D&G）宣传短片起筷吃饭，把中国传统文化中的筷子与意大利经典饮食披萨相结合，模特的夸张表情和不恰当的文字表达，被网友质疑存在歧视中国传统文化的嫌疑。其设计师及联合创始人

25、之一又曝出一系列辱华言论，之后迎接杜嘉班纳的是质疑和抵制，时装秀被正式取消。微信“文化传承”公众号开展征文活动，请你参加：综合这几则材料生发立意，表达自己的思考或体验，写一篇文章。要求：任选角度；自拟标题；不得抄袭和套作；不少于 800 字。解题：本题是典型的任务驱动型材料作文，主要包含材料和任务指令两大部分。有两大特点：一、三则材料整体呈现出一个核心指向，就是“传承文化”，这一点降低了审题难度； 二、三则材料之间构成有机的联系，先讲了“传”的含义，然后讲了“传”的方式及“不传”的危害，行文写作时，可以从这三个层面去分解分论点，降低了考生的思维难度。本题侧重考查考生的理性思维和批判质疑能力，引

26、导考生透过现象看本质，提升思想认识，加深对“文化传承”这一概念的理解，引导考生发现问题、解决问题，提升解决具体问题的能力。切题立意：1.要传承中华优秀的传统文化。2.尊重文化，传承文化。3.做文化的传承者而不是背叛者。4.在创造中传承文化。传我文化，铸我国魂 说文有言：“传”，遽也，从人，专声。取驿站传递文书之意。由此传（zhun)便有了传(chun)之音，它不仅有向四方传递之意，也有上代交给下代的内涵。我们要从先人手中接过文化的明珠，让中华文化连接过去、现在和未来，让其光华铸就国魂。希特勒曾说：“要灭掉一个民族，先灭掉他的文化。”我们应把中华优秀传统文化传给后人，中华文化是我们中华民族的根，

27、它就像一根细线将散落在世界各地的华人穿起来，它也是每一个华人共有的中国心。中华文明之所以没有像古埃及、古巴比伦、古印度一样中断，是因为中华文化所铸就的中华之气魄，即使在近代丧权辱国的凄风惨雨之下，仍有龚自珍发出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊；也有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的心声；还有谭嗣同“我自横天向天笑，去留肝胆两昆仑”的大义；更有秋瑾“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”的告白。这是值得传承的中华文化，是“杀身成仁，舍身取义”的精神，是“身无分文，心忧天下”的中华文化，无数仁人志士用自己的行动捍卫了中华文化，彰显了中华文化的精华，而我们担当着民族复兴梦的重任，不更应传承

28、中华传统文化的精髓，书写中国之华章吗？ 莫言说：“文学是一个人的滋养品，文学是人类发展中留下并不断丰富的重要东西之一。一个人若没有文学的积累，他就会成为一个有知识的野蛮人。我们的文学，风骚并举，骈赋大行，唐诗，宋词，元杂剧，明清小说，它们都是我们要传承的文学精髓。”郑渊洁有言：“品质有标准答案，是民族的幸事。”而我们的民族崇德向善、见贤思齐的社会风尚，也正是我们要传承的传统美德。文化丢了，信仰丢了，那么社会的根、民族基本的善恶标准就丢了。因此，“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神；精忠报国，振兴中华的爱国情怀，正是我们需要传承的人文精神。基于此，我们对中华文化尤其是其精髓，不仅要给予尊重，更要从多

29、个层面去传承。然传承绝不能像杜嘉班纳的起筷吃饭，肆意地侮辱其他国家和民族的文化，而是要吸收、创新、交流、借鉴。一如新兴的国之动漫电影，并非照相式地再现传统文化，而是找到与观众的共鸣点，赋予契合时代的表现形式和思想内涵，通过对传统文化的现代化表达，让作品与观众与时代同频共振，只有这样才能使我们的优秀传统文化发扬光大！中华优秀的传统文化历史悠久，是我们深层次的精神诉求，是我们一脉相承的传统美德，更是中华民族的精神命脉，我们要扛起传承、弘扬优秀文化的大旗，铸就中华民族生生不息之“魂”。五、新时代，我们仍需要负重前行 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料一：米兰昆德拉认为，一切重压与负担，人都可以

30、承受，它会使人坦荡而充实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。最沉重的负担把我们压得越贴近天地，我们就越能真实地感受生活。材料二：一艘货船卸货后返航时，突遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了，装满水负重的船在经验丰富的老船长带领下安全返航。材料三：华为自 2018 年 1 月份以来接遭受了包括来自美国、英国和加拿大等国的许多不公平对待，任正非表示，华为今天碰到的问题，在十多年前就有预计，公司已经准备了十几年，并不是完全仓促、没有准备地来应对这个局面。眼前的困境让华为更要坚持走创

31、新之路，突围而出，华为从未在世界上这么有名，应为这个广告宣传付钱。面对今天时代发展和自己将来的人生选择，你有何感想？请据此写一篇文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。解题:本题是典型的任务驱动型材料作文，主要包含材料和任务指令两大部分。有三大特点：一、三则材料整体呈现出一个核心指向，这是需要考生解读并明确的，有一定的难度；二、三则材料之间构成有机的联系，也从某种程度上限定了考生思维的走向；三、任务驱动设置巧妙，以 AB 关系型来呈现任务指令却并不直接言明，看似浅易，实则有心。作为典型的任务驱动型材料作文

32、，读懂材料尤其是材料中隐含的核心指向重负的积极作用，以及三者材料之间的有机关联由小及大，是必要的前提；而任务指令实则是引导考生去思考：在今天时代发展和自己将来的人生选择中，重负的积极作用将如何体现，或者如何认识这个积极作用。明晰了这些方面，作文才能水到渠成。切题立意：1.时代浪潮勇争先。2.困中求进，重负助力。3.生命因负重而精彩。4.未雨绸缪，负重可兴。5.美哉，负重的人生。为负重的人生喝彩 货船在暴风巨浪中因为负重而安全返航，华为在艰苦创业时因为负重而享誉世界，同样，我们青年一代的人生也会因负重而精彩，我们要为负重的人生喝彩。米兰昆德拉曾说：“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充

33、实地活着，而最不能承受的恰恰是轻松。”生命的过程不是轻歌曼舞、繁花似锦，更不是雅阁品茗、海滩度假，生命的意义在于负重前行，只有让心灵背上责任、希望、动力、信念等，我们的人生才能走得更远，步伐才会更为坚实。就像有人追求清闲，但任弼时却说他最怕没事可做；有人畏惧西藏的恶劣环境，但孔繁森却志愿援藏十多个春秋；有人大学毕业后竞相奔往大城市，徐本禹却把自己的青春献给了贫困山区的教育事业。他们身肩重负历经苦难，却在岁月中留下了真实的感动，让负重的生命开出了绚丽的花朵。米格格曾说：没有负重前行，便没有如释重负；没有狼狈不堪，便很难体会幸福感爆棚。一个人如此，一代代人更是如此。七十年负重追梦路漫漫，不觉回首遍

34、地花开。伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的负重前行。新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业，负重前行，从此我们有了“东方红”，不久又迎来了“神舟”载人飞船，如今“嫦娥三号”月球探测器已在遨游太空。我们敢于负重，从无到有，从落后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明中国是第一个登陆月背的国家。名联有言：有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。究其原因就在于人的潜力是无穷的，重负之下，激发潜能，完成壮举。你可曾想，是什么使我们的国家日益

35、强大？是什么让我们的生活日新月异？是天时地利？不，是负重前行！2003 年非典爆发，2007 年洪涝灾害，2008 年汶川地震，2010 年玉树地震，2019 美国贸易战，这些并没有阻挡我们前进的步伐，多难兴邦，在负重中我们迎难而上，毫不畏惧；中华民族历来深具忧患意识，从来勇于负重前行。正因为负重，我们战胜洪水，战胜病疫；正因为负重前行，我们让滚滚黄沙成绿洲；正因为负重，我们战胜贫困，全面小康。负重前行吧，青年，让我们挽起袖子加油干，创造更辉煌的未来！马克吐温说：“黄金时代在我们前面，而不在我们背后。”新时代的我们，是黄金时代的主力军，沐浴着祖国的美好，不仅要以负重前行之姿推动时代变化，更要以

36、负重前行之心肩负起复兴中华的伟大使命。六、书信体作文：读书生活背后的社会变迁 阅读下面的材料，根据要求写作。2018 年是改革开放 40 周年，经过 40 年的改革开放，人们的生活水平有了很大的变化。正所谓一代人有一代人的生活，因此，每一代人的读书生活与体会也有不同。身在 2018 年的我们，都听过很多有关父辈读书的故事，对比自己的读书生活，定是感慨良多。请你给将来的儿女写一封信，向他（他们）述说你对不同年代读书生活的体会或感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字 解题：这是一道任务驱动型作文题，采用的是 2018 高考全国卷

37、的作文形式。个人的现实生活与时代大主题的结合是本题的最大特点。题干中的任务有二：一是写一封信，要注意格式问题；二是信的内容必须是谈对不同年代读书生活的体会或感悟。联系材料可以知道，“不同年代”应是指父辈的年代和现在（2018年），这个任务实际上暗含三层意思：第一，要联系两个年代的读书生活表现；第二，要进行适当的比较，通过读书生活这个小角度揭示社会变化的宏大主题；第三，要立足于自己的感悟，对自己的后代提出建议或期望。考生在具体写作时要联系父辈的童年，结合自己的读书生活，引出自己的体会或感悟，如对社会变化的看法，对生命意义的体会，对人与社会关系的思考，对读书意义的探究等等。字。切题立意：1.彰读书

38、之精神，扬时代之风流。2.一代书香一代情。3.时代不改青云志，且对书香墨色间。4.进步的是时代，不变的是初心。5.且看读书的七十二变。进步的是时代，不变的是初心 致儿女的一封信 亲爱的孩子：你好！如今已是深夜。近日脑海里总是闪现出我的父辈曾与我谈论他们读书生活与体会的情形，不由与我当下的读书生活进行比较，感慨良多。时代一直在进步，可我们对于书的那份纯粹的喜爱，对于读书的那份渴望与初心，永不改变。回望过去，在我的父辈的回忆里，他们的读书时光是一段苦乐交织的岁月。他们那一代人，消息闭塞，书籍稀少，而且种类单一。一本书，可以被许多人抢着看，排队看。等到轮着自己，看得是如饥似渴，饭都顾不上吃。条件是真

39、艰苦，可那份来自阅读的快乐，确是实实在在的！到而今，改革开放已有四十多年了，在这四十年里，经济与科技高速发展，互联网走进千家万户。如今我们这一代，接触书籍比从前方便多了，随手拿起手机，就能找出一本电子书来读。今昔对比，有些东西变了，但有些情感却从未改变。变的是时代，时代的进步，让我的读书生活明显比父辈便捷得多；不变的是读书的初心，阅读永远美好，我忘不了每次打开书的那种愉悦与满足，那种渴望与好奇。我相信，我的父母与我，即便时代在变，我们对书的感情与读书的初心，永远藏在灵魂深处，不会改变！我忘不了每本书带给我的奇妙感觉；忘不了书中主人公的嬉笑怒骂；忘不了每一段手拿书本的岁月，我相信我的父母也是一样

40、。这份记忆密码，来自我们的初心，浸润我们的灵魂，一脉相承，生生不息。我亲爱的孩子，未来你们的世界是什么样的？我不知道。未来你们会怎样读书？我不知道。但有一点是可以肯定的，那就是你们会比你们的父辈，拥有更多的资源、更便捷的方式。可是，孩子，我不知道这是好还是坏。随着信息社会的高速发展，索尔仁尼琴所提出“拒绝接受信息的权利”正在逐渐消失，未来的你们，会面对更加庞大而驳杂的信息，你们能辨对错明是非、不迷失其中吗？ 我不知道。但我希望你可以保有同我一样的初心，与我一样对书本充满喜爱与渴望，那么，我将不会担心，因为这已经够了。我搁下笔，望着遥远的天幕，在这黑色的幕布上想象着你的样子。愿你读书、爱书，把书

41、当作你的伊甸园，在灵魂疲惫之时有处可栖。我亲爱的孩子，不管时代怎么变化，愿下一代的你们对书的初心，永不改变。你的母亲 xx 年 xx 月 xx 日七、新时代，你我都是追梦人 解题:本题为多材料任务驱动型作文，题目的核心词是“追梦”，材料列举了新的时代里三个平凡人追梦的事例，他们都是逐梦成功的平凡人，却又各有自己的特点：毛召木勤奋、努力，王世金执着，时金亮热爱。他们的身上，体现了在新的时代里追逐梦想，成为更好的自己，创造美好的生活的精神。文章的主题就是讴歌这种逐梦的奋斗精神。行文要有时代感，要能把自己和他人的梦想与祖国的繁荣富强联系起来，从而更好地突显时代精神，弘扬主旋律。切题立意：1.新时代，

42、你我都是追梦人。2.努力奔跑，追逐梦想。3.梦想因努力而美好。4.生命不止，逐梦不停。5.追逐梦想，成就更好的自己。6.扬奋斗之帆，逐复兴之梦。我们都是追梦人一考生 我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。青春是一首激昂的诗，写满“恰同学少年，风华正茂”的朝气蓬勃；青春是一段动人的旋律，洋溢着“会当水击三千里”的昂扬精神。我们都是追梦人，我们都在努力奔跑。追梦让坚持成为一种习惯 青春原不老，君知否？19 岁的毛召木，曾是一名外卖小哥，凭借着坚持，考上四川外国语大学，成为一名大学生；56 岁的王世金，曾是音乐学院的一名环卫工人，凭借着坚持，登上出彩中国人的舞台；45 岁的时金亮，是一名司机，凭借着坚持

43、，成为民间艺术传承人。潘建伟团队自主研制的、世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，在酒泉卫星发射中心发射成功，这意味着中国量子保密通信技术取得了重大进展。这同样是源于坚持。因为执着坚持，潘建伟带领团队最终将梦想变为现实。“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”凭借着对追梦的坚持，我们也可以超越平凡，变成更好的自己。追梦让热爱装满行囊因为对文学诚挚的热爱，莫言几十年来如一日，潜心创作，到农村去深入考察、实地调研，写出红高粱系列小说，以及檀香刑蛙等优秀作品，最终获得了诺贝尔文学奖，令人崇敬。热爱能激发人的潜能，让人在追梦的路上焕发出无穷的力量，克服前进道路上的困难。因为热爱，“大衣哥”

44、朱之文唱红了自己的人生，走出农村，走上春晚舞台。因为热爱，旭日阳刚走下脚手架，走向舞台，改变了自己的人生。同样因为热爱，王宝强由群众演员成功逆袭，成为当红影星。无数平凡者用奋斗的事实证明，只要热爱，野百合也能迎来春天。更高层次的热爱是对祖国深厚的热爱，从耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然选择回到祖国农村，成为一名村官，用自己所学的知识带领农民积极创业，为当地注入可持续发展动力，助力国家建设新农村的梦想。追梦用执着迎来华丽的转身 新时代领路人曾说：“现在的青春是用来奋斗的，将来的青春是用来回忆的。”在追梦途中，不免会遭遇难以预料的困难和失败，但我们要相信跌倒后再爬起，迎接你的会是一片艳阳天。不因暂时的失

45、败自暴自弃，要靠顽强的拼搏，为自己赢得华丽的转身。大国工匠高凤林，35 年来，为火箭焊“心脏”发动机喷管焊接。面对焊件表面温度达几百摄氏度的挑战，高凤林选择咬牙坚持，双手被烤得鼓起一串串水疱，但他依然执着于航天科技事业。他用 35 年的坚守，诠释了一个航天匠人对理想信念的执着追求，创造了别人认为的不可能的成功。面对困难，我们应当有礁石的勇敢和骏马的坚强。向着挫折微笑，让我们在“山重水复疑无路”的窘境中，“咬定青山不放松”，因为只有困境中的坚持和执着，才能迎来“柳暗花明又一村”的新天地。一个人的青春只有一次，在追梦的道路上，让我们怀揣热爱，持之以恒，不惧困难，执着向前。在最美的年龄，把最重要的事

46、情做好，未来的你才会感激现在的你。让我们在青春的旅途中努力奔跑，勤奋进取，成为更好的自己，创造美好的生活。因为我们都是追梦人！点评：本文为考场优秀作文，有删改。文章用三个小标题串联起全文，严谨的结构，体现出作者清晰的思维；又兼有充实的内容，朴素的表达，很好地凸显了“追梦要坚持、热爱、执着”的主题，也体现出考生较强的语言功力。八、高考必看热点话题之“学习强国” 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）1.梦想从学习开始，事业从实践起步。新时代领路人 2.大家要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感，自觉加强学习、加强实践，永不自满，永不懈怠。新时代领路人 3.要增强学

47、习本领，在营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，推动建设学习的大国。新时代领路人 以上内容触发了你怎样的联想和思考？请选择其中的一项或两项内容，写一篇文章来谈谈你的认知。要求：题目自拟，文体自选，立意自定，不得抄袭或套作，正确使用标点符号。解题：这是一道任务驱动型作文，紧扣“立德树人”的考核要求。近几年，中央大政方针的舆论宣传，是常考常新的内容。2016 年全国卷“小羽推广花茶新工艺”的故事，是响应中央提出的“大众创业万众创新”的号召。2017 年全国卷作文是“中国关键词”，向外国青年“呈现你所认识的中国”，贴近国家讲好“中国故事”的要求。2018 年全国卷的“世纪宝宝”中国梦，是号召与新世纪一路

48、同行的年轻人，和时代一起“追梦”“圆梦”，响应国家提出的“我们都是追梦人”这一号召。关注国家舆论宣传的声音，深入领悟思考其实质，在如今的学习、考试中显得至关重要。2019 年 1 月 1 日，“学习强国”平台正式上线，引发社会各界广泛关注。作为即将年满 18 岁的中学生，我们也应该有所感悟。在确定立意时，要对所确定的关键词进行思考，并结合当今时代来揣摩其涵义，要彰显家国情怀，彰显时代特征，写出当代青年积极向上的精神面貌。切题立意：1.加强学习才能实现中国梦。2.营造学习氛围，建设学习强国。3.要有学习的紧迫感，主动加强学习。4.增强自觉意识，重视学习实践。5.求学路上不可自满懈怠。6.学习推动

49、时代进步。增强学习意识，不负时代人生 礼记学记有言：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”诚哉，斯言！当前时代，科技飞速发展，知识更新周期越来越短，稍有懈怠，就有被时代抛下的危险。我们要有知识不足的紧迫感，自觉增强学习意识。（是什么）梦想从学习开始，人生从学习起步。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”只有不断学习，才能获取知识，提升认识，丰富心灵；才能不负岁月，无愧人生。通过学习，人的思维会越来越灵活，人生目标会越来越清晰，人生观会更加积极向上，这样才能更加坚定自己的人生追求，使自己走上正确的追梦之路。不学习便跟不上时代步伐，无法建设科技强国。当前生活的各个方面科

50、技含量越来越高，智能手机、共享单车、网上订餐、嘀嘀打车、移动支付、无人驾驶，科技让生活更美好，智能让生活更便捷。不学习便跟不上时代的步伐，享受不到生活的美好与便捷。中国高铁、神舟系列飞船、北斗导航、量子卫星、5G 通讯、“中国天眼”，科技发展增强了中国的综合国力，提升了中国的国际地位。这一切成绩的取得同样离不开学习，不学习何谈创新？ 落后必定受制于人，努力学习才能进步创新。2018 年已经过去，但“中兴”事件带给我们的震撼和教训仍在。租船不如买船，买船不如自己造船。一味购买别国的技术，就时刻面临着受别国控制的危险。只有自己掌握核心科技，才能自主发展民族工业。在这方面，华为公司为我们树立了榜样。华为技术之所以能够领跑世界，归根结底是任正非重视科技研发，他们每年投入的科研经费都是天文数字。是啊，不学习，怎么能搞科技研发？怎么能实现创新发展？怎么能掌握核心科技？ （为 什么）春潮涌动东风劲，扬鞭奋蹄正当时。当前我国正努力建设学习强国，国家正加强各级各类图书馆建设，努力营造浓厚的学习氛围，为公民提供学习的条件。我们一定要积极响应国家号召，要有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感，增强树立学习意识，争分夺秒进行学习。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”积极学习的人才是最美的人，伏案学习的身影才是最美的身影。让我们自觉学习社会