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文档简介
1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年小学班主任工作考评细则一、考评时间:每学期期末二、考评内容及比分:(一)认真订好班级工作计划,并及时总结1、每学期班级有奋斗目标,学生心中有明确目标。(_分)2、有严格班级常规,严格学生日常行为规范训练,有竞赛、检查、总结、评比等制度。(_分)3、班队活动有计划,班主任工作手册填写完整。(_分)4、认真上好每一节班队课。(_分)5、每学期召开形式生动、效果较好的主题班队会一次。(_分)(二)认真完成各项任务:1、准时参加班主任会议,每次加_分,迟到扣_分。2、按时完成学校布置的各项任务。(_分)3、晨会、广播操、眼保健操、课外活动等准时到岗。(_分
2、)4、关心学生全面发展,比较客观地写出学生的寄语。(_分)5、班级体育达标率在_%以上。(_分)(三)注意培养学生干部独立工作能力,发挥学生干部的主体作用。1、每学期召开班干部会议_次以上,分析讨论班级工作,并作好会议记录。(_分)2、指导班委开展各项活动。(_分)(四)加强班组卫生管理,创造良好的育人环境。1、班级布置美观、整洁,中队阵地(中队角、卫生角、图书角、竞赛角、宣传角)健全。(_分)2、保持教室、公共场地卫生加_分,在定期抽查中上光荣榜一次加_分,发现乱扔果壳、废纸、食品袋或乱倒垃圾等不良行为上暴光台一次扣_分。3、按时完成全校性大扫除。(_分)4、班级公物保护完整加_分,损坏公物
3、要赔偿,且酌情扣总分。(五)各项竞赛分:1、获校、区、市文明班级,先进班级称号。(_分)2、获校、区、市少先队竞赛活动成绩优良。(_分)3、校三项竞赛(仪表、卫生、纪律)成绩优良。(_分)4、其他校内各类竞赛。第一名(_分)第二名(_分)第三名(_分)(六)其他难以量公的工作,由群众评估。例如:1、班主任的良好师德。2、耐心细致做好后进生转化工作,且有实际成效。3、密切与课任老师、家长联系。4、在工作中坚持以正面教育、循循诱导为主。5、对学生课内外、校内外全面负责。6、所带的班级有良好的班风,有全局观念。7、班级学生在德、智、体诸方面有较好的成绩或在原来基础上明显提高等等。2022年小学班主任
4、工作考评细则(二)班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。二、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,
5、因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。三、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范,逐渐养成学生的文明习惯。四、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。五、做到班队课、晨会课专课专用,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。六、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认
6、真作业。七、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。八、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施体育卫生工作条例,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。九、重视班容班貌布置工作,有条件的班级设生物角、图书角等,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。十、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。十一、做好班级学生管理材料的填写工作(班主任工作手册、学籍表、学生成长脚印等),填写完整,及时上交。十二、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。十三、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于_%,并做好记录。十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。十五、引导组织学生积极参加校、区、
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