《制动盘厚度测量》教学设计

1、制动系统的测量制动盘厚度测量一、教学内容分析本节课内容选自机械工业出版社省课改汽修专业核心教材汽车维修技能基础项目二中的“千分尺使用”。千分尺的使用范围较广，学生在前面的课程中有学习使用千分尺测量曲轴轴颈、活塞直径等内容。本次课内容主要针对单考单招中制动盘厚度测量的内容，要求学生知道制动盘厚度测量的技术要点，能选择合适的千分尺量程，会规范使用千分尺测量制动盘厚度。二、教学目标知识目标知道千分尺的结构、精度；知道千分尺使用注意事项知道制动盘厚度测量的技术要点；能力目标能根据测量项目选择合适量程的千分尺；会正确规范的使用千分尺测量制动盘厚度，并能根据测量数据判断性能；能针对操作过程进行工单的记录及

2、评价。素养目标通过课前的自学提升学生自主学习能力，在课中能完成操作、记录、评价、口述等，实现做、看、说能力的全面提升。实训操作过程以7S规范为准，从而实现学生职业核心素养的全面提升。三、教学重难点重点千分尺的读数；千分尺的规范使用；制动盘厚度测量的技术要点难点文本材料的正确解读四、教学方法教法：以任务驱动的方式帮助学生完成学习任务。学法：在课前自主探究制动盘厚度测量的理论知识，课中以小组合作的方式完成学习任务。五、教学过程外径千分尺认知1类型根据测量范围分：025、2550、5075、75100mm等类型。学生活动：学生口述测量范围。:宾!n微分筒g置*2.结构名称丫1辽干:，:E5.2讨*.

3、际lOftnm：-,汕;：-；：:LJ-:-1-Tv-il：:r.ftjB：C?D丄左浸.甲干丹尺ffh(li誓胡显i、：斶、尺舉、厉雄葬耒面t*：坏翔无注卷用.SJfic泊戡I卷甕干井尺是吾駝r湘-巨啊4JI不輕胡.盘而.更工作甲的訐:件:束畑齐什至SLMmltlS：Wrra谨觀：ASTEK上的魏W超曲狞闭上茁觀创.ififfl*.oj学生活动：针对外径千分尺实物讲解结构名称。3使用注意事项清洁：测砧、套筒、尺架、隔热套等表面检查：是否有损坏导致无法使用，如有应更换检验：校零，确定误差测量：不能测高温、表面粗糙及工作中的部件。测微螺杆与被测物体距离1mm时应旋测力装置读数：A(固定套筒上的数

4、值)+B(微分筒上的数值)=读数，注意精度、0.5mm刻度线和误差值整理：清洁、归零，放置合适学生活动：根据课前所学，口述使用注意事项。制动盘厚度测量要点1测量位置确定：粉笔标记，如右图所示。错开大致120，距离边缘10mm处2.标准：标准值20.00mm，极限值17.80mm学生活动：学生口述，数值与使用量具。晞兰亡更怖立盘二臥江二匡度嚥畀谄度和辺喲店“(角囲譜开角度)十唤度及其嘶限值心制订的维e为-i.棗豁怡丰転腔打示吐匡劇丿m叫岳囲筋尼mm.二在左出聊；应厂工疋丁:；爭出江热（三）工单分析量具选用，校验，数据填写；2.得分点的把握。（四）测量实操1.准备工作（1）确认组内分工；（2）检查并确认量具、制动盘、粉笔、抹布等是否准备齐全，如有缺失，报告并补全（3）确认量具性能，确定测量点；（4）确认操作记录表。学生活动：各组完成以上准备工作。测量（1）量具清洁、检查、校验，并完成记录；（2）标记制动盘厚度测量点（游标卡尺深度尺），并完成记录；（3）测量制动盘厚度，并完成记录；（4）数据分析、判断，并完成记录；学生活动学生根据组内分工分别完成工单上测量和记录的工作，评分员根据工单完成评分记录。汇报结果（1）操作员汇报自身问题；（自评）（2）评分员汇报得分及存在问题；（互评）（3