《画法几何及机械制图二》教学大纲

1、画法几何及机械制图二教学大纲一、课程基本情况英文名称：Painting Geometry and Mechanical Drawing()课程编号：F071720001040总 学 时： 40 讲课学时：28 实践学时：12总 学 分：2.5课程性质：必修考核方式：考试适用对象：机械设计制造及其自动化、机械工程、车辆工程先修课程：初等几何、立体几何、画法几何及机械制图（一）参考文献：1曾红,姚继权.画法几何及机械制图M.北京：北京理工大学出版社，20142曾红,姚继权.画法几何及机械制图学习指导M.北京：北京理工大学出版社，20143姚继权,刘佳.工程制图M.北京：北京理工大学出版社，2017

2、二、课程简介与目标画法几何及机械制图（二）为画法几何及机械制图（一）的后续课程，机械设计制造及其自动化专业的专业核心课程，涉及机械零件图、标准件与常用件、装配图、计算机绘图等相关知识。具有的工程实践能力、诚实守信的职业素养和精益求精的工匠精神。达到如下目标：目标1：掌握螺纹、螺纹紧固件、滚动轴承、键、圆柱齿轮、弹簧、公差和配合等方面的知识，能够利用相关技术标准，具有对机械工程领域有关精度、标准件等方面的分析能力，具有选择、绘制有关机械工程中标准件的设计能力。目标2：能够分析零件、部件的结构、尺寸及相关工艺，得到有效结论，具有阅读和绘制零件图、装配图的能力。目标3：具有应用现代绘图工具绘制机械图

3、样的能力。三、课程教学目标与毕业要求关系矩阵 课程目标毕业要求目标1目标2目标3指标点1-1 掌握数学、物理等自然科学知识、机械制图，能用于机械设计与制造过程中复杂机械工程问题的表述。指标点6-1 了解机械行业的特点和发展现状，以及相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。四、教学内容、教学方法和手段、学时分配（一）教学内容知识单元一：标准件和常用件（支撑课程教学目标1）（建议8学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述螺纹的形成、要素、螺纹连接的基本条件，标准件与常用件的定义，能阐述螺纹的标记，能按照国家标准的规定绘制外螺纹、内螺纹、内外螺纹配合画法，根

4、据规格能查表查阅螺栓、双头螺柱、螺钉、轴承等相关参数，正确绘制图形；阐述齿轮、弹簧等常用件的结构和参数，能绘制齿轮零件图。教学内容：1-1 螺纹。1-2常用螺纹紧固件。 1-3键及其连接、销及其连接。 1-4滚动轴承。 1-5齿轮。 1-6弹簧。 重点：内、外螺纹的规定画法、螺纹连接的规定画法，常用螺纹紧固件及其连接的画法规定、理解标记含义，查表。直齿圆柱齿轮参数及其相互关系，单个圆柱齿轮及啮合圆柱齿轮的画法。难点：螺纹配合的规定画法。 知识单元二：零件图（支撑课程教学目标2） (建议10学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述零件图的作用和内容、能够辨别和绘制零件图上如圆角、倒角、退刀槽等

5、工艺结构；对零件的图示表达方案进行初步的分析，能正确标注零件的尺寸和撰写技术要求，能阐述和标记零件的表面结构要求意义，能根据相关参数查阅尺寸公差；能阅读和绘制机械零件图。教学内容：2-1 零件图的作用和内容。2-2零件上常见工艺结构。 2-3典型零件的结构特点和表达方法。 2-4零件图尺寸标注。 2-5零件图的技术要求。2-6读零件图。2-7 零件图的画法。 重点：零件上常见工艺结构的作用和尺寸标注、典型零件的结构特点和表达方法，读零件图。难点：读中等及以上难度的零件图。知识单元三：装配图（支撑课程教学目标2）(建议10学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述装配图的作用和内容、能阐述装配图

6、的传统表达方法和特殊表达方法，能描述装配图的尺寸标注和技术要求、零件序号和明细表，装配结构的合理性，能根据给定的装配示意图、零件图绘制部件装配图，能阅读装配图。教学内容：3-1装配图的作用与内容。3-2装配图的表达方法。3-3装配图的尺寸标注和技术要求。3-4装配图中编号和明细栏。3-5装配结构的合理性。3-6装配图画法。3-7读装配图。3-8 由装配图拆画零件图。重点：装配体上常见结构与表达方法，绘制和阅读装配图的方法、步骤，拆画装配体零件图的方法。重点：读中等及以上难度的装配图。知识单元四：计算机绘图（支撑课程教学目标3）（建议12学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述CAXA 的基本

7、功能，基本操作，熟练掌握平面图形的绘制与编辑,能应用软件抄绘零件图、零件图上尺寸及技术要求标注，调用螺栓、双头螺柱、垫圈、螺母等标准件图，能应用软件拼画装配图并标注尺寸和技术要求。教学内容：4-1 平面图形的绘制与编辑。4-2工程标注。4-3机械图样的绘制。重点：CAXA 的基本操作，掌握图形的绘制与编辑，机械图样的绘制。难点：各种复杂机械图样的绘制。综合训练项目部件的表达方法（支撑课程教学目标1、2、3）目的：训练学生掌握仪器表达部件装配图的能力。要求：学生根据装配示意图和零件图，分析部件的功能和工作原理，零件间的相对位置和配合关系，选择正确的表达方案、绘制部件装配图，并标注尺寸、撰写技术要

8、求、填写标题栏和明细表。成果形式:部件装配图1张。（二）学时分配教学内容学时课堂教学学时自主学习教与学方式、方法讲授实验上机作业阅读训练教学单元1881266案例式教学、多媒体课件教学单元210101596讲授、多媒体课件教学单元310101578讲授、多媒体课件教学单元412121818案例式教学、多媒体课件、现场操作实践学时合计402812604020五、实践教学环节实验目的：能计算机绘图的基本知识，结合机械制图的基本知识，具备应用计算机软件绘制机械图样的能力。实验内容与要求见下表：（建议12学时）序号实验项目名称实验目的主要内容实验学时实验类型开出要求1平面图形的绘制学生能够运用CAXA

9、软件绘制平面图形，实现圆弧光滑连接。CAXA 的基本功能，基本操作，举例说明应用软件进行平面图形的绘制与编辑。4验证必做2绘制零件图学生能够运用CAXA软件绘制完整的零件图。应用CAXA软件绘制零件图，进行工程标注（尺寸标注、文字标注、特殊标注）图框、标题栏的调用和填写。4验证必做3绘制装配图根据给定的零件图，学生应用CAXA软件拼画装配图。图库的调用，图块的使用，零件序号的生成，标题栏、明细表的填写和编辑，由零件图拼画装配图4综合必做六、成绩构成和评价方法（一）考核方式说明1.以试卷、作业、实验、综合训练、课程思政等形式考核。2.采用闭卷考试，总分100分，试卷成绩占总成绩55%，平时成绩3

10、0%：其中综合训练占20%、作业占10%，实验15%。（二）考核权重分配考核方式及权重教学内容考试作业综合训练实验备注55%10%20%15%教学单元1教学单元2教学单元3教学单元4七、成绩评价标准1.平时成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分掌握机械图样的基本要求、相关标准及规定画法的基本原理与方法；分析零件、部件的结构、尺寸及技术要求等，具有阅读和绘制零件图、装配图的能力。课程目标1、2；毕业要求指标点1-1能准确运用机机械制图的基础知识解答相关的问题，绘图结果正确，标注合理规范；准时上交作业；图面整洁；书写工整、规范，符合制图标准的要求。90100能较准确运用机机械制图的基础知识解答相

11、关的问题，绘图结果正确，标注较合理规范；能按时上交作业，图面整洁；书写较工整、规范，符合制图标准的要求。8089能较准确运用所学的相关制图知识，绘图结果较正确，标注较合理规范；能按时上交作业，图面整洁；书写较工整、规范，按时上交、作业书写一般。7079能较准确运用所学的相关制图知识，绘图结果基本正确，个别有误；标注基本规范；按时上交、作业书写图面不够整洁、书写潦草。6069所表述的知识、图样错误较多，所表述的知识、公式错误较多；结果不正确；不交作业、或图面不整洁、书写潦草，不符合制图标准的要求。0592综合训练成绩评价标准基本要求完成情况得分根据装配示意图和零件图，分析部件的功能和工作原理，零

12、件间的相对位置和配合关系，选择正确的表达方案、绘制部件装配图，并标注尺寸、撰写技术要求、填写标题栏和明细表。课程目标1、2毕业要求指标点1-1能明确综合训练的目的和要求；搜集相关资料，独立对机件的结构进行分析，表达方法完全正确、绘制图形正确；作图规范；图面整洁；图线分明、字体工整；符合机械制图国家标准。A3图纸1张,资料完整。90100能明确综合训练的目的和要求；搜集相关资料，独立对机件的结构进行分析，表达方法完全正确、绘制图形较正确；作图规范；图面整洁；图线较分明、字体较工整；符合机械制图国家标准。A3图纸1张,资料完整。8089能明确综合训练的目的和要求；搜集相关资料，能对机件的结构进行分

13、析，表达方法较正确、绘制图形较正确；作图较规范；图面较整洁；图线较分明、字体较工整；符合机械制图国家标准。A3图纸1张,资料完整。7079基本明确综合训练的目的和要求；能对机件的结构进行分析基本正确，表达方法较正确、绘制图形较正确；作图基本规范；图面较整洁；图线较分明、字体较工整；基本符合机械制图国家标准。A3图纸1张,资料较。6069没有上交作业；表达方法错误、图形错误很多；作图不规范；图面不清洁；字体潦草；图线、字体均不符合机械制图国家标准的要求。0593.实验实践成绩评价标准基本要求完成情况得分能够应用CAXA软件绘制平面图形，要求圆弧光滑连接准确无误，尺寸标注完整，布局合理。课程目标3

14、毕业要求指标点6-1能熟练应用基本绘图、编辑等命令，绘制出的平面图形完全正确，图形布局合理；作图速度快，尺寸标注正确、齐全、合理。90100较熟练应用基本绘图、编辑等命令，绘制出的平面图形较正确，图形布局较合理；尺寸标注正确、齐全、合理，作图速度快。8089较好的掌握绘图、编辑等命令，绘制出的平面图形较正确，图形布局较合理；尺寸标注不够齐全、合理；作图速度较快。7079基本掌握绘图、编辑等命令，绘制出的平面图形、布局基本合理；尺寸标注基本正确，尺寸不全；作图速度慢。6069没有交作业；没有掌握基本绘图命令与编辑命令；绘制出的平面图形完全不正确；无尺寸标注；在规定时间内没有完成作图任务。059能

15、够应用CAXA软件绘制完整的零件图。课程目标3毕业要求指标点6-1能熟练正确的绘制机械零件图；尺寸及技术要求等标注完全正确；调用和填写标题栏内容正确；绘图速度快。90100能较正确的绘制机械零件图；尺寸及技术要求等标注较正确；标题栏内容填写正确，绘图速度快。8089能较正确的绘制机械零件图；尺寸及技术要求等标注较正确，填写标题栏内容基本正确，绘图速度较快。7079绘制机械零件图基本正确；尺寸标注及技术要求基本正确；标题栏内容基本正确；绘图速度慢。6069没有交作业；绘制机械零件图，没有进行尺寸及技术要求等工程标注，调用和填写标题栏内容完全错误，在规定的时间内没有完成任务。059根据给定的零件图

16、，应用CAXA软件拼画装配图。课程目标3毕业要求指标点6-1熟练正确的绘制部件装配图；尺寸标注及技术要求等完全正确；标题栏、零件序号、明细表内容完全正确，绘图速度快。90100绘制的机械装配图较正确；尺寸及技术要求等较正确；标题栏、零件序号、明细表内容完全正确；绘图速度快。8089绘制的机械装配图较正确，尺寸标注及技术要求等较正确，标题栏、零件序号、明细表内容较正确；绘图速度一般。7079绘制的机械装配图基本正确，尺寸标注、技术要求等基本正确、标题栏、零件序号、明细表内容填写基本正确，绘图速度慢。6069没有交作业；绘制机械装配图不正确，没有尺寸标注、技术要求等；标题栏、零件序号、明细表内容完

17、全错误。0594.期末考试评价与评分标准期末考试试卷的评分标准和评价标准的制定见下表，其中评价标准决定评分标准，依据评价标准制定的详细评分标准见考试试卷“标准答案及评分标准”。基本要求评价标准知识掌握情况得分掌握机械图样的基本要求、机械制图的相关标准及规定画法的基本原理与方法，并能将相关知识和方法用于机械系统设计中的结构问题分析与方案比较。课程目标1；毕业要求指标点1-1绘制螺纹、螺纹紧固件连接、轴承、齿轮等图样完全正确；参数的计算完全正确。90100绘制螺纹、螺纹紧固件连接、轴承、齿轮等图样较正确；参数的计算完全正确。8089绘制螺纹、螺纹紧固件连接、轴承、齿轮等图样较正确；参数的计算较正确

18、。7079绘制螺纹、螺纹紧固件连接、轴承、齿轮等图样基本正确；参数的计算基本正确。6070绘制螺纹、螺纹紧固件连接、轴承、齿轮等图样错误；参数的计算完全错误。059能够分析零件的结构、尺寸及相关工艺，具有识读零件图的能力，获得零件初步表达方案和正确的绘制零件图样，得到有效结论。课程目标2；毕业要求指标点1-1机械零件图样的分析和绘制完全正确；尺寸标注完全正确。90100机械零件图样的分析和绘制较正确；尺寸标注完全正确。8089机械零件图样的分析和绘制较正确；尺寸标注较正确。70-79机械零件图样的分析和绘制基本正确；尺寸标注基本正确。6069机械零件图样的分析和绘制完全错误；尺寸标注不正确。059能够分析部件的结构、尺寸及相关工艺，分析装配体的工作原理和装配关系，具有识读装配图的能力，获得装配体的初步表达方案并绘制正确的图样，得到有效结论。课程目标2；毕业要求指标点1-1机械装配图样分析、绘制完全正确；尺寸标注等完全正确。90100机械装配图样分析、绘制较正确；尺寸标注等完全正确。8089机械装配图样分析、绘制较正确；尺寸标注等较正确