幼儿园小班2022活动策划方案

1、Word 幼儿园小班2022活动策划方案幼儿园小班2022活动策划方案 【篇1】 活动目标： 1、熟悉餐具，了解就餐礼仪。 2、家长关心辅导幼儿进餐。 活动预备： 1、餐车、餐具：盘子、碗、勺子等 2、饭、菜、汤 活动过程： 一、出示餐具，与幼儿谈话 1、师：小伴侣们，你们看老师手里拿的是什么?(盘子、碗、勺子，筷子)这些东西有一个共同的名字叫餐具，小伴侣们和我一起说“餐具”。 2、谁知道这些餐具(碗、盘子、小勺)是做什么用的?(幼儿自由回答)碗是用来盛饭和汤的、盘子是用来盛菜、豆包、花卷、烧饼的、小勺是用来吃饭的) 3、你们在家是不是自己吃饭呀?谁是自己吃饭的请举手!好的，那现在我来考考你们

2、。 二、就餐礼仪 1、师：我们怎么拿勺子呢?(用手)那另一只手做什么呢?(要扶着碗，不要让盘子、碗掉到地上)(老师边说边示范)谁到前面来做一下。(请两名幼儿到前面来示范) 2、这么多小伴侣一起吃饭，要有规章，老师会把香喷喷的饭菜盛到小伴侣的盘子、碗里，摆在小伴侣面前，这需要一些时间，所以小伴侣们肯定要宁静地等待，把小手放在膝盖上，要留意平安，不要烫伤，等老师把全部小伴侣的饭菜都摆好了，小伴侣们要一起朗诵餐前儿歌：吃饭时，坐端正，手扶碗，勺拿稳，不嬉笑，不高声，细细嚼，渐渐咽，不撒饭，桌面静。(老师教幼儿朗诵儿歌)说完儿歌老师会说“小伴侣们，请吃饭”，这时候小伴侣要说什么呢?(感谢老师)对，老师

3、为小伴侣摆饭菜很辛苦，小伴侣们要有礼貌，这时就可以吃饭了。3、吃饭的时候肯定要先吹一吹，然后用小勺子一口饭、一口菜的吃，细嚼慢咽，吃完一口再舀下一口，少少地舀，不要铺张，尽量把饭菜吃洁净，假如没吃饱肯定要和老师说：“老师请再给我盛一碗”。小伴侣和我一起说一遍“老师请再给我盛一碗”假如你不和老师说老师会不知道你有没有吃饱，所以肯定要记住这句话。 4、吃完饭，要把盘子、碗和勺子送到老师的餐车上，然后用杯子接水漱漱口，回到座位上，可以休息一会等等没吃完的小伴侣，也可以到图书架上找一本书看，千万不要在活动室里随便走动。 三、介绍幼儿园的配餐状况 1、我们小伴侣每天要在幼儿园吃三顿饭，每顿饭都是养分师为

4、我们小伴侣们细心设计了搭协作理又养分丰富的饭菜，既好吃又对身体好，所以每顿饭都很重要，每种食物都有它的养分成分，不能喜爱的就多吃，不喜爱的就少吃，吃饭就像搭积木，盖房子，一块积木搭不好，房子就盖不高，所以不行以挑食。 2、为了小伴侣身体健康，除了每天的三顿饭，幼儿园还预备了上下午各一次的加餐，有牛奶、水果、酸奶等等，小伴侣们在幼儿园的一成天有吃有喝，不用再从家里带零食。 四、依据老师讲解的要求，幼儿体验幼儿园进餐过程，家长辅导进餐。 1、(配班老师推出餐车)师：小伴侣们你们闻一闻，好香呦，今日幼儿园为小伴侣们预备了好吃的饭菜，我们来看看都有什么?(将菜盛在盘子里，进行餐前叙述) (1)红烧丸子

5、：这个菜你吃过吗?看看里边都有什么?(肉、胡萝卜、蒜苔)小朋，猪肉含有丰富的维他命B1。可以使小伴侣的身体有力气。胡萝卜能供应丰富的维生素A，能增加小伴侣的免疫力。 (2)这个菜叫什么名字你们知道吗?这叫瓜片炒虾仁：角瓜富含水分，能让我们小伴侣的皮肤变得很光滑。虾仁含有比较丰富的蛋白质和钙等养分物质，可以补钙。小伴侣肯定要多吃点。 (3)今日我们吃的饭是白米饭 2、师：现在我们就开饭，请小伴侣们坐好，等老师盛饭。 (1)两位老师为幼儿发饭 (2)老师领读吃饭时儿歌 (3)会说：(师)小伴侣们都有了吗?(都有了)小伴侣请吃吧!(感谢老师) (4)家长帮助指导幼儿就餐。 幼儿园小班2022活动策划

6、方案【篇2】 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解（中秋节）的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动预备： 发动幼儿自带水果和月饼活动形式： 班级集体活动活动流程： 二、介绍节日 观赏（故事）-谈话品尝活动过程： 1.介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 2.观赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 争论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝 1、中秋节吃什么? 2、共享： 共同品尝自带的月饼和水果。 （说说）自己所带的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好

7、象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真美丽，惋惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅打算给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更美丽了，惋惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了!裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说

8、：唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才静静地露面。 幼儿园小班2022活动策划方案【篇3】 活动目标: 1.知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。 2.喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3.初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。 活动预备： 1.有关于中秋节来历的视频、关于中秋节风俗的学问。 2.有关于中秋节的歌曲。 3.月饼的（简笔画）。 活动过程： 1.介绍节日 向幼儿介绍八月十五是我们的传统节日-中秋节，

9、并播放视频故事嫦娥奔月，知道中秋节的由来。 2.了解风俗 给幼儿讲解有关于中秋节的风俗习惯，知道中秋节要吃月饼，要全家聚在一起，在晚上还可以赏月，看花灯等。 3.学唱中秋节的歌曲 老师播放关于中秋节的歌曲，带领幼儿一起学唱。如爷爷为我打月饼。 4.画月饼 老师带领幼儿给月饼涂色。 活动延长： 老师也可以带领幼儿用超轻粘土制作月饼，让幼儿把握捏，搓，揉，压的本事。 幼儿园小班2022活动策划方案【篇4】 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢快气氛。 2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 3、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。 活动预备 1、展现幼儿在中秋节前观看月亮后绘制

10、出的月亮变化册。 3、悬挂灯笼，营造喧闹的节日气氛。 活动过程 1、以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 老师：小伴侣们，你们知道我们国家有哪些节日吗? 2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。 (1)老师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些学问，有哪些是与别人不同的。 (2)老师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。 3、扩展幼儿（阅历），并介绍中秋节的习俗。 老师：小伴侣们，你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢? 4、老师向幼儿介绍猎取资料的（方法）。 老师：“呀!小伴侣了解那么多学问，那你们是从哪里了解到的呢?” 幼儿：沟通自己猎取学问的（渠道

11、）。 小结：老师关心幼儿（总结）从哪猎取学问、方法及渠道。 幼儿园小班2022活动策划方案【篇5】 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”素养（教育）成果展现活动，使幼儿在乐观参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”（儿童）节;使家长在参观和参加孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现我镇的“六一”活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。 二、活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”（儿童节），倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动

12、。 2、时间：20_年5月20日至20_年6月1日。 3、对象：丁庄镇全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送（倡议书）引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动内容 本次“六一”儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王竞赛、（唱歌）竞赛、舞蹈竞赛等系列活动的形式来进行。 (一)轻器械操竞赛 1、目的：通过轻器械操竞赛，增加幼儿体质;培育幼儿的身体协调性;培育幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。 2、要求：轻器械的选择符合幼儿的年龄特点;服装合身干净，给人以精神饱满的视觉享受;队形排列大方有创新;节奏、动作的快慢与音乐节拍相符

13、、动作整齐有力;轻器械操编排符合幼儿的年龄进展状况。 (二)故事大王竞赛 1、目的：通过参与故事大王竞赛，培育幼儿对文学作品的爱好和表现力。 2、要求：选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确 ，语调、表情、体态语言与故事情节相符。 (三)唱歌、舞蹈竞赛 1、目的：通过唱歌、舞蹈竞赛，幼儿感受艺术中的美，喜爱参与艺术活动;鼓舞幼儿大胆表现自己的情感和体验，激发幼儿富有共性和制造性的表现。 2、要求：形式活泼新奇，内容健康向上，具有儿童化特点;表演完整，表现力丰富;唱歌节奏精确 ，配有动作;舞蹈动作协调，符合音乐旋律。 四、详细要求： 1、幼儿园轻器械操：要求在园幼儿全部参与竞赛。

14、2、故事、唱歌、舞蹈：4个班以下的幼儿园每项预备12块节目。6个班以上的幼儿园每项预备23块节目。 3、镇幼教办成立评估小组，对以上内容进行评估，评出的优秀节目将参与镇教育办组织的庆“六一”活动。 4、各幼儿园在“六一”期间根据全县庆“六一”素养教育成果展现活动（实施方案）通知精神，结合本单位实际，本着“让家长参加活动，幼儿从中体验合作与交往欢乐的原则”选择适合本单位的内容开展庆“六一”活动。 五、评比时间： 20_年5月24日 幼儿园小班2022活动策划方案【篇6】 (一)活动名称： 走一走 (二)适用年龄： 15个月 (三)活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调

15、性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子嬉戏的重要意义 (四)活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭氛围和谐 (五)活动要求： 选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的爱好，具有平安性的，松软的，家长应准时指导。 (六)活动过程： 1、规章： a、问候时间： (1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好 b、运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝

16、用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c、温馨时间 (1)、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在颜色相同的纸板下面。 (2)、老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3)、幼儿练习。 d、欢乐时间 老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌火车开了 2、要求： 这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。