2022年三年级下学期语文期末复习课间习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 192022年三年级下学期语文期末复习课间习题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语。各种（_）（_） 一（_）知（_） （_）高（_）淡秋风（_）（_） 五（_）十（_） （_）牙（_）爪2. 补充词语，再选择恰当的词语填空。 芬芳（_）（_） 欣然（_）（_）争奇（_）（_） 准确（_）（_）确确（_）（_） 无法（_）（_）1以上词语中形容花朵的是_、_、_，你还知道哪些词语形容花朵的：_、_。2仿造画横线的词语，再写一写：_、_。3小红总能（_）地把课文背诵出来。3. 把下列词语补充完整，并完成练习。秋（_）气（_） （_）（_

2、）知秋 （_）（_）飘香秋风（_）（_） 层林（_）（_） 春（_）秋（_）果实（_）（_） 五谷（_）（_） 天（_）云（_）1按分类填写上面的词语。描写秋天天气的词语：_描写秋天丰收景象的词语：_2根据下列解释选填相应的词语。（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（_）（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（_）（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。（_）3任选两个词写一句话。_4. 把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。惊奇（_）（_） 若（_）所（_） 出（_）入（_）（_）（_）旁骛 感慨（_）（_） （_）（_）杂念 （1）_ （2）_拼

3、音词组5. 读拼音，写词语：dng bi（_） no dai（_） dng zh（_） sh xin（_） yn yn sh sh（_） hu tn（_） xin de（_） cng cu（_） fi w（_） mng gu（_） yo ci（_） xu hu（_） j d（_） bo k（_） ru run（_）6. 读拼音，写词语，我最棒。f zhung gu z pn mng ch bng bo gu zhn bi sh xin b zi 7. 认真拼一拼，把字写漂亮。zhung bn ji mng pi li gu z qing b l zh fng f hn lng li li zh

4、n bi 8. 看拼音写词语。hi bn l ci ho hn hi u g bo mn zi xun no rng sh 形近字词9. 比一比，再组词。显（_）匠（_）慧（_）历（_）济（_）县（_）巨（_）惠（_）厉（_）挤（_）10. 辨字组词。兔（_） 折（_） 颈（_） 株（_） 免（_） 析（_） 颂（_） 珠（_） 11. 我会组词。留（_） 暴（_） 晒（_） 管（_） 流（_） 饱（_） 晾（_） 馆（_） 12. 辨字组词。读（_） 郊（_） 棕（_） 洒（_）续（_） 效（_） 踪（_） 晒（_）聪明小判官13. 判断下列说法，正确的画“”，错误的画“”。1绝句的作者是杜

5、牧。（_）2陶罐和铁罐告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。（_）3赵州桥向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美丽。（_）4蜜蜂没有分辨方向的能力。（_）14. 判断，在是比喻句的句子后面画“”，不是的画 “”。1有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（_）2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（_）3荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（_）4不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（_）15. 下列说法正确的打“”，错误的打“”。1写寻物启事的时候需要写清丢失的东西的特征。（_）2大海深处一点声音都没有。（_）3火烧

6、云选自萧红的呼兰河传。（_）4春节、清明节、端午节和母亲节都是我国的传统节日。（_）5北宋画家张择端画了一幅著名的画清明上河图。（_）16. 判断，正确的打“”，错误的打“”。1古诗惠崇春江晓景是宋朝诗人叶绍翁写的。（_）2从“绸、线、绵、纱”等字我知道了带“纟”的字大都跟织物有关。（_）3吆喝是一种电视广告，也是一种语言艺术。（_）4课文万年牢主要讲了父亲的吆喝吸引了许多买糖葫芦的客人。（_）句子训练营17. 句子形体操。（1）你怎么敢和我相提并论呢？ （变陈述句）_（2）我不敢碰你。 我不是懦弱。 （用关联词语把两句话合并成一句话）_（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。 （变成“把”字句

7、）_（4）这是一件两千多年前新出土的文物。 （修改病句）_（5）人们 这里 来到 厚厚的 掘开 陶罐 发现了 堆积物（连词成句）_18. 按要求写句子。（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。（改为感叹句）聪明的小东西，_（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。（修改病句）_（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。（改为拟人句）_19. 按要求完成句子练习。1.列宁已经知道男孩是诚实的。列宁没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_2.他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_3.春天不播种

8、。秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_4.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)_5.小草从土里长出来了。(改成拟人句)_20. 句子乐园。1叶子掉落在水泥道上。（扩句）_2这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）_3小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）_4我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）_21. 按要求修改句子。（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_（2）太阳升起来了。（扩句，至少扩两处）_（3）一棵高大的树挺立在路旁。（改为比喻句）_（4）我估计他这道题一定做错了

9、。（修改病句）_阅读理解22. 课外阅读。一路花香印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日,过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”“过去两年中,在你回主人家的路上,水总是从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美丽

10、的花儿。”当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是,每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花儿,插在主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢?”1联系上下文,写出下列词语的意思。完好无损:_日复一日:_2把形容两只水罐特点的序号写在括号里。A惭愧自卑B骄傲自大C神奇无比(1)完好的

11、水罐（_）(2)破损的水罐（_） 3根据短文内容填空。印度有个_,他有两只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,浇灌路边的_,留下了一路花香。4这篇短文告诉我们()。A有能力就显摆,没能力就甘心退后B世上每一件东西、每一个人都有自身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用23. 阅读片断，回答问题。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈（qun jun）红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃（hung hung）地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

12、掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪（x j），开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事听完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1本文段选自_2在文中找出下列词语的近义词。突然（_） 强烈（_） 凝视（_）3用“ ”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。4用“ ”选择带点字的读音。5填一填。从第一次掌声中，你体会到（_），从第二次掌声中你又体会到（_）。6读了短文，你想对英子说些什么？_24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。_啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显

13、得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。1给这篇短文加上一个合适的题目。2用“_”画出短文中的中心句。3用“”画出短文中的一句比喻句。4写出下列词语的近

14、义词。环绕（_） 艳丽 （_） 徐徐（_）5按短文的内容填写。（_）的湖水 （_）的水晶石 典雅秀丽的（_） （_）的珍珠6作者写福海，第二自然段写了湖水的三个特点：_、_、_。7把你认为写得最美的句子摘抄下来。_25. 阅读，回答问题。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。 书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。

15、从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事 书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人” 书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!1从文中找出下列词语的近义词。领会（_） 丰盛（

16、_） 抵御（_）2用“”画出文中的比喻句，句中分别把书比作_、_、_、_。3全文除了比喻还运用了_的修辞手法。4本文的结构是_。5请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。 _26. 课内阅读。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的额时候，草地又变绿了。这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一

17、种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1在文段中找出一组反义词：（_）（_）2草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“ ”画出来。3文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的_之情。4蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？_。写作27. 按要求写作。题目： 的 我们生活的周围有老师、有父母和亲人、有同学、有小伙伴他们各有特点，有热心肠的、有读书迷、有小好奇的请你选一个你熟悉的人，先补充题目，如“淘气的弟弟”“小画家的”想想关于他的故事，选一、二件事写出他的特点。_28. 习作训练营。题目： 真有趣提示：1在暑假生活里，你经历了哪些有趣的事情呢？是游泳，还是与爸爸妈妈一起旅游？是打篮球

18、，还是与小伙伴们一起去爬山？仔细回想，先把题目补充完整，再写一篇习作。2语言通顺，描写生动有趣，重点体现出“有趣”。_29. 习作表达。童话故事，给我们的生活带来了很多的乐趣。请你发挥想象，以“ 和 的故事”为题，写一篇童话故事。要求：1把题目补充完整；2写清它们之间发生的事，语句通顺。_答案1、各 样 叶 秋 天 云 习 习 光 色 张 舞 2、迷 人 怒 放 斗 艳 无 误 实 实 解 释 芬芳迷人 争奇斗艳 欣然怒放 万紫千红 花团锦簇 家家户户 挨挨挤挤 准确无误 3、高 爽 一 叶 金 桂 习 习 尽 染 华 实 累 累 丰 登 高 淡 秋高气爽 秋风习习 天高云淡 春华秋实 果实累

19、累 五谷丰登 层林尽染 春华秋实 一叶知秋 秋天到了，爷爷的院子里金桂飘香，果实累累。4、不 已 有 思 神 化 心 无 万 千 心 无 令人一惊奇不已的是,面对死亡他们个个毫无惧色。 这次钢琴演奏会,他出神入化地弹奏出高山流水的神韵,令人如醉如痴。 5、东北 脑袋 挡住 视线 严严实实 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 巨大 宝库 柔软6、服装 规则 拼命 翅膀 宝贵 准备 视线 鼻子7、装扮 救命 排列 规则 墙壁 蜡烛 丰富 寒冷 流泪 准备8、海滨；理睬；浩瀚；海鸥； 胳膊；满载；喧闹；榕树9、明显 瓦匠 智慧 历史 济公 赵县 巨大 优惠 厉害 拥挤10、兔子 曲折 颈部 一

20、株 罢免 分析 歌颂 珍珠 11、留下 暴风 晒太阳 管理 流泪 吃饱 晾衣服 宾馆 12、读书 郊外 棕色 洒水 继续 效果 踪迹 晾晒13、 14、 15、 16、 17、你不敢和我相提并论。 我虽然不敢碰你，但并不是懦弱。 人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。 这是一件新出土的两千多年前的文物。 人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。18、街道被人们打扫得十分干净。 聪明的小东西，偷枣的本领可真高明啊！ 全校师生一起参加了元旦文艺汇演。 我在水塘边散步，听见了青蛙的大合唱。 19、列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。 他的作业不但做得很快，而且做得很好。 如果春天不播种，秋

21、天就不会有收获。 公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还有月季花。 小草偷偷地从土里探出头来。20、金黄的叶子掉落在长长的水泥道上。 这是地毯。 那香味常把小朋友的脚勾住。 我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。21、马跑得越快，离楚国越远了。 清晨的太阳从海平面上缓缓地升起来了。 一棵高大的树挺立在路旁，像一个个英姿飒爽的战士一样。 我估计他这道题做错了。22、1 完整没有破损。 过了一天又一天,比喻日子久,时间长。 2 B A 3 挑水工 有条裂缝 完好无损 有条裂缝 花儿 4 B23、1掌声2骤然 热烈 注视 3她的普通话说得很好，声音也十分动听。4qun hung x5对英子的

22、鼓励 对英子的赞扬 6英子，你的勇敢让我感动，你的表现让我佩服。24、1美丽的福海2啊，福海真美呀！3湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石4 围绕 秀丽 缓缓 5 清澈见底 晶莹透亮 亭台楼阁 光彩照人 6 清澈见底 平静 清绿 7那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。25、1领略 丰富 抵抗2书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮； 书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟3排比4总分总5示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。26、1 张开 合拢 2蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是

23、金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。3喜爱4因为“我们”常常在草地上玩耍；“我们”发现了草地颜色的变化及变化的原因，并从中体验到了快乐。27、示例：宽容大度的好朋友从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我印象里，就有一个好朋友令我终生难忘！她叫彭天蕾，长着一双水灵灵的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“挂”在额下，小小的鼻子下一张能说会道的樱桃小嘴，可爱极了！她最大的优点就是宽容大度。有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了树

24、桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗？走路还不看路！”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你们！”我听了，嚣张了起来：“对不起？谁都会说对不起！说对不起有用吗？你看她，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗？”那个小男孩头低得更深了。这时，彭天蕾却对我说：“别这么凶！小男孩也是无意的！别怪他了！”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧！刚才你也摔跤了，有没有受伤呀？下次记得要小心一点儿！”小男孩高兴地说：“谢谢，小姐姐！我知道了！下次我一定会小心的！”说完，小男孩就跑走了。瞧！这就是我的好朋友彭天蕾，她就是这样宽宏大度。【答案示例：旅游真有趣暑假，我们一家人到大连旅游。在星海公园的激流探险宫中，我和弟弟玩得可痛快啦！我与弟弟兴致勃勃地坐上探险船，开始前进。船随着水流的速度向前冲，突然，船拐了个弯，进入一个漆黑的山洞，里面伸手不见五指，还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。我们的船上升了，足有七八米高，到顶峰后，又立刻俯冲下去，溅起四五