幼儿园大班春季开学工作计划5篇

1、Word - 26 -幼儿园大班春季开学工作计划5篇一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了浓厚的感情，并且对每个幼儿的共性、潜力进展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、专心参与各项群众活动，我们看到了每个孩子身上的点滴长进。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。因为胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才干也不能出示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赋予他们更多的绝对与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地出示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小连接问题是我们工作的重

2、中之重。为了使幼儿顺当地适应学校生活，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的未来都能很快地适应新的环境。其它，做事仔细、自立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注意培养，使每个孩子都健康、欢乐地成长。二、教导总任务：增进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，促进起其对环境的熟悉，培养有益的爱好和动手潜力，进展智力。萌发幼儿爱故乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、亲爱、爱护公物、不怕

3、困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感触美和表现美的情感。三、领域任务：(一)健康领域：1、能精神饱满、舒畅地参与各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌控正确的握笔姿态。3、懂得饭前饭后不做强烈运动。4、在成人的提示下持续穿戴整齐、分清左右脚。5、明了早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6、会持续桌面、地面干净，情愿试试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有挨次地穿脱、收拾衣服，收拾床铺。9、有自我庇护意识及掌控初步的技能，会按照气温变化随时增减衣服，活动时不做危急动作。(二)语言进展

4、领域：1、能在群众活动中用心地听教师、伙伴发言，能理解容易的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。2、在成人的帮忙下，能叙述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。3、乐意用一般话与周围人交往，态度大方。(三)科学观看领域：1、学习有挨次的观看、比较物体的异同，能参加收集、小试验、操作等活动。2、能观看周围环境的变化，了解首都出名的建造和名胜古迹，发觉周围环境中日新月异的变化。3、了解平时生活中的自然现象。4、掌控50以内数的组成，熟悉加减符号，举行100以内的加减运算，书写1-100，并在平时活动、嬉戏中运用数学问、掌控单双数，明了一星期是7天，能区分三种物体的长短、宽窄、粗细

5、、轻重，会按必需挨次罗列。(四)艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表述亲切、抒情、活泼、欢快的心情。2、能宁静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要资料和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注重色彩与资料的联系。(五)社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、建造、民间艺术、土特产，参与国庆节的节日活动，萌发爱故乡、爱祖国的情感。2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮忙下，逐步学会控制自己的心情。4、能恰当的评价自己和伙伴的表现。5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。6、能在教师的提示

6、下遵守常规，遵守嬉戏规章。四、七种教导手段和措施：(一)作业：按照幼儿园教导任务和本班的实际水平，透过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动或分组活动中培养幼儿全面进展的潜力，发觉幼儿的爱好兴趣，协作现代化教导教学手段，使幼儿得到广泛、粗浅的学问。(二)嬉戏：嬉戏是幼儿园教导活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体获得熬炼，用语言沟通，使伙伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章，透过嬉戏培养幼儿的合作精神，增加解决问题的潜力，以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们专心的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比较自由的幼儿就应让他们在嬉戏中懂得遵守规章。(三)观看

7、：在平时活动中启发幼儿对周围事物的关注和爱好，日常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习观看的办法，相互沟通观看结果，培养幼儿观看的习惯。其它，透过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参加观看。(四)体育活动：通过晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培养幼儿对体育活动的爱好，共性是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参加体育熬炼，增加体质，培养活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中强化平安教导，增加幼儿的自我庇护意识。(五)劳动方面：透过参加容易的劳动，学习劳动的基本技能，体味得到劳动成绩的乐趣，培养幼儿的独立潜力，学会怎样洗手、叠

8、被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一齐参与公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体味劳动的光彩与辛劳，懂得今后要爱惜物品，珍惜劳动成绩。(六)平时生活：在班内建立良好的一平时规，帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，平时采纳鼓舞、个别教导、谈话、研究等办法使幼儿明了养成良好习惯的重要性，并逐步构成习惯。为了使孩子上学校后可以平安，我们惠新增强平安教导课程。(七)消遣活动结合园内组织的消遣活动，每周至少一次开展消遣活动，在活动中注意幼儿多方面潜力的培养，鼓舞和引领幼儿专心参加活动，消遣身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往潜力。五、家长工作：1、

9、每月有方案的开展家长工作，与全部家进步行联系，了解幼儿的各方面情况，互换看法。2、召开亲子活动，资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小连接工作、半日活动观摩等。3、办好欢乐家园聚会，重点向家长宣扬幼小连接中学习适应和社会适应方面的学问和要求。4、每周发放一次家长信，与家长互换看法，了解幼儿在家表现，家园全都共同教导孩子。六、环境创设：1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、按照主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰盛学习环境。3、增添自然角资料，按照时节收集、饲养不同品种的动植物，帮忙幼儿了解大自然的奥妙。4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类

10、物品张贴文字标记，激活幼儿对文字的爱好。5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、英勇、不怕困难等好品质，提升社会适应性，加速其向社会人的改变。幼儿园大班春季开学工作方案篇2一、现状分析本班有_名幼儿，其中男孩_名，女孩_名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的共性品质获得了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有些基础上获得了进展，能乐观参加各种认知活动，喜爱探索。嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常爱慕，有自己的主意，能制造性的举行嬉戏。并且乐意与伙伴互相合作，能充分发挥自己的想象力和制造力。情愿和伙伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表述自己的愿望和哀求，能主动乐

11、观参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理本事，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能注重平安。在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是因为幼儿的本事进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有些幼儿较宁静、胆小、不爱说话。有些幼儿十分好动，不遵守纪律。有些幼儿娇气、爱哭、任性、共性倔强。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成目标速度慢，碰到困难简单畏缩，不能坚持到底。耐心、认真的行为习惯以及幼儿的计数、理解本事还需要培养3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能彻低掌控。4

12、、幼儿聆听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需强化。5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的本事有限。合作的方式、办法需要再培养。6、幼儿大胆制造想象的本事有待进一步提升。7、需充分发挥家长的主体性，提升家长的家教本事，建立新型的家园关系。二、年级学期任务(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己本事弱的幼儿。情愿接受目标，努力做好力所能及的事情。3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。5、喜爱参与嬉戏和各种故意义的活动并在活动

13、中得到欢乐、自信。6、喜爱参与体育活动，增加体质，提升技能。7、喜爱探究周围环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作容易的玩具，大胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地举行舞蹈嬉戏，表演角色的特征。14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。(二)老师方面结合新纲要仔细学习幼儿教导理念。更新旧的思想观念，努力提升自己的专业技能，抓好科研项目，大胆试试，做讨论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续强化主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的教导行为和教导办法，以求做得更好。

14、(三)家长方面1、明确教导的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领会素养教导的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教导。协作幼儿园工作，协助幼儿正确、健康的进展。三、详细措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参加任务的制定。生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所需要的。2、幼儿自己创设喜爱的活动环境。利用丰盛的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供应幼儿丰盛的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、强化体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展。(二)老师方面1、结合新纲要强化主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽裕

15、、和睦、平等的师生关系，增进幼儿健康的进展。3、在挑选和使用材料上加以开放，支持和提升幼儿求异制造表现的本事。4、准时的反思自己的教导行为和教导办法。5、作讨论型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。(三)家长方面1、充分发挥家长的主体性，提升家长的家教本事，建立新型的家园关系，增进幼儿的全面进展。2、通过家访、家园之窗、家园沟通等形式，促进与家长的沟通与交流。幼儿园大班春季开学工作方案篇3一、班况分析现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。本来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大长进，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织

16、的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，在家长的协助下，完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了一定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示举行嬉戏，主动参加活动;在语言表述方面，孩子们都会用一般话与伙伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完美。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时注重提升他们的动手本事与语言表述本事等。二、本学期主要任务针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要任务是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一平时规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能恭敬父母、长辈，

17、能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，增进全面进展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。伙伴之间能团结亲爱，相互谦让，形成一定的集体观念。并教导幼儿恭敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己自立穿脱衣服、叠衣服等，在日常注重让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力，在平时生活中，要求幼儿用一般话与老师、伙伴沟通，说话完整，培养幼儿的口语表述本事。丰盛制造嬉戏内容，组织幼儿举行各种制造嬉戏。通过漫步，嬉戏的时光，引发幼儿观看周围的变化，进展幼儿的观看力与思维本事。并逐步丰盛幼儿的词汇，利用讲故事，学儿歌的形式，协助幼儿掌

18、控新的词汇及含义。通过音乐嬉戏，及课间歇息，播放音乐或举行嬉戏，培养幼儿感触艺术的美。增加幼儿体质，在平时生活中，天天举行一定量的运动，以进展体质。按照天气变化，准时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注重增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓舞幼儿不挑食，提升午餐速度，形成较好的午餐习惯。平时生活中，时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态，并教导幼儿要爱惜自己的五官。教导幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面利用语言故事中的不同形象，体悟善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿利用美术活动，制造美的作品，让幼儿体悟其中的乐趣。利用身边的各种好人好事，让幼儿了解准时表扬鼓

19、舞，以达到教导的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、通过下班时光家访，准时反馈幼儿在家状况。五、各项常规教导1、礼貌常规引领幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伴侣团结亲爱，相互协助，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。2、卫生常规天天晨检时注重提示幼儿衣着干净，小手整洁，不留长指甲，并带一块整洁的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;吃饭时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注重细嚼慢咽，注重用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、上课常规要

20、求幼儿听到铃声立刻进教室，坐到自己的座位上，并注重小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，注重养成幼儿乐观动脑，举手回答问题的习惯。4、课间嬉戏常规教导幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿老师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具收拾好，放回原处。5、爱惜公物常规教导幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。6、详细措施在上学期的基础上，逐渐巩固，提升加深幼儿的各种生活自理本事和行为习惯的培养，日常生活中注重观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周举行评奖，增进幼儿养成良好的一日生活，学

21、习习惯。结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好的活动，提升幼儿在绘画、歌唱、口语表述等各项技能。四、本学期将实行的详细措施1、首先在新学期里使孩子能舒畅地来园并保持良好的心情。2、建立一定的常规，学习生活自理本事。在一日生活的各环节中，按照幼儿的年龄特征和进展情况，进一步提升常规培养的要求。教师的要求要全都，培养中注重使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才干洗得最整洁。在这个过程中同时培养幼儿的自理本事，培养自理本事要注重循序渐进，赋予协助但不包办代替，使幼儿准时得到“我学会了”的成就感，培养幼儿情愿学，情愿做的自信念。3、开展丰盛的户外活动，利用一些平安、易学玩法的户外

22、材料增进幼儿体格的正常发育，进展大肌肉动作，保证幼儿充沛的户外活动时光，使幼儿对天气的变化有一定的适应本事，不常常感冒、生病。4、充分通过班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，庇护和引起幼儿对周围环境、事物的奇怪心和探究欲望，指导幼儿利用摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式直接得到感性阅历，培养幼儿对事物的感触力。5、抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个柔美、规范、精确的语言环境，增进幼儿语言的进展，丰盛幼儿的词汇和对语言的理解本事。引领幼儿用容易句与成人交流，表述需要与感触，在叙述事情的时候不焦急，学说完整句。6、年级的配合利用交接班本、班务会等形式，做好班里的配合工作，随时沟通对幼

23、儿的观看分析，共同制定措施，实行全都的教导措施有针对性的因材施教，发挥年级这个教导集体的作用，提升教导工作的效率，强化年级的凝结力，群策群力做好工作。一、年级状况分析本班共有幼儿_名，其中男孩_名，女孩_名。年龄在2岁半到3岁半之间，大部分幼儿不具备基本的生活自理本事，小部分幼儿不能用语言向教师哀求协助，对教师的指令听不懂，更不能按教师的要求做。针对这些状况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上。把教学中的主题探索活动与平时的保教工作结合起来，让幼儿获得全方位进展。二、幼儿进展任务(一)健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本舒畅。2、在成人的协助下学习自立喝水、进餐、洗手、入

24、厕，学习穿脱容易的衣、裤、鞋。3、了解容易的卫生学问，在成人提示下知道如何庇护自己。4、情愿参与体育活动，动作比较自然。(二)语言形成1、学习一般话，乐意运用语言表述自己的喜好与需求。2、学习宁静地听他人讲话，能听懂容易的语言指令并按其行动。3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表述自己的熟悉和感触。(三)社会领域1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，()乐意和伙伴一起嬉戏，心情欢乐。2、学习关怀他人，学习在集体生活中遵守基本规章。3、学习在性别、形状等外在特点上比较自己与别人的不同。(四)科学领域1、在成人指导下，学习发觉周围环境中好玩的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，

25、了解物品色彩、大小、外形等显然特点。3、亲近大自然，喜爱、学习爱惜周围的植物。(五)艺术领域1、喜爱听音乐，能借助动作、语言表述对艺术作品的感触。2、学习用自然的声音歌唱，用身体动作举行歌表演、做律动。3、情愿参与美术活动，培养幼儿对美术的爱好，能用点、线等容易手段表现认识事物的容易形象。三、教导教学工作(一)做好新生入园的心情安抚工作。(二)培养幼儿良好的生活常规，提升生活自理本事，做到生活有序。(三)培养良好的学习常规。(四)深化课程，把主题活动与平时生活结合举行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提升综合本事。(五)本学期大型活动1、编排_户外操。2、做好每个月的教

26、学检查四、卫生保健工作(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。(二)仔细做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒服的活动环境。(三)仔细做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，增进幼儿的身心健康。(五)增加保育员的教导意识，在幼儿的一日活动中提升保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提升老师的“服务意识”，强化与家长的交流，努力做好以下工作：(一)强化与家长的沟通与交流，以家访、电话、接送时沟通等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣以

27、及家长的需求。(二)定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和协作，并不断向家长提供新的幼教信息。新学期开头_的主要教导目标是引领幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏开头，让幼儿感触到集体的欢乐，协助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿因为和家人分别而产生的生理焦虑。引领幼儿熟悉自己的年级，熟悉班上的教师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。一、常规方面1、在教师的指导下，玩室外大型玩具。2、学会与伙伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语举行交往。3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。二、自理方面1、认识一日的活动环节，协助幼儿提升自我服务本事，基本上可以自

28、己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信念、自尊心，使幼儿感触到胜利的欢乐。三、认知方面1、引领幼儿熟悉自己的年级，熟悉班上的教师和小伴侣，知道自己是哪所幼儿园的小伴侣。2、引领幼儿掌控一些基本的活动常规，搬板凳轻拿轻放，能宁静地聆听故事。3、引领幼儿熟悉杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能任凭使用他人的东西。四、保育保健1、清洁收拾好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒服的活动环境。2、利用教师的讲解，聆听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。五、社会性进展方面1、引领幼儿认识爱慕_，情愿亲近教师，有什么事能主动地和教师讲，喜爱和同伴一起活动、友好相处

29、，并能使用礼貌用语：感谢你、对不起、没关系、不客气等。六、身体进展方面1引领幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要庇护好自己的身体，掌控一些自我庇护的基本办法。2、引领幼儿喜爱晨间活动，户外活动，灵便学会一些玩具的基本玩法，初步感触活动的乐趣。详细措施：1、在平时生活中，注重观看、适时引领，以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、协助幼儿形成良好的生活卫生习惯。2、以身作则，常常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语沟通，协助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中，提升自己的平安意识。例如“怎样玩才平安”的主题中，利用了解手和脚的用途，懂得庇护自己的

30、身体。在另外活动中，利用图片、儿歌故事等多种形式，教导孩子不玩危急的东西，懂得自我庇护。4、对幼儿个别状况，要和家长多沟通，形成共识，共同做好保育、保教工作。5、注意对幼儿的各别指导，发觉有不良习惯的幼儿强化引领、协助。年级工作措施：1、我班年龄小，因此在工作中两位教师要齐心协力，互相协作，统一要求，强化对幼儿一日生活、学习常规的培养，并按照每月、每周的教导任务，有针对性、目地性的举行教导。2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面看法，以提升保育和教学质量。3、在教导教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分通过餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节，强化对幼儿举行良好生活和行为习惯的培养，

31、以及自我庇护意识、平安意识和英语应用本事的教导。七、家长工作1、通过家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。2、通过家长接送时光做好平时性家园联系工作，使家长放心的把孩子交给教师。从而形成家园联系的良好氛围。3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。以上是我们针对年级幼儿进展状况制定的本学期方案，希翼在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康舒畅的成长。幼儿园大班春季开学工作方案篇4本学期本班幼儿_名旧生_名，新生_名。经过大班上学期的学习，分析学期末年级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大长进，十分是在体能、语言表述、社会交

32、往、规律思维本事方面表现较为突出。但是年级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间本事相差较大、年级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，强化幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的准备工作与主题探索活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。一、幼小连接实施计划1、学前思想准备：利用参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激活孩子上学校的欲望，同时也协助他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的准备：(1)利用体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们可以身心健康地迈入

33、学校;(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将实行适当延伸幼儿学习时光、削减嬉戏时光等。(3)在平时活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得庇护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注意平安方面教导，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。3、自立生活本事的准备：(1)利用谈话、故事、社会实践培养幼儿的_立意识，增加_立解决问题的本事。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能彻低依赖父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。(2)培养幼儿的时光观念，在学习生活

34、中，要学会自我观看、自我体悟、自我监督、自我批判、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的准备：(1)培养孩子学习方面的动手操作本事：本学期，结合主题模拟小学要求让幼儿学习有关的常规学问：学习收拾自己的书包、铅笔盒，爱惜并看守好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和另外学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时光的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;第二，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意聆听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;

35、还有，利用适当的布置作业培养幼儿的目标意识，嬉戏、活动中强化幼儿规章意识的培养。(3)学问阅历的堆积A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中举行渗透、同时，让幼儿认识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的渗透利用每次的数学活动、数学区工作对幼儿举行分类、统计、容易运算、自编应用题的培养，提升幼儿的规律思维本事。在平时活动中引领幼儿学习运用数学阅历解决问题，提升幼儿自立思量问题的

36、本事。二、年级平时工作1)本学期，我们将继续按照幼儿的意愿举行主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的出示、活动设计、材料调节要适合大班幼儿的特征，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探索性学习。2)协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提升幼儿的音乐素养入手，提升活动组织的艺术性，利用与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上得到进展。3)在活动区组织设置中乐观向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特点，按照本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4)在显现年级教导教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”以班级为单位的亲子活动;组织年级幼儿参加“小博士学问比赛”;乐观准备“庆五.一”诗歌、故事出示会;做好庆“六.一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)对幼儿举行平安教导，把握一些基本的平安常识，避开浮现平安事故。3)做好平时保健工作，保证幼儿健康成长，强化对个别体弱易病的幼儿的照看。四、家长工作1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对年级工作的