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1、【复习课程】找规律三年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）找规律： 找规律班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)规律不是单一的，同一形状，不同颜色

2、重复排列有规律，不同颜色，数量不同重复排列也有规律，同一颜色，形状不同，数量也不同重复排列还有规律，那我们就说，只要不断重复排列就有规律。按一定的顺序一组一组重复排列的，像这样的排列我们就说它是有规律的。在生活中还有很多的规律，衣服的花纹，地板上的瓷砖，窗帘、斑马线、交通红绿灯也是有规律的。在找规律的过程中，我们不仅要注意颜色的变化，还要注意到形状的变化，甚至还要注意数量的变化。重点：通过图形或物体的有序排列，初步认识简单的排列规律，并会知道 下一个图形或物体。 会找图形的简单排列规律，并能用语言简单描述规律。 更好地理解“有规律的排列”，发现图形的简单排列规律。难点：找出事物的简单规律的方法

3、，并学会创造规律。 发现生活中图形的简单排列规律。 发现并创造出有新意的排列规律，培养逻辑推理能力和创新意识。考点：发现图形的排列规律。 体会一组图形重复出现多次就是排列规律。找规律画图。 _观察白珠子，黑珠子数量的变化，得出规律。答案：6个白珠子。 3个黑珠子。解析：针对图形的特点，逐一得到规律。找规律。5396，3965，9653，_，_。仔细观察数字位置的变化。答案：6539；5396解析：第一个数字放到数的最后边，后3个数字往前推，组成新的数字。找规律。_，50，45，40，_，_，_。数字在有规律的变小。答案：55；35；30；25解析：一个数比一个数小5。找规律填数。81 ； 72 ； 63 ； _ ； _ ； 369的乘法口诀。答案：54；45解析：9的乘法口诀，依次递减。找规律。4123，4134，4145，_，_，_。仔细观察每

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