体育与健康人教版一年级全一册-双脚跳、双脚落教案_第1页
体育与健康人教版一年级全一册-双脚跳、双脚落教案_第2页
体育与健康人教版一年级全一册-双脚跳、双脚落教案_第3页
体育与健康人教版一年级全一册-双脚跳、双脚落教案_第4页
体育与健康人教版一年级全一册-双脚跳、双脚落教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级体育课教学设计双脚跳、双脚落指导思想：根据新课程理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，针对学生心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下发展自主性学习，培养终身体育的宗旨，是学生在不知不觉中主动掌握技能。激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力。学情分析：学生刚刚进入小学阶段的学习，有较强的学习欲望，但是由于该阶段学生心理、生理特征处于不稳定的状态，自控能力差，好动，注意力容易分散。因此本节课我通过各种游戏练习和游戏比赛的的方式来激发学生的学习兴趣和运动参与。教材分析：跳跃式人体最基本的活动能力之一，而一年级的双脚跳、双脚落对促

2、进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官技能的发展，增强学生弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质有积极的作用。并能为以后的跳跃类教学打下坚实的基础。教学目标：1.认知目标：会立定跳远的动作，懂得双起双落跳跃的基本方法。2.技能目标：跳跃能做到双脚同时轻巧落地；并且落地时要屈膝缓冲。3.情感目标：对练习有浓厚的兴趣，并勇于大胆表现，通过游戏的教学，培养孩子团结互助的品质。教学内容：1.双脚跳、双脚落2.游戏：小兔子采蘑菇教学重.难点：1.教学重点：双起双落轻巧落地，略微缓冲。2.教学难点：跳得放松协调。教学过程：导入部分1. 课堂常规：检查人数，师生问好，教师宣布本课的内容。(上课队形如图) 教师

3、活动：教师简要评讲，上课内容，激发学生兴趣 学生活动：学生精神饱满 组织形式：成体操队形散开2.准备活动：教师活动：带领学生做专项准备活动：脚踝关节运动、绕膝运动和蹲起运动。 学生活动：学生精神饱满，跟着老师共同练习。 组织形式：成体操队形散开（同上图）3.辅助练习（小游戏）游戏：木头人和双脚跳的练习。语言导入：游戏开始时，同学们一边双脚跳一边拍手一边有节奏地说“我们都是木头人 ，不许讲话不许动”，话说完时，同学们做出各种各样的小动物的动作。看谁做得最逼真，好不好？（乱动的学生原地双脚跳5次） 组织形式：成散点队形散开（同下图）二. 探究学习1.原地模仿练习：学生可以模仿各种小动物跳，让学生自

4、由练习。 学生活动：自由练习，双脚起跳双脚落地。 组织形式：成散点队形散开（同下图） 标志盘 标志桶 呼啦圈2.模仿青蛙跳教师活动：谜语导入青蛙（绿衣小英雄，田间捉害虫。）带领学生到达安排好的场地进行青蛙跳荷叶练习。第一次：让学生自由跳。第二次：提醒学生双脚起跳双脚落地，前脚掌着地。第三次：提醒学生双脚轻巧落地，屈膝缓冲。学生活动：按照老师的要求，认真练习。组织形式：队伍 呼啦圈三游戏拓展游戏：“小兔子采蘑菇”规则：将队伍分成四组，利用单脚跳从起点出发跳过标志盘，途中遇到标志桶时，双脚跳两下，将前方簸箕中的“蘑菇”采回到自己的“筐”中，跑回到起点，第二个小朋友出发，依次到最后一个小朋友，看哪一个队伍采的最快

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论