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1、PAGEPAGE 282021年资兴市(中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析学校:_ 姓名:_ 考场:_ 考号:_考区:_题号一二三总分得分一、选择题1持以下哪种学生观的教师容易成功?A.评价性的学生观B.偏执性的学生观C.放任性的学生观D.移情性的学生观答案:D解析:移情性的学生观认为学生是可爱的,设身处地地体验学生的所作所为,这种老师容易取得成功。2“走不以手,缚手不能集疾;飞不以尾,屈尾不能远。”这句话反映的哲学原理是( )。A.物质决定意识B.客观事物的存在与发展不以人的意志为转移C.事物内部各要素是相互影响、相互制约的关系D.发挥主观能动性必须尊重客观规律答案:C解析:这句话的
2、意识是走路不用手走,但把手束缚起来便不能走快。飞翔的时候不用尾巴飞,但是把尾巴弯曲蜷缩起来又不能飞远。用来形容事物之间都有很紧密的联系。尽管从表面上看来某些事物并不起到很显眼的作用,但是没有他们,其他的主体也很难体现它的作用。故本题正确答案为C。3百戏之祖,百戏之师说的是哪个剧种( )A.京剧B.昆曲C.评书D.秦腔答案:B解析:本题考查文化常识。昆曲,是中国古老的戏曲声腔、剧种,现又被称为“昆剧”。昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一,也是中国汉族传统文化艺术,特别是戏曲艺术中的珍品,被称为百花园中的一朵“兰花”。昆曲发源于14世纪中国的苏州昆山,后经魏良辅等人的改良而走向全国。自明代中叶以
3、来独领中国剧坛近300年,被誉为“百戏之祖”。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。因此,选择B选项。4根据著名课程理论家拉尔夫?泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )。A.确定课程目标选择课程内容组织教育经验完善实施方案B.确定课程目标组织教育经验实施教育活动完善实施方案C.确定课程目标选择课程内容组织教育经验评价实施效果D.确定课程目标组织教育经验实施教育活动评价实施效果答案:C解析:泰勒在课程与教学的基本原理一书中指出课程开发的四个环节,即确定课程目标选择课程内容组织教育经验评价实施效果,构成了著名的“泰勒原理”。5“君子耻其言而过其行”“讷于言而敏于行
4、”,孔子的这些话体现的德育原则是( )。A.理论和生活相结合原则B.长善救失原则C.因材施教原则D.教育影响一致性和连贯性原则答案:A解析:理论和生活相结合原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点,联系学生生活,引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来,把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来,做到心口如一、言行一致。6实现发展目标,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。下列表述正确的是( )。A.创新是引领发展的内在要求,开放是国家繁荣发展的必由之路B.协调是持续健康发展的重要体现,共享是中国特色社会主义的第一
5、动力C.绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的本质要求D.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是具有内在联系的集合体答案:D解析:中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要指出,创新是引领发展的第一动力,协调是持续健康发展的内在要求,绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现,开放是国家繁荣发展的必由之路,共享是中国特色社会主义的本质要求,坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,是关系我国发展全局的一场深刻变革。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念是具有内在联系的集合体,是“十三五”乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现,必
6、须贯穿于“十三五”经济社会发展的各领域各环节。7学校德育目的构成的三因素论中的三因素是( )。A.道德认知、道德情感、道德信念B.道德意志、道德行为、道德情感C.道德意志、道德信念、道德行为D.道德认知、道德情感、道德行为答案:D8小林在中学实习两周后,学会了使用电子白板上课,根据加涅对学习总结的分类,小林的学习属于( )。A.智力技能B.认知策略C.语言信息D.运动技能答案:A9民法总则是民法典的开篇之作,在民法典中起到重要的统领性作用,它的一些创新性规定改变着你我生活。下列关于民法总则的创新性规定说法错误的是( )。A.一般诉讼时效期间从两年延长为三年B.“绿色原则”成为民事主体从事民事活
7、动应当遵循的基本原则C.首次在民法中将自然人个人信息权列入民事权利范畴D.将法人分为营利法人和非营利法人两大类,并确立了非法人组织的民事主体地位答案:D解析:D项错误,民法总则首次将法人分为分为营利法人、非营利法人和特别法人三类,而不是营利法人和非营利法人两大类,故选项表述错误。民法总则第一百零二条规定:“非法人组织是不具有法人资格,但是能够依法以自己的名义从事民事活动的组织。非法人组织包括个人独资企业、合伙企业、不具有法人资格的专业服务机构等。”该条款确立了非法人组织的民事主体地位。因此选择D项。10“六一”儿童节快到了,大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系,商量带班里的幼儿到社区开展游园
8、活动;同时还积极与家长们沟通,希望能对游园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的( )。A.保教结合原则B.因材施教原则C.整体综合原则D.全面和谐教育原则答案:C1128日19时30分,四川省凉山州木里县发生森林火灾。关于木里县此次火灾扑救工作,下列做法错误的是( )A.鉴于此次火灾严重,木里县政府可以直接跳过凉山州政府向四川省政府越级行文B.木里县气象局可以根据天气情况,适时开展人工增雨作业C.消防员在救火时,如遇紧急情况,可以根据火势大小,顺风逃生D.村民甲见火势较大,为阻止火势蔓延,砍掉几米内的树木,可以不负刑事责任答案:C解析:本题结合时政考查公文、法律和生活常识。C项错误,
9、在森林火灾中对人身造成的伤害主要来自高温、浓烟和一氧化碳,容易造成热烤中暑、烧伤、窒息或中毒。因此,一旦发现自己身处森林着火区域,应当使用沾湿的毛巾遮住口鼻,附近有水的话最好把身上的衣服浸湿,然后要判明火势大小、火苗延烧的方向,应当逆风逃生,切不可顺风逃生。12关于我国教育道德,以下说法错误的是( )。A.教育道德规范的内容往往比较原和抽象B.教育道德作用的实现主要依靠外在的强制力量C.教育道德主要关注人的行为动机本身是否善良、高尚D.教育道德旨在引导人们追求具有利他主义和奉献精神的理想人格答案:B13在讲完“校园的绿地面积”后,王老师要求学生回家测量自家房间的面积,这种教学方法是( )。A.
10、实践研究法B.实验教学法C.实习作业法D.实物演示法答案:C14依据中华人民共和国未成年人保护法,以下选项中不属于对未成年人权利保护规定的是( )。A.人格尊严B.免受惩罚权C.个人隐私权D.荣誉权答案:B15吴老师是初二(二)班的班主任,在他上课时,教室里非常安静,有的看书、有的翻作业本,有的心不在焉,似听非听。当吴老师提问时非常紧张,生怕被点名,很少有人主动回答问题。这种课堂心理气氛是( )。A.积极的B.消极的C.对抗的D.失控的答案:B16以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是()A.知识教育重于环境教育B.教师应遵循儿童认知发展的顺序来设计课程C.教师的主要任务是通过提问来引起学生
11、认知的不平衡D.在形式运算阶段前,教师应为学生提供在现实中学习的机会答案:A解析:根据皮亚杰的认知发展理论,教育教学应注意:(1)提供活动。教师既应为学生创设大量的物理活动,也应为他们提供相应的心理活动机会;在形式运算阶段前,教师应为学生提供从现实物体和事件中学习的机会。D项说法正确。(2)创没最佳的难度。根据皮亚杰的观点,认知发展是通过不平衡来促进的。教师的主要任务是通过提问来引起学生认知的不平衡,并提供有关的学习材料或活动材料,促使学生的认知发展。C项说法正确。(3)关注儿童的思维过程。(4)认识儿童认知发展水平的有限性。教师需要认识各年龄阶段儿童认知发展所达到的水平,遵循儿童认知发展的顺
12、序来设计课程。B项说法正确。(5)让儿童多参与社会活动。皮亚杰特别强调社会活动对儿童认知发展的作用,他认为环境教育重于知识教育。A项说法不正确。17熟练的杂技演员一边骑车,一边做优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于()A.认知阶段B.分解阶段C.联系形成阶段D.自动化阶段答案:D解析:在自动化阶段,一长串的动作系列联合成为一个有机的整体并巩固下来。此阶段,各个动作相互协调似乎是自动流出来的,无需特殊的注意和纠正。1820世纪60年代初,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.斯金纳答案:C解析:(20世纪60年代初),教育心理学的研究由行为主义转向认知范畴
13、。布鲁纳发起的课程改革运动促使美国教育心理学转向对教育过程、学生心理、教材、教法和教学手段改进的探讨。19某老师在作经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论答案:D20下列不属于无形资产的是( )。A.专利权、专有技术B.商誉、土地使用权C.商标权、著作权D.发明、科学发现答案:D解析:无形资产是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。无形资产通常包括专利权,专有技术(非专利技术),商标权,著作权,特许权,土地使用权、商誉
14、等。故本题答案选D。21关于主刑的适用,下列阐述正确的是( )A.犯罪时不满18周岁的人,不适用死刑B.数罪并罚时,有期徒刑可以超过15年,但最长不得超过20年C.拘役的期限为3个月以上2年以下D.管制的刑期,从判决生效之日起计算,判决生效以前羁押的,羁押一日折扣刑期一日答案:A解析:本题考查刑罚及其具体运用。根据刑法第四十九条,犯罪的时候不满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女,不适用死刑。据此,A项“犯罪时不满18周岁的人,不适用死刑”说法正确。因此,选择A选项。22走有中国特色的社会主义政治发展道路,要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。其中( )是根本保证。A.党的领导B.人民
15、当家做主C.依法治国D.三者的有机统一答案:A解析:发展社会主义民主政治,走有中国特色的社会主义政治发展道路,要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。故正确答案为A。23“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了( )。A.主观主义的学风B.宗派主义的党风C.党八股的文风D.官僚主义的作风答案:A解析:本题考查的知识点为延安整风运动。(1941年5月),毛泽东作了
16、改造我们的学习的报告,整风运动开始。1942年2月,毛泽东先后又作了整顿党的作风和反对党八股的演讲,整风运动全面展开。这次整风运动的主要内容是:反对主观主义以整顿学风;反对宗派主义以整顿党风;反对党八股以整顿文风。其中以反对主观主义为此次整风的主要任务。主观主义是中国共产党内反复出现“左”、右倾错误的根源。主观主义实质上是理论脱离实际,颠倒了认识和实践的关系,在实际工作中表现为唯心主义。当时它的主要表现形式是教条主义和经验主义。题干中“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”讽刺的就是主观主义。批判那些只背诵马克思主义教条、不学无术的人,那些人引经据典,但是脱离实际,犯教条主义和
17、经验主义的错误,是整风运动打击的重点。A项正确。B、C项错误,这次延安整风运动的主要任务是反对主观主义;D项错误,反对官僚主义的作风是1957年整风运动的内容。故正确答案为A。24下列各项属于中央银行运用货币政策抑制通货膨胀措施的是( )。A.增加政府支出B.减少政府支出C.降低法定准备金率D.提高法定准备金率答案:D25最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.罗杰斯D.布鲁纳答案:A26在小学数学“长方体”的教学中,教师让学生对一长方体包装盒进行不同角度的反复观察,以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念。这位老师的做法主要体现的教学原则是()A.循序渐进原则
18、B.启发诱导原则C.直观性原则D.量力性原则答案:C解析:题干中教师让学生从不同的角度反复观察长方体包装盒,以理解长方体的相关概念,这一做法体现了对直观性教学原则的运用。27程序正当原则是行政法的基本原则之一,下列选项中没有体现这一原则要求的是( )。A.某派出所鉴于小刘斗殴时刚满15周岁,依法不执行行政拘留处罚B.省人民政府在制定地方政府规章时,召开立法听证会听取公众意见C.县工商局公众人员马某在一次执法检查某超市时,因利害关系回避D.市公安局在处理一起治安处罚案件时,听取当事人李某的陈述申辩答案:A解析:A项错误,依法不执行行政拘留处罚体现的是行政法中依法行政的基本原则,而不是程序正当原则
19、。故正确答案为A。28意见适用于( )A.对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求B.对重要问题提出见解和处理办法C.对下级机关不适当的决定予以撤销D.答复下级机关的请示事项答案:B解析:意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,是党政机关对重要事项发表的对工作有指导性质的文件。A项一般是指示性通知,C项是决定,D项是批复。故本题答案选B。29下列关于税收的说法中,正确的是( )。A.税收是国家行为,由审判机关代为征收B.税收具有自愿性,交多少由公民自己决定C.一切税收都是由国家法律来规定的,只要国家未修改税法,税收应该是固定的D.税收具有强制性、有偿性、固定性的特点答案:C解析:A项错在税
20、收由国税局、地税局征收,不是审判机关。税收具有强制性、无偿性、固定性。公民在国家强制力下,按照法律规定上缴税,并不是自愿交多少就交多少,所以B项错误。D项错在有偿性,应是无偿性。因此,本题选C。30下列不能免除民事责任的是( )。A.不可抗力B.防卫过当C.受害人的故意或重大过失D.正当防卫答案:B解析:根据我国法律规定,下列情况可以免除民事责任:(1)因不可抗力不能履行合同或者造成他人损害的,不承担民事责任,法律特别规定的除外。所谓不可抗力,是指人力无法抗拒、不能避免和不能克服的客观情况。如洪水、战争、地震。(2)因正当防卫造成损害的,不承担民事责任。行为人为了使国家、公共利益、本人或者他人
21、的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损失的,属于正当防卫。但正当防卫明显超过必要的限度,造成重大损害的,应当承担适当的民事责任。(3)因紧急避险造成损害的,紧急避险人不承担民事责任。所谓紧急避险,是指行为人在遇到紧急危险的情况下,为了保护国家、公共利益、个人或者他人的财产、人身和其他权利免受正在发生的危险,不得已损害较小的利益而避免较大的损害。(4)由于受害人的故意或过失引起合同不能履行或侵权损害的,由受害人自己承担损害后果,致受害人不承担民事责任。故本题答案选B。31在电影我不是药神中,我们看到了人性的觉醒和社会制度逐渐走向成熟的曲折过程。
22、然而在现实的市场经济中,很多黑心商家如影片中的假药贩子张长林,为了获取暴利制假售假,甚至窃取别人的智力成果,扰乱市场经济秩序,暴露了市场经济( )的弊端。A.盲目性B.滞后性C.自发性D.剥削性答案:C解析:本题考查社会主义市场经济体制。市场调节具有自发性,盲目性和滞后性。C项正确,自发性:在市场经济中,商品的生产者和经营者,在价值规律的自发调节下自发进行的。例如:为了自身的利益,有的工厂大量排放废气、废水,甚至制假售假。题干中黑心商家为了自身的利益,制假售假,剽窃他人的智力成果,体现了市场调节自发性的弊端。因此,本题选C。32对商品或服务实行三包,是经营者对商品服务承担质量保证的一种方法。一
23、般所说三包是指( )。A.包赔,包换,包退B.包修,包换,包退C.包修,包换,包赔D.包修,包退,包赔答案:B解析:本题考查的是“三包”的含义。三包是企业对所售商品实行“包修、包换、包退”的简称。因此,本题选B。33在下列观点中,能够体现量变与质变关系的一项是( )。A.不见高山,不见平川B.江河之水,非一源之水也;千镒之裘,非一孤之白也C.士别三日,当刮目相看D.盛年不再来,一日难再晨答案:B解析:本题考查的是质量互变规律。江河的水之所以浩浩荡荡,并非一个源头汇集而成;无比珍贵的皮衣,并非一只狐狸腋下的毛皮所制成。体现了质量互变规律,B项符合题意。A项不见高山,不显平川,体现矛盾双方相互依赖
24、,一方的存在以另一方的存在为前提,不符合题意。C项士别三日,当刮目相看,体现了事物的不断发展,不符合题意。D项盛年不再来,一日难再晨,体现了时间具有一维性,不符合题意。因此,本题选B。34成语“韦编三绝”出自史记-孔子世家,记载了孔子为读( )而多次翻断了编联竹简的牛皮带子,比喻读书勤奋。A.周易B.道德经C.资治通鉴D.战国策答案:A解析:本题考查的是文学常识。韦编三绝,是指孔子为读周易而多次翻断了编联竹简的牛皮带子,比喻读书勤奋。故A选项正确,当选。35村民委员会主任、副主任和委员( )。A.由村民直接选举产生B.由县级人民政府任命C.由乡镇党委指定D.通过公开招聘考试选拔答案:A解析:本
25、题考查的是宪法中村民自治制度,宪法规定,村民委员会主任、副主任和委员由村民直接选举产生。任何组织或者个人不得指定、委派或者撤换村民委员会成员。故本题选A。36“时势造英雄”这句话说明( )。A.历史人物的历史影响性B.历史人物产生的偶然性和必然性C.历史人物的历史贡献性D.历史人物的历史创造性答案:B解析:本题考查的是马克思主义哲学原理。唯物史观历史人物及其作用要受社会历史条件的制约,受人民群众及其实践活动的制约。任何历史人物、特别是杰出的政治人物的出现,都体现了必然性与偶然性的统一。也就是“时势造英雄”。杰出人物是适应时代的需要而产生的。每一时代一定会出现自己的历史人物,这是必然的,但历史人
26、物在什么时间、什么地方,以什么方式出现,由谁来担当历史人物,则具有一定的偶然性。因此,B选项正确。题干没有涉及历史人物的影响性、贡献性、和创造性。因此,本题选B。37对公务员违反行为规范进的行政处分中,不包括( )。A.记过B.降级C.撤职D.罚款答案:D解析:本题考查的是行政处分。行政机关公务员处分的种类为:警告,记过,记大过,降级,撤职,开除。罚款属于行政处罚。因此,本题选D。38中国革命时期,带有两面性的阶级是( )。A.小资产阶级B.官僚资产阶级C.民族资产阶级D.地主阶级答案:C解析:毛泽东在其中国革命和中国共产党中进行了分析阐述:“民族资产阶级是带两重性的阶级。一方面,民族资产阶级
27、受帝国主义的压迫,又受封建主义的束缚,所以,他们同帝国主义和封建主义有矛盾。从这一方面说来,他们是革命的力量之一。在中国革命史上,他们也曾经表现过一定的反帝国主义和反官僚军阀政府的积极性。但是另一方面,由于他们在经济上和政治上的软弱性,由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系,所以,他们又没有彻底的反帝反封建的勇气。这种情形,特别是在民众革命力量强大起来的时候,表现得最为明显。民族资产阶级的这种两重性,决定了他们在一定时期中和一定程度上能够参加反帝国主义和反官僚军阀政府的革命,他们可以成为革命的一种力量。而在另一时期,就有跟在买办大资产阶级后面,作为反革命的助手的危险。”故本题应选
28、C。39使用频率最高的公文是( )。A.报告B.命令C.请示D.通知答案:D解析:本题考查的是公文知识。通知是使用频率最高的公文,被称为“公文之王”。因此,本题选D。40学习策略中的认知策略,可分为复述策略、精细加工策略和( )。A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略答案:B二、多选题1“民亦劳止,汔可小康”,为实现这一宏伟目标,我们要( )。A.提高发展协调性,努力实现经济又好又快发展B.扩大社会主义民主,更好保障人民权益和维护社会主义公平正义C.加强文化建设,提高全民族文化素质D.集中力量,基本解决人民温饱问题答案:ABC解析:本题考查中国特色社会主义理论体系。“民亦劳止,汔可小
29、康”,是我们国家历史文献中最早谈到“小康”一词的。可以说,小康社会的伟大梦想,寄托了中华民族数千年的希冀与期盼。A、B、C项正确,党的十七大报告指出在“实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求”部分指出:“增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。加强文化建设,明显提高全民族文明素质。加快发展社会事业,全面改善人民生活。建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”D项错误,人民温饱问题已经解决,不是当下我们要做的。故正确答案为ABC。2我国是统一的多民族国家,下列关于我国国家结构形式的表述正确的是( )。A.我
30、国是单一制国家B.我国的国家结构形式是由我国的历史传统和民族状况决定的C.民族区域自治以少数民族聚居区为基础,实行民族自治D.民族区域自治地方设立自治机关,行使自治权答案:ABD解析:国家结构形式:我国是单一制国家,我国的国家结构形式是由我国的历史传统和民族状况决定的,国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。因此我国实行的是区域自治,不是民族自治,注意两者的区别,C项说法错误,排除;故本题选ABD。3毛泽东同志把( )并称为孙中山先生“留给我们的最中心最本质最伟大的遗产”,是“对于中华民族最伟大的贡献”
31、。A.三民主义纲领B.统一战线政策C.推翻清王朝D.艰苦奋斗精神答案:ABD解析:毛泽东同志把三民主义纲领、统一战线政策、艰苦奋斗精神并称为孙中山先生“留给我们的最中心最本质最伟大的遗产”,是“对于中华民族最伟大的贡献”。原出处:1938年3月12日,孙中山去世13周年时,毛泽东在延安举行的纪念大会上提出:孙中山的伟大,在于他的三民主义的纲领,统一战线的政策,艰苦奋斗的精神,“三民主义纲领与统一战线政策”,是孙中山“对于中华民族最伟大的贡献”;同时他又能把革命的主义和政策与革命的毅力和精神相结合,使主义和政策得到贯彻。故正确答案为ABD。4近代以来中华民族始终面临的两大历史任务是( )。A.解
32、放和发展生产力B.求得民族独立和人民解放C.改进生产关系D.实现国家繁荣富强和人民共同富裕答案:BD解析:近代以来中华民族始终面临的两大历史任务,一是求得民族独立和人民解放,二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。故本题选BD。5根据中华人民共和国继承法的规定,第一顺序继承人有()A.父母B.子女C.祖父母D.配偶答案:ABD6齐文化作为山东省淄博市这座城市的标志性符号被国内外所熟知,下列关于齐文化特点的说法正确的是()A.尚变革B.重开放C.尚法制D.兼容并包答案:ABCD720世纪50年代,社会主义改造基本完成,这标志着( )。A.中国进入社会主义社会B.社会主义基本制度在我国初步确立C.我国
33、进入了社会主义改革时期D.开始进入社会主义初级阶段答案:ABD解析:8在商品价值量决定方面,正确的命题有( )。A.商品价值量由社会必要劳动时间决定B.商品的价值量由个别劳动时间决定C.商品的价值量是在同类商品生产者的竞争中实现的D.商品的价值量是在不同类商品生产者的竞争中实现的答案:AC9我国宪法规定,下列( )资源可以归集体所有。A.草原B.森林C.矿藏D.土地答案:ABD解析:我国宪法第九条规定,矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。该法第十条规定,城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的
34、土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有;宅基地和自留地、自留山,也属于集体所有。故本题选ABD。10孔子的一位学生在煮粥时,发现有脏东西掉进锅里。他连忙用汤匙把它捞起来,正想把它倒掉时,忽然想到,一粥一饭都来之不易,于是便把它吃了。刚巧孔子走进厨房,以为他在偷食,便教训了那位负责煮食的学生。经过解释,大家才恍然大悟。孔子很感慨地说:“我亲眼看见的事情也不确实,何况是道听途说的呢?”这个故事说明( )。A.感性认识有待于进一步深化B.感性认识都是不真实的C.事物的本质随着人们认识的变化而改变D.实践是检验认识真理性的唯一标准答案:AD解析:本题考查马克思主义哲学。认识的发展过程,首先是由实践到认识,即从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识,这是认识过程中的第一次飞跃。感性认识是认识的低级阶段,是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映;理性认识是认识的高级阶段,是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。A项正确,感性认识的局限性是只反映了事物的现象、各个片面和外部联系。而认识的任务却要求把握事物的本质、全体和内部联系,所以认识过程中必
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