作业课件课后作业组-提升篇

1、15.猫课后作业（B组）源自典中点一、猫的古怪。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1用“”画出本段的中心句。_2从选段中找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）3选文中“非不可”写出了猫等老鼠的_和_，突出表现了猫的_。4体会句子的感情，在正确说法的后面打“”。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一

2、夜不回家呢？A责备猫贪玩，说明作者很生气。()B表面上是责备，实际上却流露出作者对猫的喜爱之情。( )决心耐心尽职尽责屏息凝视二、猫的淘气。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！1从文段中画横线的句子中可以看出小猫的性格比较( )A贪玩、古怪B调皮、贪玩C尽职

3、、勇敢 D老实、有情趣BBA拟人(1)耍鸡毛、线团没完没了。(2)跌倒了马上起来，撞疼了也不哭。(3)到院中玩耍，在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。2读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？( )A喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。B猫无论是古怪还是淘气，在作者眼里都十分可爱。C写出了人与猫互相信任，和谐相处。3画波浪线的句子采用了_的修辞手法。4这段话中猫的淘气表现在哪几个方面？(用简洁的语言概括)_5从这个自然段中能体会到作者对小猫的( )之情。A宽容、怜爱B责备、批评C喜爱、赞美一、主题积累。“猫”字歇后语我知道。猫咬老虎 假慈悲猫哭耗子 冷不防猫不吃鱼 多亏留一手猫被老虎撵上树 假斯文二

4、、延伸阅读。狗熊你见过狗熊吗？它长得可好玩了。你看它，膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长。狗熊走起路来毛和肉一起颤动，胖得实在滑稽。它的脑袋像一个大毛球，上面却长着尖尖的耳朵，小小的鼻子，一对水晶球似的小眼睛。更有趣的是那条毛茸茸的小尾巴，在它身上摆来摆去，与它那肥胖的身体相比，实在不相称。听爷爷说，狗熊原来也有一条非常漂亮的大尾巴。因为它听了狐狸“尾巴能钓鱼”的鬼话，冬天到河边用尾巴去钓鱼，被冻在河里，猛一起身，尾巴挣断了。从此，它只剩下一条小尾巴了。多笨的狗 熊呀！狗熊还又馋又懒。有一次，爸爸带我到动物园去玩。我一进动物园，就拿着买好的面包向养狗熊的地方跑去。我特别喜欢看狗熊敬礼，不过

5、让它敬礼可不那么容易，只有你给它吃的，它才给你敬一个礼。为了逗它，我先喊：“大狗熊敬个礼！”喊了几遍它也不肯给我_敬礼，还摆出一副高傲的架势。可是当我()出面包时，它的眼睛立刻紧紧地()上了面包，看上去都要()口水了。这时我挥舞着面包( )它给我敬礼，它才慢慢地( )起前爪在头前一摆，就算敬过礼了，()得大家直笑。等它吃完面包以后，我再叫它敬礼，它就又理也不理我了。你说，它哪是笨呀！1给文中的括号选填正确的词语。逗叫拿流举盯2用“”画出文中一组作对比的句子。拿盯流叫举逗_3短文从哪几个方面写出了狗熊“长得可好玩了”？_4“狗熊还又馋又懒。”这句话在文中的作用是什么？_承上启下。从形态(膀粗腰圆，身上长满了黑色的毛，又密又长)、走路的姿态(毛和肉一起颤动)、脑袋和器官、小尾巴等几方面。三、百字练笔。假如你是一只猫，会有怎样的想法和表现呢？请根据提示，运用文中的语言或自己的课外积累写一写。1我是一只胆小的猫_2我是一只懒猫，_3我是一只勇猛的猫，_我什么都怕，