




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1新型净水剂高铁酸钠(Na2FeO4)杀菌消毒效果好,且对人体无害,在Na2FeO4中铁元素的化合价是A+2B+3C+5D+62下列实验操作错误的是()A熄灭酒精灯B闻气体气味C过滤D倾倒液
2、体物质3实验室中的下列操作中,正确的是()ABCD4AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )ASO2BNO2 CNH3DN25绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美,下列措施不合理的是( )A加大对工业“废水”排放的治理B在农村推行生活垃圾集中处理C大量使用农药和化肥,提高农作物产量D建设城市湿地公园6在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,测得数据如下:四种物质甲乙丙丁反应前质量(g)251515反应后质量(g)11未测122则下列表述正确的是( )A未测值为3B丁一定是化合物C甲与乙反应的质量比为
3、2515D丙一定是催化剂7晓彤用量筒量取12毫升水时,仰视读数,则晓彤实际量取水的体积为()A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D无确法定8小南同学为母亲庆祝生日所进行的下列活动中,发生化学变化的是A点燃蜡烛B榨取果汁C制作贺卡D切分蛋糕9催化剂在化学反应中所起的作用是( )A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率10甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是ABCD11下列实验操作中,正确的是( )A点燃酒精灯B检查装置气密性C倾倒液体D气体验满12下列有关燃烧的现象描述中,正确的是A木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B红磷
4、在空气中燃烧产生大量的白雾C铁丝在空气中剧烈燃烧生成黑色固体D镁条在空气中点燃,剧烈燃烧,发出耀眼白光二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。(1)仪器B的名称为_ 。(2)实验室制二氧化碳气体的化学反应符号表达式为_ 。(3)若用排气法收集密度比空气大的气体,并在实验过程中可以随时添加反应液,则可选择的仪器或装置组合为_(填字母);检验二氧化碳气体已收集满的方法是_。若用装置H收集二氧化碳,气体应从_(填“a”或“b”)端通入。14如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30mL浓氨
5、水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间看到的现象是_,该实验从微观上说明_。一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:第一种: B烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红第二种: B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯中的溶液中生成氨水使酚酞变红。你认为_猜测正确。为证明这两种猜测,现设计如下实验:(请完成下空)实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象不变色水_使酚酞变色(填“能”或“不能”,不同)取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气_使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变_色氨气溶解水中形成
6、的氨水能使酚酞变色15某化学兴趣小组做如下实验.请根据实验回答下列问题:操作应为下图中的_ (填序号),该操作中用到玻璃棒的作用是_。上图中A应该酒精灯_加热。上图B实验中如发现滤液依旧浑浊,则可能的原因是_(写出一条即可)。经过上述实验,可计算出该粗盐的纯度为_。若得到NaCl的产量比实际值偏低,则可能的原因是_(填序号)。A过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中B蒸发时受热不均匀,有晶体溅出C溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足16实验是学习化学的一个重要途径根据给出的装置回答下列问题:(1)仪器和的名称分别是_和_。(2)实验室选用 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学符号表
7、达式是_。(3)上述反应所属基本反应类型是_ 反应;反应前后二氧化锰的质量和_都没有发生变化。(4)若用排气法收集氧气,应选用_装置(填“D”或“E”),验满的方法是_ 。(5)若用 F 装置进行排水法收集氧气(瓶中已充满水),则气体应从_(填“a”或“b”,下同)口通入;若用 F 装置进行排空气法收集氢气,气体应从_口通入。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17体积50L的空气中含氧气的质量是多少g?_(已知氧气的密度是1.43g/L。精确到0.1g)18为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)中铁的含量,往盛有219g该盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品
8、质量的关系如图所示(1)稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为 g(2)6g铁粉样品中含铁单质的质量为 g(3)求稀盐酸中溶质的质量分数(写出计算过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请问:(1)先加入明矾的作用是_,图中还缺少的一种仪器是_。(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是_(写一点)。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、D【答案解析】根据化合物中,正、负化合价的代数和
9、为零,设铁元素的化合价是x,钠元素通常为+1价,氧元素通常为-2价,(+1)2+x+(-2)4=0,x=+6,故Na2FeO4中铁元素的化合价是+6价;故选D。2、A【答案解析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,图中所示操作错误。B、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确。D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确。故选:A。3、A【答案解析】解:
10、A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作正确。 B、过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则,图中漏斗下端没有紧靠烧杯内壁,缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。 C、酒精灯熄灭时应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,以防着火,图中所示操作错误。 D、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误。 故选:A。A、根据闻气体的气味的方法进行分析判断。 B、根据过滤的操作方法进行分析判断。 C、根据酒精灯的使用方法进行分析。 D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。本题难度不大,熟悉各种仪器的用途
11、及使用答卷须知、掌握常见化学实验基本操作的答卷须知是解答此类试题的关键。4、B【答案解析】A、AgNO3中不含有硫元素,根据质量守恒定律,不可能是SO2,故A错误;B、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素,NO2又有刺激性气味,所以有可能,故B正确;C、AgNO3中不含有氢元素,根据质量守恒定律,不可能是NH3,故C错误;D、N2无刺激性气味,不可能含有,故D错误。故选B。5、C【答案解析】A、加大对工业“废水”排放的治理能防止水污染,故措施合理;B、在农村推行生活垃圾集中处理,能减少环境污染,故措施合理;C、过量使用农药化肥会污染水和土壤,故措施不合理;D、湿地公园是保护生态系统的有效措施,故
12、措施合理;故选:C。6、B【答案解析】由表中数据分析可知,反应前后甲的质量减少了25g-11g=14g,故是反应物,参加反应的质量为14g;丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应;同理可以确定丁是生成物,生成的质量为22g-5g=17g;由质量守恒定律,乙是反应物,且参加反应的质量为17g-14g=3g,故未测的数值为15g-3g=12g。【题目详解】A、未测的数值为15g-3g=12,故选项说法错误;B、该反应的反应物为甲和乙,生成物是丁,符合“多变一”的形式,属于化合反应,丁是化合反应的生成物,一定是化合物,故选项说法正确;C、甲与乙反应的质量比为14g:3g=14:3,故
13、选项说法错误;D、丙的质量不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,故选项说法错误。故选B。7、A【答案解析】解:量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积;如果仰视则会使读数偏小,造成实际量取液体的体积偏大;所以用量筒量取12mL水,读数时仰视,则所量取的水的实际体积大于12mL。故选A。【答案点睛】量取液体读数时,眼睛应平视,否则“高看偏高”,即从高处看,读数偏高;“低看偏低”即从低处看读数偏低。8、A【答案解析】A、点燃蜡烛生成二氧化碳和水,属于化学变化,故A正确;B、榨取果汁只是将其汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,故B错;C、制作
14、贺卡只是形状发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、切分蛋糕只是将其分隔开,没有新物质生成,属于物理变化,故D错。故选:A。【答案点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。9、C【答案解析】A、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故选项说法错误B、催化剂只能改变化学反应速率,对生成物的质量无影响,故选项说法错误C、催化剂能改变化学反应的速率,故选项说法正确D、催化剂能够改变化学反应速率,既可加快反应速率,也可以减慢反应速率,故选项说法错误故选C10、C【答案
15、解析】CO2和O2的密度都大于空气,故都可以用向上排空气法选C。11、B【答案解析】A、点燃酒精灯时,应该用燃着的火柴或者木条来引燃,故A错误;B、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好。操作正确,故B正确;C、倾倒液体时,标签没有向着手心、瓶塞没有倒放,故C错误;D、气体的验满应在瓶口而不是在瓶中,故D错误。故选B。12、D【答案解析】A、描述实验现象时,不能出现生成物名称,故不符合题意;B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,故不符合题意;C、铁丝在空气中不能燃烧,故不符合题意;D、镁条在空气中点燃,剧烈燃烧,发出耀眼白光,故符合题意。二、填空题(本题包括4个小题,每小题
16、7分,共28分)13、长颈漏斗 CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2 ABCDF 燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,说明已集满 a 【答案解析】(1)仪器B的名称为长颈漏斗。(2)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水、二氧化碳,反应的符号表达式是:CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2;(3)若用排气法收集密度比空气大的气体,可选用向上排空气法收集;并在实验过程中可以随时添加反应液,则可选择的仪器或装置组合为ABCDF;检验二氧化碳气体已收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,说明已集满。二氧化碳密度小于水,若用装
17、置H收集,长导管是出水管,短导管是进气管,气体应从a端通入。14、A烧杯中液体变红 分子是不断运动的 第二种 不能 不能 红 【答案解析】分子是不断运动的,浓氨水中的氨分子不断运动,扩散到A烧杯中形成氨水,氨水显碱性,能使无色的酚酞试液变红;碱性溶液能使无色的酚酞试液变红,中性溶液(例如水)不能使无色酚酞溶液变红,因此我认为第二种猜测正确;用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞试液,不变色,说明水不能使酚酞变色;取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装上有浓氨水的试剂瓶上方,酚酞不变色,说明氨气不能使酚酞变色;将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中,结论是氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞
18、变色,则说明现象是溶液变成红色故答案为A烧杯中液体变红;分子是不断运动的;第二种;实验内容、方法现象结论用洁净的烧杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象不变色水不能使酚酞变色取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方酚酞不变色氨气不能使酚酞变色将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中溶液变红色氨气溶解水中形成的氨水能使酚酞变色15、B 引流 外焰 滤纸破损(答案合理即给分) 80% BC 【答案解析】操作、依次为图中的溶解C、过滤B和蒸发A;操作中玻璃棒的作用是引流;用酒精灯的外焰加热;过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤
19、液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等;该粗盐的纯度为:100%=80%;A、过滤时滤纸有破损造成含泥沙的食盐有一部分进入滤液,被蒸发结晶析出导致产量偏高,A不是可能的原因;B、蒸发时有固体溅出导致原混合物中的食盐没有全部转到产品中,故B是可能的原因;C、溶解15g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足导致食盐有一部分没被溶解,从而使食盐没有全部转化为产品,C也是可能的原因。16、长颈漏斗 集气瓶 H2O2H2O+O2 分解 化学性质 E 把带火星的木条放在集气瓶b口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满 b b 【答案解析】(1)据图可知仪器和的名称分别是长颈漏斗和集气瓶;(2)实验室选用B作为制取氧气的发生装置,应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取,反应的化学符号表达式是:H2O2H2O+O2;(3)上述反应所属基本反应类型是分解反应,反应前后二氧化锰的质量和化学性质都没有发生变化;(4)若用排气法收集氧气,由于氧气密度比空气大,应选用E装置,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶b口,如果带火
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工作总结展望报告
- 近视防控知识教育主题班会
- 小学教育学(第5版)课件 第6章 小学教育内容;第7章 小学教育活动
- 期中测试卷-六年级数学下册人教版(拔高卷)(含解析)
- 期末测试卷(试题)-2021-2022学年数学三年级上册-沪教版(含答案)
- 调查粮食安全
- 探讨DeepSeek对家庭宠物情感交流的支持作用
- 药品质量培训
- 话题29 人与环境-2025年高考英语一轮话题复习
- 酒店大堂经理培训课件
- 高血压课件教学课件
- OSPF协议进阶知识
- KAT1-2023井下探放水技术规范
- 2025年中考语文专题复习:记叙文阅读提炼信息(含练习题及答案)
- DZT0203-2020矿产地质勘查规范稀有金属类
- 物管物业交接验收明细表格(全)模板
- ASTM-A269-A269M无缝和焊接奥氏体不锈钢管
- 血透患者常用药物及用药指导
- 工程施工赶工措施方案
- 2025届上海市静安区新中高级中学高二上生物期末检测模拟试题含解析
- 2024年新疆中考数学试卷(含答案解析)
评论
0/150
提交评论