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1、分数的意义冀教版小学数学四年级下册在括号里填上合适的分数。（ ）（ ）（ ）说一说！一个整体 把一捆小棒平均分成10份，按要求分一分 2 份、3份呢？ 每份是这捆小棒的 ，是（ ）根； 请自由结组，动手分一分，并把结果记录在任务卡上。把一捆小棒平均分成10份， 每份是这捆小棒的 ，是（ ）根；分一分 2 份是这捆小棒的 ，是（ ）根； 3 份是这捆小棒的 ，是（ ）根；110102110332把一捆小棒平均分成（ ）份， 每份是这捆小棒的 ，是（ ）根；分一分 2 份是这捆小棒的 ，是（ ）根； 分什么？还可以怎么分？平均分成（5）份，每份是这捆小棒的（ ），是（2）根。平均分成（10）份，每

2、份是这捆小棒的（ ），是（1）根。平均分成（2）份， 每份是这捆小棒的（ ），是（5）根。有发现吗？2份是这捆小棒的（ ），是（2）根。3份是这捆小棒的（ ），是（3）根。 2份是这捆小棒的（ ），是（4）根。 2份是这捆小棒的（ ），是（10）根。试 一 试 一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份，可以怎样分？每份是几个？要求： 自己用小圆片动手分一分，并将结果记录下来。 把一筐柿子平均分( )份,每份是这筐柿子的 ，是（ ）个柿子。（ ）（ ）把一筐柿子平均分(2)份, 是这筐柿子的（ ）是（6 ）个柿子。（）1、2、3、4、5、把一筐柿子平均分(3)份, 是这筐柿子的（ ）是（4）个柿子

3、。把一筐柿子平均分(4)份, 是这筐柿子的（ ）是（3）个柿子。把一筐柿子平均分(6)份, 是这筐柿子的（ ）是（2）个柿子。把一筐柿子平均分(12)份, 是这筐柿子的（ ）是（1）个柿子。每份每份每份每份每份1份是 ,是（ ） 个；5份是 ,是（ ）个。（ ）（ ）（ ）（ ）1615651、看图填空。1份是 ，是（ ）个；2份是 ，是（ ）个。（ ）（ ）（ ）（ ）1322341份是 ,是 （ ）个；2份是 ,是 （ ） 个。（ ）（ ）（ ）（ ）1232262、练一练 （1）老师把4朵红花平均分给2名同学，每人分得总数的 ，是（ ）朵。 （2）老师把6朵红花平均分给2名同学，每人分得总数的 ，是（ ） 朵。 （ ）（ ）（ ）（ ）122123 每个人都分得总数的

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