《采矿工程专业毕业设计(论文)》课程教学大纲

1、采矿工程专业毕业设计（论文）（露天开采）课程教学大纲课程英文名称：Graduation Project of Mining Engineering（Surface Mining）课程编号：HZ160420课程类别：工程实践与毕业设计（论文）课程性质：必修课学分：12.0学时：192/12周适用专业：采矿工程开课部门：环境与资源学院先修课程：矿床地下开采、矿床露天开采、生产实习、毕业实习、矿井通风与安全、矿山安全与环保、矿山企业管理与技术经济等后继课程：无一、课程目标课程目标是通过本课程的学习使学生具备下列能力：1、能够通过文献检索和利用信息技术工具与现代工程工具对复杂采矿工程问题进行分析。2、

2、能应用采矿工程相关背景知识和综合运用采矿工程基本原理，分析和解决非煤固体矿床开拓系统、采矿工艺及复杂采矿工程问题，并能分析、评价具体采矿工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并提出防治措施。3、掌握工程管理和经济决策的基本方法，能将其应用到采矿设计及工程中。4、具有设计说明书编写和设计图纸绘制的基本方法和能力，初步培养学生的不断学习、动手能力和交流能力，增强学生分析和解决复杂采矿工程问题的综合素质。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求15.2 能够开发和运用现代工程工具和信息技术工具，对复杂采矿工程问题进行预测和模拟。5.3 能够对预测和模拟结果进行科学合理地分

3、析，并能够理解所采用的现代工程工具和信息技术工具的局限性。5. 使用现代工具：能够针对复杂采矿工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂采矿工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。23.3 针对特定矿床赋存条件和技术经济条件，能完成非煤固体矿床开采系统的设计方案、能设计采矿工艺及复杂采矿工程问题的解决方案，方案能体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。6.1 能够应用采矿工程相关背景知识，分析、评价具体采矿工程实践和复杂采矿工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。7.3 能够评价复杂采矿工程实践对环境、社会可持续

4、发展的影响。3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂采矿工程问题的解决方案，设计满足特定需求的采矿工艺或采矿系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂采矿工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。311.2：能够将工程管理原理与经济决策方法应用于采矿及其相关领域的设计、生产及科研中。11. 项目管理：理解并掌握矿业工程管理原理与经济决策方法，

5、并能在相关学科环境中应用。410.2：至少掌握一门外语，对采矿工程专业及其相关领域的国内外状况有基本的了解，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12.2：能够采用合适的方法通过学习发展自身的能力，对终身学习有正确的认识。12.3：能够表现出自我学习和探索的成效。10. 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系毕业设计（论文）课程环节评价环节课程目标

6、1外文翻译过程考核、评阅考核、答辩考核课程目标42专 题课程目标13设计说明书和图纸规范性课程目标44设计质量课程目标2、3四、课程的主要内容露天开采毕业设计包括设计部分和专题论文及外文翻译部分。（1）设计部分毕业设计要求学术按实习或给定的露天矿山的地形地质条件和毕业设计任务书，对露天矿山进行初步开采设计，完成教学大纲和任务书规定的全部工作量。毕业设计（论文）主要内容和要求如下：序号主要内容要求1撰写开题报告1、选题背景及依据；2、主要设计内容、工作方法或工作流程；3、毕业设计（论文）工作进度安排按照西南科技大学规定的格式，阐述毕业设计选题背景及依据、主要设计内容、工作方法或工作流程，给订毕业

7、设计工作进度安排。2第1章总论1、设计任务与依据；2、矿区概况；3、主要技术经济指标简述毕业设计任务与依据，矿区地理位置和交通条件，附矿区交通位置图，矿区经济概况和矿区气候条件，汇总矿山主要技术经济指标。3第2章矿山地质1、矿区地形特征；2、区域与矿床地质；3、水文地质条件；4、地质储量计算内容包括：1、矿区地形地貌、地表有无河流、湖泊及工业建（构）筑物，是否允许陷落等；区域地质情况、矿床成因类型与工业类型及水文地质条件；矿体赋存特征及矿石特征；矿床开采技术条件；地质储量；矿区地质资料评价。4第3章露天开采境界的确定1、矿床露天开采方法及其选择；2、露天矿最终边坡构成要素；3、露天开采境界及其

8、确定；4、绘制露天开采终了平面图矿山开采总体方案的确定和依据；常用的露天开采方法综述并选择适合给定矿山的开采方法；简述露天开采境界的组成、意义及影响因素，开采境界设计原则和步骤，露天采矿场最终边坡的构成要素，确定露天开采境界，圈定储量及服务年限计算，绘制露天开采终了平面图。5第4章矿床开拓运输1、露天开拓运输方法分类及选择；2、矿山开拓方案论证；3、矿山开拓运输布局及其单体设计1、矿山露天开拓运输方法分类，影响开拓方法选择的主要因素，选择开拓方法的原则；2、简述矿山开拓运输条件、选择开拓方案，并对选出的23个开拓方案进行比较论证，进而确定开拓运输方案；3、简述确定的开拓运输方案。6第5章露天矿

9、生产能力和工作制度1、露天矿生产能力及其验证；2、矿山工作制度1、设计和验证露天矿生产能力，计算矿山日产量和班产量；2、矿山工作制度，包括穿孔设备工作制度，挖掘设备工作制度，运输设备工作制度等。7第6章采矿与剥离1、露天矿山采剥方法；2、穿爆工作及其设备选型计算；3、采装工艺及其设备选型计算1、简述并选择矿山采剥方法；2、穿爆工艺设计、设备选型计算及其经济指标；3、工作线及其布置；4、采装工艺设计、设备选型与生产能力计算；8第7章排土工作1、排土场设计的重要性、基本原则及要求；2、排土场要素设计；3、排岩工艺设计1、详细论述排土场设计的重要性、基本原则及要求；2、排土场要素设计，包括地基坡度、

10、平台宽度与高度、边坡角、排土场容积；3、排土工作线布置。9第8章露天矿采剥进度计划1、露天采剥进度计划及其编制要求；2、露天采剥进度计划的编制方法与步骤；1、阐述露天采剥进度计划编制的要求和内容；2、阐明编制采剥进度计划的目的和依据，包括各分层地质平面图上的矿岩分布，所用的采矿方法和新水平的准备时间，以及主要采掘设备的数量和生产能力等；3、编制露天矿采剥进度计划（即长远计划，一般应编制到设计计算后的3-5年），对于设计分期开采的矿山，应编制整个生产时期。10第9章露天矿防排水1、露天矿防排水设计的重要性及要求；2、防排水方案1、阐述露天矿防排水工作的重要性及要求；2、简述矿区水量分布条件以及地

11、下水的补给情况；3、防排水方案设计，包括防排水工程的位置布局，技术规格及其工程量的计算，设计所需防排水设备的选型，并计算主要设备的排水量和台数。11第10章矿山安全与环保1、矿山主要危险源辨识；2、矿山主要危险源的防控措施；3、环境保护1、针对所设计矿山类型及其生产工艺，阐述矿山有哪些主要危险源，并对其进行分类；2、从安全技术原理角度，分析矿山存在的危险源的危险性，并提出防治技术措施和安全注意事项。（2）专题论文及外文翻译部分毕业答辩前，学生必须提交专题论文及外文翻译内容。专题论文：学生针对理论上或生产实际中某一具体问题进行较为深入细致的设计和研究。完成这部分内容时，学生应尽量发挥自己的创造能

12、力，在内容、方法或结论的某一方面应尽可能有创新。外文翻译：根据学校毕业要求完成。不低于5000个外文单词，内容完整。五、教学方法与手段教学组织方式：学生独立完成，一人一题。重点：露天矿开采境界确定、矿床开拓方案选择、采矿方法设计、采剥进度计划的编制。难点：露天矿开采境界的确定、开拓方案论证、开采终了平面图和采矿方法图的绘制。毕业设计（论文）教学环节和建议时间分配设计单元完成时间（周）开题报告0.5总论0.5矿山地质0.5露天开采境界1.5矿床开拓运输2.0生产能力与工作制度1.0采矿与剥离1.0排岩工艺1.0露天矿采剥进度计划1.0露天矿防排水1.0矿山安全与环保1.0定稿及答辩1.0合计12

13、周六、毕业设计（论文）撰写规范与格式要求（1）设计部分毕业设计说明书按学校毕业设计撰写规范进行编写，图纸绘制遵守金属非金属矿山采矿制图标准。毕业设计要求学生独立完成毕业设计说明书及与之配套的毕业设计图纸。毕业设计的图纸的数量按毕业设计任务书规定执行。毕业设计说明书的编写按照以下要求：1)叙述要简明扼要。对所采用的决定和主要依据要结合实习矿山的条件叙述得确切，不能生般照抄采矿设计手册、露天开采等教科书中的相关内容。2)文理通顺，要求用计算机打印。由计算机打印说明书时，打印前打印的原稿应由指导教师审查批准。3)文字说明应与所绘制的图表密切配合，不得出现矛盾。对不符合上述要求的说明书，指导教师应使其

14、重新编写。4)所撰写毕业设计说明书符合学校本科毕业设计（论文）撰写规范。毕业设计图纸应满足以下要求：1)正确反映设计的内容和意图；2)符合CAD制图标准的各项要求；3)图面布置整齐、均匀、清洁、美观，字体工整，线条清楚，比例正确，尺寸标注规范。图纸应包括：基建终了平面图；露天开采终了平面图；采场终了剖面图；采矿方法标准示意图；基建进度计划表；采剥进度计划表等。（2）专题论文专题论文由指导教师或学生自定，尽可能源于实际工程，难度及工程量适中，较全面地解决设计或工程实际问题。重点突出，论述严谨，文字简练，正文字数不低于4000字。七、成绩考核标准与评定方式毕业设计的成绩由毕业设计过程评分(占40%

15、)、毕业设计评阅成绩(30%)和毕业设计答辩成绩(30%)三部分组成，其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%），均以毕业设计成绩不及格计算。a.毕业设计过程评分毕业设计的过程评分由指导教师做出评价，主要依据学生的工作态度，对课题的理解程度及项目的进展情况等进行评价。b.毕业设计评阅指导教师不评阅本人指导学生的设计，由指导小组指定熟悉相应课题内容的教师评阅设计，按毕业设计评阅成绩表的内容评定设计成绩。c.毕业答辩根据答辩教师数量成立专业答辩小组，答辩小组人数以35名为宜，成员应由相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任。考核方式评价环节评估课程目标对应

16、毕业要求过程评分（占总成绩40%）外文翻译课程目标4（5%）10.2课程目标4（5%）12.2、12.3专 题课程目标1（30%）5.2、5.3设计说明书和图纸规范性课程目标4（10%）10.2课程目标4（10%）12.2、12.3设计质量课程目标2（10%）3.3课程目标2（10%）6.1课程目标2（10%）7.3课程目标3（10%）11.2评阅成绩（占总成绩30%）外文翻译课程目标4（5%）10.2课程目标4（5%）12.2、12.3专 题课程目标1（30%）5.2、5.3设计说明书和图纸规范性课程目标4（10%）10.2课程目标4（10%）12.2、12.3设计质量课程目标2（10%）3

17、.3课程目标2（10%）6.1课程目标2（10%）7.3课程目标3（10%）11.2答辩成绩（占总成绩30%）外文翻译课程目标4（2.5%）10.2课程目标4（2.5%）12.2、12.3专题课程目标1（10%）5.2、5.3设计说明书和图纸规范性课程目标4（5%）10.2课程目标4（5%）12.2、12.3设计质量课程目标2（5%）3.3课程目标2（5%）6.1课程目标2（5%）7.3课程目标3（5%）11.2答辩情况及效果课程目标4（25%）10.2课程目标4（30%）12.2、12.3毕业设计（论文）的评分标准（建议）评分指标90（）80-90（）70-80（）60-70（）60（）外文

18、翻译有明显参考价值；没有重要误译，准确传达原文内容；没有基本的语法错误；用词准确；译文通顺。有较好参考价值；没有重要误译，较准确传达原文内容；很少的语法错误；用词较准确；译文较通顺。有一定参考价值；没有大的误译，基本传达原文内容；没有多的语法错误；用词较合理；译文较通顺。参考价值一般；没有大的误译，基本传达原文内容；语法错误较多；用词欠合理；译文基本通顺。与本专业内容无关；存在大的误译不能传达原文内容；语法错误很多；用词不合理；译文不通顺。专 题论文规范性好；文献调研内容丰富详实；思路清晰，语言表达准确，叙述准确，论点正确；研究内容对实际问题有较强的分析能力和概括能力；灵活运用各种方法进行创新

19、研究；分析归纳合理，结论严谨，论文有价值。论文规范性较好；文献调研内容较详实；思路较清晰，叙述较准确，论点正确；研究内容对实际问题有一定的分析能力和概括能力；能恰当采用各种方法进行综合研究，有一定创新性；分析归纳合理，结论严谨，论文较有价值。论文规范性一般；文献调研内容少；思路尚清晰，能基本表达出设计内容，论点有一定说服力；研究内容对实际问题论述有利有据；能较好掌握基本方法，保证研究顺利开展；分析归纳尚合理；结论较严谨，论文有一定的价值。论文规范性基本合格；文献调研内容基本合格；思路尚清晰，能表达出部分论文内容；研究内容对实际问题论述较为可靠；能掌握基本方法，基本能保证研究较顺利开展；论点说服

20、力不足，分析归纳基本合理，论文尚有价值。论文规范性差；基本未进行文献调研；思路不清晰，不能表达设计内容，论点缺乏说服力；研究内容对实际问题论述不可靠；不能掌握基本方法，研究方法不当；分析归纳不合理；结论不严谨，论文无价值。设计说明书和图纸规范性论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，设计图纸符合设计规范。论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，达到规范化要求，设计图纸较符合设计规范。论文结构基本合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，设计图纸基本符合设计规范。论文结构基本合理，论证基本清楚，文字尚通顺，设计说明书和图纸勉强达到规

21、范化要求。内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，设计说明书和图纸达不到规范化要求。设计质量设计方案合理、理论分析概念准确、能正确处理设计数据并得出有价值的结论，有独到见解。设计方案合理、理论分析概念准确、能正确对设计进行理论分析，基本能正确处理设计数据，对某些问题有独到见解。设计方案合理、理论分析概念较正确、能比较正确对设计进行理论分析，基本能正确处理设计数据。设计方案无原则性错误、理论分析基本正确、能比较正确对设计进行理论分析，数据处理不祥或不够。设计方案有原则性错误、理论分析有原则性错误、设计数据处理错误。答辩情况汇报思路清晰、表达能力强、能正确、全面回答关问题。汇报条理清楚，能抓

22、住重点、较正确地回答与设计有关的问题。汇报条理基本清楚、能基本正确回答主要问题。基本能回答主要问题、不全面、有一些非原则性的错误。不能回答解释设计中的基本论点、基本概念不清。八、选用教材、讲义和主要参考书主要参考书1.现代采矿手册，王运敏编著，冶金工业出版社，2011年。2.金属矿床露天开采，李宝祥编著，冶金工业出版社，1992年。3.矿山地下开采与露天开采技术标准规范及安全评价实施手册，邹畅主编，天津电子出版社，2005年。4.现代水泥矿山工程手册，冶金工业出版社2013年。5.固体矿物资源开发工程，张世雄编著，武汉理工大学出版，2005年。九、大纲说明本大纲是根据采矿工程专业2019版培养

23、方案制定的，适合于192学时（12周）实践教学需要。十、审核意见课程负责人签字：朱 强专业负责人签字：陈星明教研室主任签字：李 斌分 管 院长签字：李虎杰执 行 日 期：HZ160420-采矿工程专业毕业设计（论文）课程教学大纲（地下开采）课程英文名称：Graduation Project of Mining Engineering（Underground Mining）课程编号：HZ160420课程类别：工程实践与毕业设计（论文）课程性质：必修课学分：12.0学时：192/12周适用专业：采矿工程开课部门：环境与资源学院先修课程：矿床地下开采、矿床露天开采、生产实习、毕业实习、矿井通风与安全

24、、矿山安全与环保、矿山企业管理与技术经济等后继课程：无一、课程目标课程目标是通过本课程的学习使学生具备下列能力：1、具有不断学习的能力，能够通过文献检索和利用信息技术工具与现代工程工具对复杂采矿工程问题进行分析。2、能应用采矿工程相关背景知识和综合运用采矿工程基本原理，分析和解决非煤固体矿床开拓系统、采矿工艺及复杂采矿工程问题，并能分析、评价具体采矿工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并提出防治措施。3、掌握工程管理和经济决策的基本方法，能将其应用到采矿设计及工程中。4、具有设计说明书编写和设计图纸绘制的基本方法和能力，初步培养学生的动手能力和交流能力，增强学生分析和解决复杂采

25、矿工程问题的综合素质。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求15.2 能够开发和运用现代工程工具和信息技术工具，对复杂采矿工程问题进行预测和模拟。5.3 能够对预测和模拟结果进行科学合理地分析，并能够理解所采用的现代工程工具和信息技术工具的局限性。12.2：能够采用合适的方法通过学习发展自身的能力，对终身学习有正确的认识。12.3：能够表现出自我学习和探索的成效。5. 使用现代工具：能够针对复杂采矿工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂采矿工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断

26、学习和适应发展的能力。23.3 针对特定矿床赋存条件和技术经济条件，能完成非煤固体矿床开采系统的设计方案、能设计采矿工艺及复杂采矿工程问题的解决方案，方案能体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。6.1 能够应用采矿工程相关背景知识，分析、评价具体采矿工程实践和复杂采矿工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。7.3 能够评价复杂采矿工程实践对环境、社会可持续发展的影响。3. 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂采矿工程问题的解决方案，设计满足特定需求的采矿工艺或采矿系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。6.

27、 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂采矿工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。311.2：能够将工程管理原理与经济决策方法应用于采矿及其相关领域的设计、生产及科研中。11. 项目管理：理解并掌握矿业工程管理原理与经济决策方法，并能在相关学科环境中应用。410.2：至少掌握一门外语，对采矿工程专业及其相关领域的国内外状况有基本的了解，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12.2：能够采用合适的方法通过学习发展自身的能力，对终身

28、学习有正确的认识。12.3：能够表现出自我学习和探索的成效。10. 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系毕业设计（论文）课程环节评价环节课程目标1外文翻译过程考核、评阅考核、答辩考核课程目标42专题课程目标13设计说明书和图纸规范性课程目标44设计质量课程目标2、3四、课程的主要内容地下开采毕业设计分设计部分和专题部分。（1）设计部分毕业设计

29、要求学生按实习或给定的地下矿山的地形地质条件和毕业设计任务书，对地下矿山进行初步开采设计，完成教学大纲和任务书规定的全部工作量。毕业设计安排在第8学期完成。毕业设计（论文）主要内容和要求如下：序号主要内容要求1撰写开题报告1、选题背景及依据；2、主要设计内容、工作方法或工作流程；3、毕业设计（论文）工作进度安排按照西南科技大学规定的格式，阐述毕业设计选题背景及依据、主要设计内容、工作方法或工作流程，给订毕业设计工作进度安排。2第1章 总论1、设计任务与依据；2、矿区概况；3、主要技术经济指标简述毕业设计任务与依据，矿区地理位置和交通条件，附矿区交通位置图，矿区经济概况和矿区气候条件，汇总矿山主

30、要技术经济指标。3第2章 矿山地质1、矿区地形特征；2、区域与矿床地质；3、水文地质条件；4、地质储量计算1、矿区地形地貌、地表有无河流、湖泊及工业建（构）筑物，是否允许陷落等；2、区域地质情况、矿床成因类型与工业类型及水文地质条件；3、矿体赋存特征及矿石特征；4、矿床开采技术条件；地质储量；5、矿区地质资料评价。4第3章 确定矿山生产能力1、确定矿山生产能力；2、制定矿山工作制度1、简述验证地下矿山生产能力的依据和方法；2、对任务书中制定地下矿山的生产能力进行验证；3、制定地下矿山工作制度。5第4章 矿床开拓1、开采范围确定；2、移动界限与保安矿柱圈定；3、矿山开拓运输布局及其单体设计矿床开

31、拓方式确定；4、阶段高度确定；5、开拓系统简述与绘图1、简述矿床开采范围和确定开采范围的依据；2、圈定移动界限与保安矿柱，并说明其依据；3、详细说明选择的开拓方案的理由；4、说明中段高度及其确定依据；各中段标高，正常回采时同时工作中段数；5、阐述提升运输方法及提升运输系统；6、阐述通风、排水、充填方式及系统；7、阐述矿山工业场地位置、工业建筑物配置与主要开拓井巷关系；8、详细阐述主要井巷的布置、断面尺寸与坡度等；9、附图（1）开拓系统图（大图）11000、12000、15000（2）参加比较开拓方案图（草图）（3）各主要井巷（井筒、主平巷、主溜井等）断面图。6第5章 采矿方法1、矿床开采技术条

32、件；2、矿采矿方法选择；3、采矿方法概述；4、采切与回采计算；1、详细说明矿体赋存条件，矿体开采技术条件；2、选择采矿方法。对初步选择的23个方案进行技术经济比较，选取最优采矿方案。3、详细阐述最终采矿方案，包括采矿方法构成要素，采准切割，矿房回采，采场通风与顶板管理；4、计算矿块采准切割工作量和采出矿量、采切比、同时生产的工作面数量；5、根据回采工作循环的组成及各项作业时间，编制回采工作循环图表；7、将掘井回采主要材料（包括炸药、钎钢、硬合质合金、木材）消耗汇总成表。8、将采矿方法技术经济指标按表列出。9、附图（1）采矿方法标准布置图（三面投影图）1200或1500（2）参与比较采矿方法图（

33、草图）（3）回采炮孔布置图（草图）7第6章 矿井运输与提升1、运输系统选择；2、运输设备选择与计算；3、井底车场设计；4、运输设备1、提升方式选择；2、提升设备选择计算；3、提升布置与提升辅助设施1、说明阶段运输巷道布置原则；2、阐明矿石、废石、设备、材料和人员的运输方式和运输设备及选择依据；3、说明井底车场布置形式。81、简述提升任务；2、说明提升方式及提升系统选择依据；3、简述提升设备选择的依据。9第8章 矿井排水1、排水方式与排水系统确定；2、排水设备选择；3、水泵房、水仓；4、排水设备；5、绘制排水系统图1、简述排水方式；2、简述排水系统并说明该系统优缺点。3、简述排水设备选择原则。4

34、、简述水泵房型式，水仓容积和清理方法，井底水窝的排水方式。10第9章压气设施1、压气设备选择；2、压气管网布置1、全矿耗气量计算；2、压气设备选型与计算；3、简述压气管网布置情况4、绘制压气管网图。11第10章矿山供电1、供电电源；2、用电负荷统计计算；3、配电系统简述电源供应情况，矿区用电总负荷统计。12第11章 井巷断面设计（放在运输）1、确定主要井巷的断面尺寸；2、绘制井巷断面图1、简述设计井巷断面尺寸的主要原则和依据；2、确定主要井巷的断面尺寸；3、绘制井巷断面图。13第12章 矿井通风1、通风系统选择与风量、负压计算；2、矿井通风设备的选择；3、局部通风；4、坑内防尘与安全；5、通风

35、设备1、论述采用的通风方式和通风系统的选取原则与依据；2、正确计算需风量，正确计算通风阻力，合理分配风量；3、说明矿井通风设备的选择依据，并能正确选择通风设备；4、阐明开拓、采准、回采工作面局部通风方式，局扇型号，数量及安装位置；5、简述坑内防尘与安全措施；6、绘制通风系统立体示意图。14第13章 矿山总平面布置1、地面运输线路；2、工业场地布置1、论述工业场地与生活区布局；2、绘制总图。15第14章基建工程与基建进度计划编制1、基建工程量统计；2、基建进度计划编制1、说明按照设计规模保有的三级矿量应做的井巷工程量。2、说明基建进度计划编制步骤与方法。3、绘制基建进度计划表。（2）专题部分针对

36、理论上或生产实际中某一具体问题进行较为深入细致的设计和研究。 完成这部分内容时，学生应尽量发挥自己的创造能力，在内容、方法或结论的某一方面应尽可能有创新。五、教学方法与手段教学组织方式：学生独立设计，教师指导答疑（每周至少三次）。重点：采矿方法的选择与相关设计、开拓系统的设计、基建进度计划的编制、提升系统的设计、井巷断面设计、工业场地的布置。难点：通风系统的设计、运输系统的设计。毕业设计（论文）教学环节和建议时间分配设计单元完成时间（周）开题报告0.5总论0.5矿山地质0.5矿山生产能力0.5矿床开拓0.5采矿方法1.0井下运输1.0矿井提升1.0矿井排水1.0压气设施0.5矿山供电0.5井巷

37、断面设计1.0矿井通风1.0矿山总平面布置0.5基建工程与基建进度计划编制1.0定稿及答辩1.0合计12周六、毕业设计（论文）撰写规范与格式要求（1）设计部分毕业设计说明书按学校毕业设计撰写规范进行编写，图纸绘制遵守金属非金属矿山采矿制图标准。毕业设计要求学生独立完成毕业设计说明书及与之配套的毕业设计图纸。毕业设计的图纸的数量按毕业设计任务书规定执行。毕业设计说明书的编写按照以下要求：1)叙述要简明扼要。对所采用的决定和主要依据要结合实习矿山的条件叙述得确切，不能生般照抄采矿设计手册、露天开采等教科书中的相关内容。2)文理通顺，要求用计算机打印。由计算机打印说明书时，打印前打印的原稿应由指导教

38、师审查批准。3)文字说明应与所绘制的图表密切配合，不得出现矛盾。对不符合上述要求的说明书，指导教师应使其重新编写。4)所撰写毕业设计说明书符合学校本科毕业设计（论文）撰写规范。毕业设计图纸应满足以下要求：1)正确反映设计的内容和意图；2)符合CAD制图标准的各项要求；3)图面布置整齐、均匀、清洁、美观，字体工整，线条清楚，比例正确，尺寸标注规范。图纸应包括：矿区总平面布置图、某中段平面图、横剖面图、纵剖面图、采矿方法图、通风系统示意图。（2）专题部分专题设计由指导教师或学生自定，尽可能源于实际工程，难度及工程量适中，较全面地解决设计或工程实际问题。重点突出，论述严谨，文字简练，正文字数不低于4

39、000字。专题按期刊论文格式排版，附毕业设计后，单倍行距，外文字符用Times New Roman体。题目：应尽可能简洁、贴切、准确，楷体三号；作者及单位：仿宋小四；摘要：包括目的，方法、结果和结论4个要素，一般300500字，不分段。摘要应从第3人称角度撰写。宋体小五。关键词：应选取46个词作为关键词。宋体小五。正文：论点明确，论据充分，论证合理；事实准确，数据准确，计算准确，语言准确；内容丰富，文字简练，避免重复、繁琐；条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应；用词规范，平铺直叙，不用口语、俗称和感叹词等。结论需说明研究了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题。宋体五号

40、。参考文献：宋体小五。七、成绩考核标准与评定方式毕业设计的成绩由毕业设计过程评分(占40%)、毕业设计评阅成绩(30%)和毕业设计答辩成绩(30%)三部分组成，其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%），均以毕业设计成绩不及格计算。a.毕业设计过程评分毕业设计的过程评分由指导教师做出评价，主要依据学生的工作态度，对课题的理解程度及项目的进展情况等进行评价。b.毕业设计评阅指导教师不评阅本人指导学生的设计，由指导小组指定熟悉相应课题内容的教师评阅设计，按毕业设计评阅成绩表的内容评定设计成绩。c.毕业答辩根据答辩教师数量成立专业答辩小组，答辩小组人数以35名为宜，成员应由

41、相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任。考核方式评价环节评估课程目标对应毕业要求过程评分（占总成绩40%）外文翻译课程目标410.2、12.2、12.3专 题课程目标15.2、5.3、12.2、12.3设计说明书和图纸规范性课程目标410.2、12.2、12.3设计质量课程目标23.3、6.1、7.3课程目标311.2评阅成绩（占总成绩30%）外文翻译课程目标410.2、12.2、12.3专 题课程目标15.2、5.3、12.2、12.3设计说明书和图纸规范性课程目标410.2、12.2、12.3设计质量课程目标23.3、6.1、7.3课程目标311.2答辩成绩（占总成绩30%）外文翻译课程目标410.2、12.2、12.3专 题课程目标15.2、5.3、12.2、12.3设计说明书和图纸规范性课程目标410.2、12.2、12.3设计质量课程目标23.3、6.1、7.3课程目标311.2答辩情况课程目标410.2、12.2、12.3毕业设计（论文）的评分标准（建议）评分指标优（）