《交通经济学》课程教学大纲

1、交通经济学课程教学大纲课程英文名称：Traffic Economics课程编号： HZ161750课程类别：个性化教育课程课程性质：选修学 分：2 学 时：32（其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 ）适用专业：交通工程开课部门：环境与资源学院先修课程：交通工程学、系统工程、现代物流学后继课程：无一、课程教学目标通过本课程的教学，使学生具备下列能力：1、了解交通运输的意义及产业特征和交通经济学的定义，掌握交通运输供给与需求的基本知识与理论。（支持毕业要求11）2、掌握如何分析运输成本，计算运输价格。（支持毕业要求11）3、了解运输市场的基础知识，对运输市场的竞争形式和影响有一定的认

2、识；掌握交通运输项目投资评价的方法和运输政策的基本知识与理论。（支持毕业要求6）二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求1、2指标点11.1理解并掌握交通工程管理基础和经济决策方法。11. 理解并掌握交通工程管理原理与经济决策方法，并能在相关学科环境中应用。3指标点 6.1. 熟悉国家有关交通安全方面的基本方针、政策、法律和法规指标点6.2. 能够分析、评价交通工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担相应的责任。6.工程与社会：能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析，评价交通工程实践和复杂交通工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化

3、的影响，并理解应承担的责任。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系交通运输系统分析教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1引论授课2学时作业1课程目标12运输需求与运输供给授课8学时课程目标13运输需求与运输供给授课10学时作业2课程目标24运输市场与运输企业授课4学时作业3课程目标35运输基建项目经济评价授课6学时课程目标36运输政策授课2学时课程目标3四、课程的主要内容及基本要求第一单元 引论（2学时、支撑课程目标1）知 识 点运输经济学的含义；运输的一般意义；运输的经济意义；运输与城市发展；运输业的发展概况；运输业发展与运输化理论；运输经济学的研究领域；经济学中几个基本的概念。重

4、点运输经济学的含义、运输的经济意义、运输业发展与运输化理论。难 点运输的经济意义、运输业发展与运输化理论。基本要求1、识 记：运输经济学的含义、经济学中几个基本的概念。 2、领 会：运输的经济意义。3、简单应用：运输业发展与运输化理论。第二单元 运输需求与运输供给（8学时、支撑课程目标1）知 识 点运输需求的基本概念、运输需求的特点、影响运输需求的因素、运输需求函数、运输需求弹性、运输供给的基本概念、运输供给的特点、影响运输供给的因素、运输供给函数、运输供给弹性、运输供需均衡的市场机制、供需变动下运输市场均衡、税收及补贴对均衡的影响。重 点运输需求的基本概念、运输需求的特点、运输需求弹性、运输

5、供给的基本概念、运输供给弹性、运输供需均衡的市场机制。难 点运输需求弹性、运输供给弹性、运输供需均衡的市场机制、供需变动下运输市场均衡、税收及补贴对均衡的影响。基本要求1、识 记：运输需求的基本概念、影响运输需求的因素、运输需求函数、运输供给的基本概念、影响运输供给的因素、运输供给函数。2、领 会：运输需求的特点、运输供给的特点、运输供需均衡的市场机制、供需变动下运输市场均衡。3、简单应用：运输需求弹性、运输供给弹性。 4、综合应用：税收及补贴对均衡的影响。 第三单元 运输需求与运输供给（10学时、支撑课程目标2）知 识 点运输成本的基本概念、影响运输成本的基本因素、运输成本分析、运输的意义与

6、功能、运价的结构及形式、运输价值决定论、资源配置论、边际成本定价法、价格歧视、拉姆齐定价、高峰定价、平均定价法、运输价格的管理原则、运输价格的管理形式、运输价格管理的基本手段。重 点运输成本的基本概念、影响运输成本的基本因素、运输成本分析、运输的意义与功能、资源配置论、边际成本定价法、价格歧视、拉姆齐定价、高峰定价、平均定价法。难 点运输成本分析、资源配置论、边际成本定价法、价格歧视、拉姆齐定价、高峰定价、平均定价法。基本要求1、识 记：运输成本的基本概念、影响运输成本的基本因素、运输成本分析、运输的意义与功能、运价的结构及形式、运输价格的管理原则、运输价格的管理形式、运输价格管理的基本手段。

7、2、领 会：运输价值决定论、资源配置论、边际成本定价法、价格歧视、拉姆齐定价、高峰定价、平均定价法。3、简单应用：边际成本定价法、平均定价法。4、综合应用：高峰定价。第四单元 运输市场与运输企业（4学时、支撑课程目标3）知 识 点运输市场的概念、运输市场的主要特征、运输市场的功能、运输市场的分类、短期市场均衡、运输市场的竞争要素、运输市场的竞争形式、运输企业、现代企业理论。重 点运输市场的概念、运输市场的主要特征、运输市场的功能、运输市场的分类、运输企业、现代企业理论。难 点短期市场均衡、运输市场的竞争要素、运输市场的竞争形式。 基本要求1、识 记：运输市场的概念、运输市场的主要特征、运输市场

8、的功能、运输企业、现代企业理论。2、领 会：运输市场的分类、运输市场的竞争要素、运输市场的竞争形式。3、简单应用：短期市场均衡。4、综合应用：无第五单元 运输基建项目经济评价（6学时、支撑课程目标3）知 识 点资金的时间价值及计算、项目经济评价指标、项目不确定性分析、建设项目经济评价体系、运输项目评价特点、财务评价、项目经济评价、不确定性分析、道路工程项目可行性研究概述、交通流预测。重 点资金的时间价值及计算、项目经济评价指标、建设项目经济评价体系、运输项目评价特点、项目经济评价、道路工程项目可行性研究概述。难 点项目不确定性分析、财务评价、交通流预测。 基本要求1、识 记：资金的时间价值及计

9、算、建设项目经济评价体系、运输项目评价特点。2、领 会：项目经济评价指标、运输项目评价特点、财务评价、项目经济评价。3、简单应用：交通流预测。4、综合应用：道路工程项目可行性研究。第六单元 运输政策（2学时、支撑课程目标3）知 识 点运输政策的定义、运输政策的作用、运输政策的主要内容、运输政策与产业政策的关系与比较、运输政策的特性、运输政策的编制程序。重 点运输政策的定义、运输政策的作用、运输政策的主要内容、运输政策的特性、运输政策的编制程序。难 点运输政策的作用、运输政策的特性。 基本要求1、识 记：运输政策的定义、运输政策的主要内容、运输政策的编制程序。2、领 会：运输政策的作用、运输政策

10、的特性。3、简单应用：运输政策与产业政策的关系与比较。4、综合应用：无学时分配知识单元理论学时第一单元 引论2第二单元 运输需求与运输供给8第三单元 运输成本与运输价格10第四单元 运输市场与运输企业4第五单元 运输基建项目经济评价6第六单元 运输政策2五、教学方法与手段坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和难点，尽可能边演示边讲解，化繁为简，努力提高学生的学习兴趣。注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问题、分析问题，拓展学生的思维。六、考核要求、方式与成绩评定期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的内容。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩定为百分制。实行结构评分，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（总分的30%）作业一课程目标111.1（10分）作业二课程目标211.1（10分）作业三课程目标36.1、6.2（10分）期末考试（总分的70%，考查成绩满分100，乘以系数70%）模块一课程目标1、2、311.1、6.1、6.2（70分）模块二课程目标1、211.1（30分）七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：运输经济学，严作人编著，人民交通出版社，2009年8月。主要参考书：1、西方运输经济学，荣朝和编著，人民交通出版社