山东省泰安市2012届高三第一次高考模拟-语文泰安一模版

1、山东省泰安市 2012 届高三第一次语 文 试 题2012.03注意事项：1本试题分为选择题和非选择题两部分，共 8 页。满分 150 分，答题时间 150 分钟。2答题前，考生务必先将密封线内的项目填写清楚。答第 I 卷前先将自己的学校、 考号、科目用铅笔涂写在答题卡上。3选择题的每小题选出后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号，不能答在试题纸或答题纸上。4非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。5结束后，将试题纸、答题卡和答题纸一并交回。第I 卷(选择题共 36 分)一、(15 分，每小题 3 分)1下列词语中加点的字，每对

2、读音都相同的一组是A慑服蹑手蹑脚 B裨益髀肉复生 C瑰丽岿然不动 D祈祷歧路亡羊陪绑烘焙坊 菁华泾渭分明道行行道树 翁媪面有愠色讥诮/翘尾巴炽热/炙手可热啸傲肖像画 蝉蜕蟾宫折桂2下列词语中，没有错别字的一组是A闲置 B盲点 C陨石D休假冷板凳平安如切如磋，如琢如磨盛名之下，其实难符将欲取之必先与之阳春白雪，和者必寡印花税功亏一篑西洋景胁肩谄笑制轻歌曼舞3依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一组是的“海派清口”与的相声，都将自己的艺术视野在原生态的市井小民身上，(1)具有“草根文化”的喜剧属性。的成功，为华裔乃至亚洲人，表明除了这样的大个子，普通黄种人也可以在(2)强手如云的篮球世界取得一席之

3、地。(3)网络，也“”，但许多人却这样，以为网络上没有批评，没有质疑，才算工作平妥，才算治理有方。AC证明 误解 B聚焦正名 曲解 D聚焦正名 曲解证明 误解4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A早已高调宣布退休的再次向其信徒发出号召，鼓动信徒参与“和平运动”，不过是欺世盗名而已。”等和平运动。其浓重的B叙利亚地向味再次证实急剧提供：叙利亚和之间不止，外部力量也正紧锣密鼓。叙利亚滑向全面内战的可能性正在加大。C今年第一个销售周期，地处内陆的泰安市的房屋均价已突破 5000 元大关，而市府附近的“国山墅”更达到每平方米 14000 元的高价，令工薪阶层望尘莫及。D进入 2012 年 2 月份

4、，原本在 2011 年表现的，上演了“七连阳”的好戏，但大多数人却无法用自己的知识与来坐收渔利，令众多散户大呼遗憾。5下列各句中，没有语病的一句是A人民网评选的十大草根及草根网事，展示了名人之外草根网民的网络生活形态，进一步勾勒了“网民”朴素的生活情态。B如果不肯在塑造一个孩子健全、正直、充实的精神世界，或者是培养一个合格公民方面，纵然有诸多善拿高分、得享厚禄的“精英”，的未来仍然堪忧。提供的一项基本公共服务，其对象C住房保障是高度重视的一项民生工程，是由主要是面向中低收入及住房家庭。D由于“醉驾人刑”增加了违法者的违法成本，也提高了违法者逃避处罚的侥幸心理，一些醉酒为逃避检查驾车冲闯执勤卡点

5、，正在执行任务的民警。二、(9 分。每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 68 题。江南文化的特性是在与北方文化(其典型代表是齐鲁文化)以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化，主要体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽的自然环境的和谐。江南文化在与主流的北方文化相抗衡中。以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受在江南文化的美学品格中认为，“江南概念主要是审美的。江南文化从主调来看，是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。学者认为，中原体制文化的大传统和东南沿海

6、地区相对的小传统了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于这种相对明清时期达到皖)的状元数为所说的东南沿海地区的地带。的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位到。清一代，生(文)状元 115 名，江南文化圈所属三省(、78 名，占的 6783。这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。这种重学崇文的传统影响所及，到和，两省的现代文学家可谓星。如、等，均是一流的文学家。江南文化自古遭今所形成的底蕴和特色也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出

7、生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。首先，江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便了当代先锋文学的持续发展和深化。在 20 世纪 80 年代中后期，先锋文学在有遍地开花之势，各地不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、头仍然不减。且先锋性显明。、等，创作势这是一种基于对文学的信仰所带来的执着，这种信仰来源于对江南诗性文化的深切和感恩情怀。江南迷离的山水和氤氩的烟树，温和的气候与鱼米之多，了这种准氛围的外在地理和风物条件。在对文学的追求中，自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵。那些生息于此的当代先锋

8、文学家们同样承继了这样一份精神遗产。其次，先锋文学在实验冲动过后仍然富有地涌现出众多优秀作家和作品，这得力于江南文化在当代的精神积淀。这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面，这些都折射出了江南文化的，都带有鲜明的江南风物特点。然而，这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。他们大多栖居在江南的城市里面，以潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。(选自中国社会科学报201228) 6关于“江南文化”，下列表述不符合文意的一项是A江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表

9、的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。B作为一种诗性文化，在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐层面得以体现。C江南文化富有抗争性，以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。 D江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。7对“江南文化的影响”，下列表述正确的一项是A江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展，近代与实业作出贡献。B江南文化特有的底蕴和特色，孕育了文学的诞生。一带星的现代文学家，促成了中国先锋C江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度，促使性特征明显。当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋D江南文化着不同于北方的洒脱和空灵，当代先锋文学家们承

10、继了这样一份精神遗产。8下列表述符合原文内容的一项是A江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米。B当代江南优秀作家的作品，受益于江南文化在当代的精神积淀，且都折射出江南文化的。C先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点，且以体现。用与传统审美意象相同的反讽方式加D厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也创造了中国文学更加夺目的未来。三、(12 分，每小题 3 分)阅读下面的文言文。完成 912 题。以夏、田子方为师。每过之庐必式。四方贤士多归之。问于群臣曰：“我主?”皆日：“仁君。”任使伐中山，克之；以封其。座曰：“君得中山，不以之弟而以之子，何谓

11、仁君!”怒，任座趋出。次问，对曰：“仁君。”曰：“何以知之?”对曰：“臣仁则臣直。向者任座之言直臣是以知之。”，使与田子方饮，座而反之，亲下堂迎之，以为上客。曰：“钟声不比乎?左高。”田子方笑。曰：“?”子方曰：“臣闻之，乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”曰：“善。”出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫 贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，而不得贫贱哉!”乃谢之。谓曰：“先生尝有言曰：家贫思

12、良妻；国乱思良相。今所置非成则璜，二子?”对曰：“卑不谋尊。疏不谋戚。臣在之外，不敢当命。”曰：“先生临事勿让!”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取五者足以定之矣，何待克哉!”曰：“先生就舍，吾之相定矣。”，见。曰：“今者召先生而卜相，果谁为之?”克曰：“。”忿然曰：“西河守，臣所进也。君内以邺为忧，臣进之，臣进先生。君之子无傅，臣进。君欲伐中山，臣进。中山已拔，无使守鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于!”曰：“成者，之君者岂将比周以求大官哉?君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏，什九在外，什一在内；是以得夏、田子方、。此三人者，君皆师之；子所进

13、五人者，君皆臣之。得与比也!”逡巡再拜曰：“磺，鄙人也，失对，愿卒为!”(节选自资治通鉴一)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A每过之庐必式过：经过趋：驱赶进：举荐比：并列B怒，任座趋出C君欲伐中山，臣进D得与比也10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是AB以夏、田子方为师不赂者以赂者丧问于群臣曰故内惑于，外欺于C富贵者骄人乎其年之先后生于吾乎之子抱明月而长终D不以之弟而以11下列句子分别编为四组，都能表现“纳谏”的一组是每过也。”之庐必式使座而反之，亲下堂迎之“今君审于音，臣恐其聋于官曰：“善。”钟声不比乎?左高。 亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人先生就舍。吾之相定矣ABC

14、D 12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A派遣中山国，却将其封给了自己的儿子，任座据此对“仁君”之说提出质疑。B在田子方看来，国君对人骄傲就将所畏惧，不在乎什么“言不用，行不合”。，大夫对人骄傲就将失去封地。惟有贫贱之士无C在如何识别人上，为国相。向提供了五项标准，并得到了的认可，据此选定了D曾向探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，继而历数自己，并愤然与之绝交。的功劳，指责第 II 卷(共 114 分)四、(24 分)13把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)臣仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。(5 分)译文：(2)卑不谋尊，疏不谋戚

15、。臣在之外，不敢当命。(5 分)译文：14阅读下面这首，回答问题。(8 分)行舟忆永和兄弟一挂不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，数点家山常在眼，一声无风浪自生。关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹!注】长年：古时对船工的称呼。(1)简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(4 分)(2)诗的尾联表达了作者怎样的感情?又是如何表达的?(4 分)15补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三题)(6 分)(1)总角之宴，言笑晏晏。，。(诗经氓)(2)，；归去来兮辞)翳以将入，抚孤松而盘桓。(陶(3)蜀道之难难于上白蜀道难)，。连峰去天不盈尺，。(李(4) ，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺无尺素，

16、? (蝶恋花)五、(12 分)16将下列句子组语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(4 分)和都极为推崇兰花，则植了很多菊花。离开市镇村落，去开辟一块田地耕种糊口，只为了一片鲜花一窗野色，这在今天真是不可理喻的事。古人中沉醉于自然芬芳的人很多，痴迷的程度也很深。他们专注到了今天的人难以理解的地步。古代因为此种理由而举家迁到山中野地者大有人在。有人从极安逸的居处搬到了一座荒凉的山坡下，竟然就为了能够推窗赏兰。顺序为：17阅读下面一则据，为其拟定一个标题。(不超过 15 个字)(4 分)2 月28 日电根据教育部28 日的教育系统深入开展学活动实施方案，各地教育部门和各级各类学校要将学

17、活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生道德教育和大学生政治教育工作价体系。精神、做全面发展一代新人”为主根据方案，青少年学生要广泛开展以“弘扬题的教育实践活动；广大教师要广泛开展以“学习、为人师表”为的教育实践活动；教育系统广大党员职工要走进学校、走进师生、走访家长，做实事、惠群众。方案要求组织开展以学为主要内容的志愿服务。方案强调要深入推进以精神为式青少重要内容的校园文化建设。方案还提出要开展“年”创建和命名活动把精神研究纳入高校哲式学校”、“式班级”、“会科学规划和教育科学研究规划，鼓励、支持学生成立精神研究会等学生社团等。18请针对下面文字所述的私塾教育事件，表明你自己赞成或(不超过

18、 60 字)(4 分)的看法，并说出理由。2012 年 1 月 8 日，在陕西省汉中市拜将坛东侧的学堂内，13 名儿童身着汉服，在老师的带领下正衣冠、对着像行礼当地的 7 位家长百万元兴办了这所国学私塾，在这里，学生将用三分之一的时间学习国学，三分之一的时间学习语文、数学，另外三分之一的时间学习茶艺、曲艺和棋琴书画等。最近几年，在方，私塾教育重出江湖的消息并不鲜见。六、(18 分)阅读下面的文字，完成 1922 题面对蚂蚁、海南等不少地“蚂蚁爬过暴雨前的树丛”，想起这句话是站在窗前，看到窗外三环涌动的车流。远远地望去，那些金属的小铁盒子，在四只滚动的胶皮上，像一队蚂蚁似地列队而行。这令人想起了

19、童年，童年最有自然特色的体验，就是在暴雨前夕，蹲在花园的树丛前，看一队蚂蚁匆匆地搬家。燕子低飞，蚂蚁搬家，大雨将至。这是最早知道的道理气象学也罢，生物学也罢，简洁明了，而且生动直观，蹲在那里，嘴里念念有词“燕子低飞，蚂蚁搬家”，心里却在想：“它们怎么知道要下雨了?它们搬到哪儿去?谁在下命令呢?它们怎么集合得这么快呢?”充满了问号的世界也充满了新奇。我觉得，我对的热爱。也许就是从看蚂蚁搬家开始，因为相似的问号在另外的场景产生，而在那样的场景中我觉得我像一只蚂蚁。那是面对一片宽阔的草原，眼前的一切，简洁为两种色调，一块是蓝色，一块是绿色，蓝与绿的相交点就是召唤你又让你无法接近的地平线。天。野茫茫，

20、聪明的先人也只能选择这样空旷的字眼来表达内心的感受。空旷之美，世间之大美，单 纯为无垠，丰富为纯洁。那是面对一片的沙漠，沙漠上是烈日还有烈日一样灼烫的天空，灼烫的天空下是金黄无边的沙漠。仿佛这天空就是沙漠在阳光下幻化的。而这沙漠尽管每一粒砂粒都是的证明，而所有的沙粒却起伏腾挪成，们舞蹈的热情会灼伤怯懦的心。空旷之美，世间之大美，热烈为无语，贫瘠为博大。那是面对一派峰峦逶迤的群山。坚如铸铁的山岩远处化为画师笔下的泼墨而轻逸如纱的云雾又与重峦叠嶂凝成浑然一体的水纹。云雾与石岩难分轻重，群山与云海如同。千山鸟飞绝，飞翔着的是山的。空旷之美，世间之大美，寂寥为深幽，厚重为空缈。每当我面对这样的大美之境

21、，我会想到暴风前那一队匆匆搬家的蚂蚁。我知道那队蚂蚁并不像所感受到的那样“渺小”，它们迎接大自然赐予，自信而有节，无论是晨光还是暴雨。这也是内心的召唤，走门，去草原，越，登山岭，会在面对大美之时，听到来自内心的生命赞颂。空旷之美，对于今天的我和你，实在太重要了。有幸一个物质相对丰富的今天。也不幸一个物质充盈的城市。几乎变成了物化了的城市动物。我 们的空间被丰富的物质世界充盈：楼群、街路、格式化的绿色植物和所有目光所及的事 物!的时间也被紧张的物化日程充盈：上班、听、购物、交费以及闭上眼前接最一个电话!当的孩子不能蹲下来，在树丛边看到一队蚂蚁爬过他的童年。这也许是件小得不能再小的事情了，但它是一

22、个信号，就是已经成为了“城市动物”。一切都经过计算机程式化了的世界中。像一架架煌煌书架，每一本书都经典，都文化，同时也都落满灰尘；像一台台冰箱，每一样食品都营养，都保鲜，同时也都今人没有冒口；傻一个个超市，每一个产品都，都必需，同时也都写上了交易价钱!城市用各种办法填充的需求甚至，把填得满满的，以至于内心没有一个小角落放下一个“自己”。于是我们被一种力量召唤，走出去，在空旷的草原、荒漠和群山间去，去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛。望着草原，让绿色浸染你的心灵；望着大漠，让风沙吹走充填你内心的那些职场；面对群山。直到你想起了那句诗：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下!”这样富有诗意

23、”就再次接纳你。会悄悄对你说：“你真不错，你的生活应该19文章第段中说“相似的问号在另外的场景产生”，这“另外的场景”分别指什么?写它们有何作用?(4 分)20文章第段中划线的句子含意?请加以理解。（4 分）请从表达技巧的角度赏析文章第段中划线部分的语句。（4 分）作者在第段中说“都市人”“像一队蚂蚁似地列队而行”又说“我觉得我像一只蚂蚁”，在第段中还说“去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛”。这三种说法分)七、(60 分)不同？请简析。(623“”被古人称为“岁寒三友”。请仔细观察下列漫画都市三友图，联系现实，展开联想，自拟标题，自行立意，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于 800 字的文章。语文试

24、题2012.03一、（15 分，每小题 3 分）1.D（A 项 sh/ni pi/bijng/jngB 项 b/b hng/xngo/ynC 项 gu/ku qio/qioch/zh D 项 q/q xio/xiochn/chn）2C （A 项“平安”应为“竹报平安”；B 项“符”应为“副”；D 项“规”应为“轨”)3B(“聚焦”比喻视线、注意力等集中于某处；“”集合，凑在一起。根据语境，应选“聚焦”。“证明”用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性；“正名”辩证名称或名分。根据语境应为“正名”。“误解”理解得不正确或不正确的理解；“曲解”错误地解释客观事实或别人的原意。根据语境，应为“曲解”

25、)4A(A 项“欺世盗名”：世人，窃取名誉。符合语境，使用正确。B 项“紧锣密鼓”：比喻正式或公开活动前的紧张的准备。不合语境。C 项“望尘莫及”：比喻远远。不合语境。D 项“坐收渔利”：比喻利用别人的，故不合语境)而从中获利。此处语境是利用自己知识与5A(B 项成分残缺，应“不肯在方面”后加“多下功夫”；C 项句式杂糅，“对象是”和“面向”的杂糅：D 项搭配不当，“提高”与“心理”不搭配)二、(9 分。每小题 3 分)6C(“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方以柔克刚”)文化相抗衡中，7D(A 项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”；B 项“

26、促成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”： C 项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在 20 世纪 80 年代中后期，先锋文学在有遍地开花之势偃旗息鼓”，“江南文化圈作家”则“先锋性明显”)8B(A 项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切和感恩情怀”；C 项“用传统审美意象的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”；D 项“创造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”)三、(12 分，每小题 3 分)

27、9B(“趋”词义应为“快步走”)10C(A 项“以”分别为“介词，用”“介词，因为”；B 项“于”分别为“介词，”“介词，表，被”；C 项“乎”均为语气助词，表反问，相当于“呢”；D 项“而”分别为“连词，表转折关系，却”“连词，表修饰”)11B(是说礼贤下士，是说善听音乐，是子方对诘问的回答)12D(“愤然与之绝交”错，原文为“璜，鄙人也，失对，愿卒为四、(24 分)13译文：”)我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。(“则”“直”“向”“是以”等词语的解释，语句要通顺)地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事。我在朝

28、外任职，不敢接受您令。(“卑”“尊”“谋”“疏”“戚”等词语的解释，语句要通顺)14(1)“犹”“自”分别是“仍然、尚且”和“依然、依旧”的意思(1 分)，“云犹冻”突出了天气的寒冷和天色的阴沉(1 分)，“浪自生”显示了水势汹涌、旅途艰辛(1 分)，共同衬托出诗人离乡远行时黯淡、凄凉的心境(2 分)。(2)此处用了鲤鱼传书的典故(1 分)，通过叙述船工捕得鲤鱼，诗人期盼发现家书急令烹鱼一事(2 分)，表现了作者对兄弟、家乡难以排遣的思念之情(1 分)。15(1)信誓旦旦不思其反(2)云无心以出岫鸟倦飞而知还(3)使人听此凋枯松倒挂倚绝壁(4)昨夜西风凋碧树山长水远知何处(每句 1 分，该句有

29、错字漏字等均不得分)五、(12 分)16(排对前 3 句得 2 分，全部排对得 4 分) 17学将纳入学生综合素质评价(4 分)18示例：一、赞成观点：家长希望孩子个性化成长，期盼对孩子进行个性化及国学教育，而私塾就能够满足这一社会需求。二、适应观点：私塾教育对现代知识的学习重视不够，和现代社会的需求脱节，很难培养出社会需求的合格。六、(18 分)19“另外的场景”分别指“宽阔的草原”“的沙漠”“峰峦逶迤的群山”等大美之境。这样写突出了自然给人的启示，能让人们听到来自内心的生命赞颂。为下文的抒情议论 作铺垫，也与下共 4 分)20化了城市生活”形成对比。(答出“大美之境”的内容 2 分，作用

30、2 分，物质相对丰富的今天是幸运的。，可以不再受贫穷的煎熬；但这个物质丰盈的世界里，一切又都被物化了(或格式化了)，人们失去了生命的灵性，所以这又是不幸的。(前后各 2 分，共 4 分)21这些语句表达上使用了比喻和排比的修辞格，将生存的现实世界比作“书架”“冰箱”和“超市”。形象具体而又有突出强调作用，充分抒发了“我”对物化的城市生活的 不满及对投入自然的渴望。(4 分)22第一处是针对物化了的，“城市人”来说的，他们非常渺小；“我觉得我像一只蚂蚁”是针对身处“空旷之美”的“我”来说的，能“迎接大自然赐予，自信而有节制”，感悟到了生命之美；而“去像一只蚂蚁爬过暴雨前的树丛”是对都市人的召唤，希望人们摆脱物欲的世界，去追求富有诗意的人生。(6 分)七、(60 分) 23(略)以 42 分为切入分，参照 2011 年山东高考作文评分标准评阅。【文言参考译文】用夏、田子方担任，他每次经过名士的住宅，都要在车上俯首行礼。各地的贤才德士很多前来归附他。攻打中山国，攻克了中山国，把它封给了自己的儿子。向群臣问到：“我是什么样的君主?”大家都说：“您是仁德的