人教版八年级物理下册 第七章 力 单元综合测试卷

1、人教版八年级物理下册第七章力单元综合测试卷一、选择题(每小题3分，共36分)1下列属于弹力的是()A重力B磁极间作用力C电荷间作用力D压力2如图所示，拉开一个易拉罐的力约为()A0.2NB20NC100ND500N3中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于()A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到推力的作用，运动状态发生改变D受到重力的作用，运动状态发生改变(4用扳手拧螺钉，手握在扳手的末端比握在扳手的中部省力，这说明力的作用效果)A与力的大小有关B与力的方向有关C与力的作用点有关D与受力面积有关5在如图所示实验

2、中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()1A小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B磁铁对小铁球没有作用力C力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变6装有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是()7测一个约6N的力，应选用的最恰当的弹簧测力计是()A量程为010N，分度值为0.2NB量程为05N，分度值为0.1NC量程为015

3、N，分度值为0.5ND以上三个弹簧测力计都可以用8建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图所示。一堵南北走向的墙上所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是()A向东倾斜B向南倾斜C向西倾斜D向北倾斜9某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A此标志为限速标志B此标志为限重标志C汽车对该桥面的压力不能超过1500ND汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s210水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。如图所示是游客蹦床的情景，下列有关说法正确的是()A游客在下落时受到的重力最大B游客在最低点时受到的弹力最大C游客在最高点时受到的弹

4、力和重力最大D游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大11用x、y分别表示两个物理量，如图所示图象表示这两个物理量之间的变化规律，下列说法正确的是()A如果y表示物体受到的重力，则x表示该物体的质量B如果y表示物质的密度，则x表示由该物质构成的物体体积C如果y表示物体做匀速直线运动的路程，则x表示该物体运动的时间D如果y表示弹簧的伸长量，则x表示弹簧所受的拉力12在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即Fkx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()A10cmB15cmC20cmD25c

5、m二、填空题(每空2分，共30分)13如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是_施加的，方向是_；同时运动员也感到非常吃力，是因为_。14请将“力”的概念图补充完整。_；_；_.315弹簧测力计是测量_(填“质量”或“力”)的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是_N。16人踢球时，对球施力的物体是_，同时_也受到球的作用力，这一事例说明_。17小李同学为了研究物体受到的重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处，如图所示，该现象表明_，当小李松手之后，重物就会落下，这又表明_。18小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上

6、物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_。4三、作图题(每题2分，共6分)19如图，小球从水平桌面上滚下，画出小球在A位置时所受重力的示意图。20.请画出正方体木块所受的重力的示意图。21如图所示，小红站在上升的电梯上，作出她所受重力的示意图。(O点为其重心)四、实验探究题(每空2分，共22分)22.在如图所示的四幅图中，甲、乙、丙为某运动员进行跳板跳水比赛的漫画图，丁为另一体重较大的运动员从同一跳板跳水的情形。(1)观察图甲，人

7、对跳板施加的力的作用效果是_；观察图乙，跳板对人的力的作用效果是_。(2)观察图甲和丙，发现跳板形变程度不同，说明力的作用效果与_有关。(3)观察图丙和丁的跳板形变程度，说明力的作用效果与_有关。23在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越5(大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想如图)。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是_。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：123拉力(钩码总重)F/N橡皮筋的总长度L/cm橡皮筋伸长的长度

8、L/cm04.500.55.10.61.05.71.21.56.32.06.92.42.57.53.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0_cm。请将表格中第3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对_、_两行数据进行比较。(填序号)分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：_。你是如何分析数据并作出此判断的？请简要写出你的判断依据：_五、计算题(6分)24有一根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L的关系如图所示。当不受拉力时，弹簧的长度是15cm。某次把一个物体挂在弹簧下静止时，弹簧的长度变为19cm，则此物体的质量是多少？(g取10N/kg)6参考答案一、选择题1-6DBDCCA7-12ACBBBB二、填空题13.运动员竖直向上力的作用是相互的14力可以改变物体的运动状态力的大小、方向和作用点物体间力的作用是相互的15力4.416脚脚物体间力的作用是相互的17.重力的方向总是竖直向下力可以改变物体的运动状态18.大于Gm15N/kg三、作图题19.解：如图所示。20.解：21.解：如图所示。物体的质量m0.8kg。四、实验探究题22.改变跳板的形状改变人的运动状态力的作