高考生物答题规范及答题技巧

1、 高考生物答题规范及答题技巧介绍1、选择题最好按顺序做做题的速度不宜过快对于没有把握的题要随时标记，以便复查。读题，标出关键词读完各选项不确定的先随意选一个做完所有选择题，就转涂好2、非选择题建议采用先易后难的方法先把自己有把握的题尽量一次做好。认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的提示可做简单的勾画。在做好会做的题的基础上，还要处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分。高考失分的主要原因：专有名词写错，书写不规范、用词不准确答题条理件不清，缺乏解题方法和技巧卷面不整洁，字迹潦草，不在规定区域答题时间安排不合理、考试心理不佳从高考的网上评卷得到的启示：网上阅卷：学生答卷经扫描变成图像，进入计算机

2、数据库，评卷人从封闭的局域网上调阅试卷。启示之一：按试卷要求规范答题涂选择题要用正规的2B铅笔，答非选择题时，要用规定的水芯笔()，墨要浓点，卷面要整洁，字迹要清晰，字距要适当，不可太挤、太满。否则扫描图像可能不清晰。不能超框答题!答题框外的部分不会被扫进计算机，是无效答题。启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白强调基本概念、原理、规律。尽量熟悉理综试卷的特点：生物题容易得分，要合理安排答题时间，保证生物题有时间做。非选择题的答题技巧启示：(1)用生物学专用术语回答，或用推理计算得出的符号或数据等回答联系中学知识，找到适合的专用术语，或推理计算得出符号、数据等填空，力求准确、全面。当不知填什么

3、或填多种情况都行时，不妨揣摩出题者的出发点，是为了考查中学里的什么知识点。当心不准时，在不离题和不影响科学性的前提下，可用括号补充。如生产者(第一营养级)， 腐生生活的细菌和真菌(分解者)。(2)自己组织语言回答(回答为什么)要明确其考查的知识点，答题时才能答准。要多角度，多方面考虑问题，才能全面。答案宜简洁，做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。若可能，尽量用课本中的原句回答问题。若课本中没有，自己要精心组织语言，但要注意话要说完整，不要词不达意甚至答非所问。写好后要读一遍，注意科学性。3、生物科得高分的关键点(1)拿下选择题(共36分)生物科的选择题放在最前面，一般来说不会太难，否则会影响整个

4、理综成绩，所以应争取拿满分，最多失分不能超过一题。(2)选做题尽量不失分(共15分)选修一以教材为本，识记为主，故只要考得不偏，拿13分或满分是可能的;为了平衡难度系数，选修三的题目也不会出得难。(3)必做的非选择题尽量多得分(共39分)这个部分有四道大题(29、30、31、32)，往往有两道是比较简单的，甚至一看得答案，无疑这个分数是要拿下的(18分左右)。另两道题中有一道为压轴题(一般是遗传题)，往往也有两空比较简单，就尽量得分吧。一般的同学制胜分：36+15+25=76分。(4)记忆是生物拿高分的基础要读书、背书，熟记教材原字原句，反对死记硬背，但不记不背，是不可能读好书的。考前：回归课

5、本把教材上的原句原话制作成填充，填写;把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词;列出教材上的图解、反应式等，默写;提高生物解题能力的四个隐藏技能1、避免思维定式有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。2、避免概念混淆有些试题的题干或供选择中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。3、排除迷惑条件有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。排除迷惑条件就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。4、找出隐藏条件找出隐藏条件是指在解答有些试题时，既要注意发