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文档简介
1、青岛版四年级数学上册2.线和角-单元测试2一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分)1.(本题5分)1时15分,钟面上分针与时针所组成的角是()A.锐角B.直角C.钝角2.(本题5分)图中线段AB中共有()条线段A.7B.6C.5D.43.(本题5分)小明画了一条12厘米长的()A.射线B.线段C.直线4.(本题5分)钟面上如果分针旋转半周,那么时针旋转()A.180B.30C.15D.前三种答案都不正确5.(本题5分)手电筒射出的光线是一条()A.线B.线段C.射线D.直线6.(本题5分)不能用一副三角板画出的是()度的角A.150B.15C.1307.(本题5分)在同一时间内,时针
2、旋转的角度是30,则分针旋转的角度是()A.30B.90C.180D.3608.(本题5分)()点确定一条直线A.4B.1C.2D.3二、填空题(总分:25分本大题共5小题,共25分)9.(本题5分)时针从上午11:30走到12:00,时针旋转了_度10.(本题5分)钟表上,分针走30分钟旋转了_,时针旋转了_11.(本题5分)已知如图中,已知2=45那么1=_,3=_12.(本题5分)直线可以向_端无限延长,它_端点13.(本题5分)在时钟上3点15分时,时针与分针的夹角是75度_(判断对错)三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分)14.(本题7分)用量角器画一个75和120的角1
3、5.(本题7分)(1)AOB=_;(2)COB=_16.(本题7分)先估一估,再量一量每个钟面上时针和分针组成的角的度数17.(本题7分)如图所示,已知1=68,4=25,5=48,求2的度数18.(本题7分)分别求出图中1,2,3的度数青岛版四年级数学上册2.线和角-单元测试2参考答案与试题解析1.【答案】:A;【解析】:解:1点整时,分针和时针成30的角,15分钟后分针转了615=90,时针转了0.515=7.5,则到1点15分时,时针和分针组成的较小的角度是:90-30-7.5=52.5;所以此时时针与分针的夹角是锐角故选:A2.【答案】:B;【解析】:解:3+2+1=6(条)答:图中线
4、段AB中共有6条线段故选:B3.【答案】:B;【解析】:解:因直线没有端点,射线只有一个端点,二者都不能量得其长度;而线段有两个端点,能量得长度故选:B4.【答案】:C;【解析】:解:360602.5=62.5=15答:时针旋转15故选:C5.【答案】:C;【解析】:解:根据分析,可知手电筒射出的光线,可以看成是射线故选:C6.【答案】:C;【解析】:解:根据以上分析知:不能画出的角是130度故选:C7.【答案】:D;【解析】:解:因为在同一时间内,时针走一个大格,分针就要走一圈,即12个大格,所以分针走过的角度是时针走过的角度的12倍,所以时针旋转的角度是30度,则分针转过的角度是:1230
5、=360故选:D8.【答案】:C;【解析】:解:根据直线的性质可知:两点确定一条直线故选:C9.【答案】:15;【解析】:解:360122,=302,=15答:时针从上午11:30走到12:00,时针旋转了15故答案为:1510.【答案】:180;15;【解析】:解:630=180,0.530=15答:钟表上,分针走30分钟旋转了180,时针旋转了15故答案为:180,1511.【答案】:45;135;【解析】:解:因为,2+3=180,所以1=90-45=45,3=180-45=135,故答案为:45;13512.【答案】:两;没有;【解析】:解:根据直线的含义可知:直线可以向两端无限延长,
6、它没有端点;故答案为:两,没有13.【答案】:x;【解析】:解:在时钟上3点15分时,时针与分针的夹角是7.5度故答案为:14.【答案】:解:;【解析】:画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器75(120)的刻度上点上点,过射线的端点和刚作的点,画射线即可15.【答案】:解:(1)AOB=60;(2)COB=130故答案为:60,130;【解析】:根据角的度量方法可知:角的顶点要和量角器的中心重合,角的一条边要和量角器的0刻度线对齐,最后读出量角器上的示数,据此解答即可16.【答案】:解:估计(1)钟面上时针和分针组成的角的度数是180;(2)钟面上时针和分针
7、组成的角的度数是90;(3)钟面上时针和分针组成的角的度数是60;实际测量:(1)钟面上时针和分针组成的角的度数是180;(2)钟面上时针和分针组成的角的度数是90;(3)钟面上时针和分针组成的角的度数是60;【解析】:先估出每个钟面上时针和分针组成的角的度数;测量角的度数时:第一步:点重合,量角器的中心点与时针与分针的交点重合第二步:线重合,量角器的零刻度线与时针重合第三步:读度数,看角的分针落到量角器的哪个刻度线上,这个刻度数是这个角的度数17.【答案】:解:2+4=180-1-5=180-68-48=64,2=64-4=64-25=39答:2的度数是39;【解析】:根据三角形内角和定理可求2+4的度数,再根据角的和差关系得到2的度数18.【答案】:解:根据题干分析可得:1=90-45=45;3=1800-45=135;2=45(等对角
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