2021届高考语文（新课标）大一轮复习专题集训：第2部分 古诗文阅读 专题6 文言文阅读15（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021届高考语文（新课标）大一轮复习专题集训：第2部分 古诗文阅读 专题6 文言文阅读15（含答案）专题集训15文言文阅读(3)共57分一、2015全国新课标卷阅读下面的文言文，完成14题。(19分)孙傅，字伯野，海州人。登进士第，为礼部员外郎。时蔡翛为尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。翛不能用。迁至中书舍人。宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。靖康元年，召为给事中，进兵部尚书。上章乞复祖宗法度，钦宗问之，傅曰：

2、“祖宗法惠民，熙、丰法惠国，崇、观法惠奸。”时谓名言。十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院。金人围都城，傅日夜亲当矢石。金兵分四翼噪而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。是日，金人遂登城。二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屡贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅曰：“吾为太子傅，当同生死。金

3、人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。”是夕，宿门下；明日，金人召之去。明年二月，死于朔廷。绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。(节选自宋史孙傅传)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/C宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治

4、舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/1A(解此题，要注意四个选项中，“索民力以妨农功”“宰相谓其所论同苏轼”“奏贬蕲州安置”三个完整的句子不能拆开，拆开之后语意表达有误。此外，还须对所给语段进行语法分析。所给语段中，“入贡”“过”“调”“治”“言”“索”“谓”“同”等为谓语，“高丽”“使者”“宰相”等为专有名词，根据这些内容，便可以准确判断各句间的层次，从而准确断句。)2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一

5、项是(3分)()A登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。2D(“有时也可指其他儿子”解说有误，封建时代只有“被确定继承君位的人”才能称为“太子”，而君主的“其他儿子”则不能称为“太子”)。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳

6、。B孙傅上奏，请求恢复祖宗法度。他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。C孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。D孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。3C(“杀二宦者误伤太子之人”理解有误，原文中“别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之”是说杀了两个像宦官的人和十几个死囚，献上首级，说这十几个人是误伤太子之人。)4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1

7、0分)(1)吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。(5分)译文：_(2)金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。(5分)译文：_4(1)我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。(“帝”“死”各1分，句意3分。)(2)金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。(“不吾索”“济”各1分，句意3分。)参考译文孙傅，字伯野，是海州人。考中进士，任礼部员外郎。当时蔡翛担任尚书，孙傅向他陈述天下政事，劝他赶快作些更改，否则一定会失败。蔡翛没有听从。孙傅升至中书舍人。宣和末年，高丽前来进贡，使者所经过之处，调发民夫备办

8、舟船，引起骚动，费用又颇多。孙傅说：“滥用民力妨碍农事，对于中国却没有丝毫好处。”宰相认为他的言论与苏轼的相同，上奏贬他到蕲州安置。给事中许翰认为孙傅的议论虽然偶然与苏轼的相同，但没有其他意思，依据职责论事而受到指责实在过分了，许翰也被免职。靖康元年，孙傅受召入京任给事中，升任兵部尚书。他上奏章请求恢复祖宗法度，钦宗问他，孙傅说：“祖宗法度有利于百姓，熙宁、元丰时的法度有利于国家，崇宁、大观时的法度有利于奸臣。”当时被认为是名言。十一月，孙傅担任尚书右丞，不久改任同知枢密院。金人围攻都城，孙傅日夜亲自冒着箭石督战。金兵分别从四面鼓噪而攻，孙傅的军队败退，掉进护龙河，护龙河被尸体填满，城门急忙被

9、关闭了。当天，金兵就攻进城里。靖康二年正月，钦宗到金兵元帅营去，任命孙傅辅助太子留守京城，孙傅仍然兼任少傅。钦宗20天还没回来，孙傅多次寄信给金营请求放回钦宗。等到废立皇帝的檄书传来，孙傅大哭道：“我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。”金人来索要太上皇、皇后、诸王、妃子公主，孙傅留住太子不放行。秘密谋划把太子藏在民间，另外找两个像宦官的人杀死，并杀死十几个犯了死罪的囚犯，拿着他们的头送给金人，欺骗金人说：“宦官打算把太子秘密送出，京城人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是率兵讨伐平定，杀死作乱的人来献上其首级。如果不停止索求，太子就会自杀。”过了5天，没有人肯承担这件事。

10、孙傅说：“我是太子的老师，应当与太子同生死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。”于是跟从太子出城。守城门的金兵说：“金人想要的是太子，留守何必参与？”孙傅说：“我是宋朝大臣，而且是太子的老师，应当以死相随。”当晚，住在城门下；第二天，金人召他前去。第二年二月，死在北方金人朝廷。绍兴年间，被追赠为开府仪同三司，谥号为忠定。二、湖北省荆、荆、襄、宜四地七校2017届高三上学期第一次联考阅读下面的文言文，完成58题。(19分)魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎修国史，累迁卫尉少卿，检校相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解。服除，

11、为晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门侍郎，兼修国史。会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏曰：“臣闻古之君人，必时视人之所勤，人勤于食则百事废，故曰不作无益害有益。又曰罔咈百姓以从己之欲。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔瓦，呼嗟道路。乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏曰：“自陛下戡翦凶逆，保定大器，苍生颙颙以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之帛为殚，太仓之米不

12、支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥馑，陛下欲何方以赈之？又突厥于中国为患自久，虽遣使请婚，恐豺狼之心，弱则顺伏，强则骄逆，月满骑肥，若乘中国饥虚，窥犯亭鄣，复何以防之？”帝嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻，优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而叹曰：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼

13、之者其魏公乎！”赠幽州都督，谥曰忠。(节选自新唐书魏知古传)5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A卒然迫逼，令其转徙卒：通“猝”，突然。B诸司试补、员外、检校官已赢二千赢：超过。C玄宗恨前赏薄恨：怨恨。D与姚崇不协协：和睦。5C(恨：遗憾，后悔。)6下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“进士第”是古代科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。“进士”是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。B“服除”亦称“除丧”“脱服”，俗称“脱孝”。古代丧礼仪式之一，即除去丧礼之服。亲族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。C“赠幽州都

14、督”中的“赠”是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣誉称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。D“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。6D(朝廷不会给平民封谥号。)7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A魏知古正直有才能，考中进士后，先后两次编修国史，仕途顺利，多次升迁，历任卫尉少卿、检校相王府司马、吏部侍郎等官职。B唐睿宗为公主修建道观，魏知古多次进谏，直言盛暑修观，劳民伤财，有违安养百姓的治政之本，唐睿宗认为他言辞恳切，于是停止了修建道观。C窦怀贞等阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，魏知古被

15、赐封二百户，五百段物。随后，玄宗亲笔下诏又增加赏赐一百户，以表彰他显著的节操。D魏知古担任侍中期间，多次受到封地、财物的赏赐，恩意优渥。然兴衰不由人，后因与姚崇不和，改授工部尚书，罢除参知政事一职。7B(唐睿宗“停止了修建道观”的表述不符合文意，对于魏知古的劝谏，第一次睿宗的反应是“不纳”，即没有采纳；第二次是“嘉其直，以左散骑常侍同中书门下三品”，文中并未提及最终是否“停止了修建道观”。且魏知古前后两次进谏，第一次是站在民生的角度，第二次站在国家内忧外患的角度。)8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口藉藉。(5分)译文：_(

16、2)从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并赐物五十段。(5分)译文：_8(1)违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。(“乖”“藉藉”各1分，句意3分。)(2)随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，(皇帝)亲笔下诏答复给予表扬，并且赏赐他50匹布帛锦缎。(“从猎渭川”句式、“手制”各1分，句意3分。)参考译文魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎的身份编修国史，几次升任后，官至卫尉少卿、检校相王府司马。神龙初年，他担任吏部侍郎一职，因为母亲去世(守丧)而解职。守孝期满，担任晋州刺史。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任他黄门侍郎一职，兼修国史。适逢朝廷建造金

17、仙、玉真观，虽然正值盛夏，但工程紧迫，魏知古进谏说：“臣听说古代的君主统治百姓，一定会时时注意百姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事，因此说不做以无益害有益的事。又说不要违背百姓而放纵自己的欲望。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心里动荡不安，众人议论纷纷。陛下为民父母，想要凭什么安定他们呢？希望颁布明诏，顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说：“自从陛下剪除凶逆，继

18、承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部门试补、员外、检校官已超过两千，太府的布帛为此用尽，太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济天下呢？另外突厥对中原为患已久，虽然派遣使者请求和亲，恐怕他们豺狼之心，弱小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果他们乘中原饥荒，窥犯边塞，我们又如何防备呢？”皇帝赞赏他耿直，让他担任左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，魏知古担任侍中。随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，(皇帝)亲笔下诏答复给予表扬，并

19、且赏赐他50匹布帛锦缎。第二年，封他为梁国公。窦怀贞等人阴谋乱国，魏知古秘密揭发他们的阴谋，窦怀贞被杀，皇上赐封魏知古200户，物500段。玄宗遗憾先前的赏赐少，亲笔下诏又增加赏赐100户，表彰他显著的节操。这年冬天，诏令魏知古主持东都吏部选事，他以称职而闻名，皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚，他由黄门监改任紫微令。他与姚崇不和睦，改授工部尚书，被罢除参知政事的宰相职位。开元三年魏知古去世，终年69岁。宋璟听说后感叹道：“叔向是古代流传的正直的典范，子产是古代流传的仁爱的典范，兼而有之者就是魏公啊！”(朝廷)追封魏知古为幽州都督，谥号“忠”。三、阅读下面的文言文，完成912题。(1

20、9分)王文，字千之，初名强，束鹿人。永乐十九年进士。授监察御史。持廉奉法，为都御史顾佐所称。宣德末，奉命治彰德妖贼张普祥狱。还奏称旨，赐今名。英宗即位，迁陕西按察使。遭父忧，命奔丧，起视事。正统三年正月擢右副都御史，巡抚宁夏，五年召为大理寺卿。寻迁右都御史。九年出视延绥、宁夏边务。劾治定边营失律都督佥事王祯、都督同知黄真等罪，边徼为肃。明年代陈镒镇守陕西，平凉、临洮、巩昌饥，奏免其租。寻进左都御史。在陕五年，镇静不扰。景泰改元，召掌院事。文为人深刻有城府，面目严冷，与陈镒同官，一揖外未尝接谈。诸御史畏之若神，廷臣无敢干以私者，然中实柔媚。初，按大理少卿薛瑄狱，希王振指，欲坐瑄死。至是治中官金英

21、纵家奴不法事，但抵奴罪。给事中林聪等劾文、镒畏势长奸，下诏狱。二人俱伏，乃宥之。是时，陈循最任，好刚自用。高谷与循不相能，以文强悍，思引与共政以敌之，乃疏请增阁员。循举其乡人萧维祯，谷遂举文。而文得中官王诚助，于是诏用文。寻自江、淮还朝，改吏部尚书，兼翰林院学士，直文渊阁。二品大臣入阁自文始。寻遭母丧，夺哀如前。文虽为谷所引，而谷迟重，循性明决，文反与循合而不附谷。其后以子伦故，欲倾考官，又用谷言而罢。由是两人卒不相得。五年进少保，兼东阁大学士。再进谨身殿大学士，仍兼东阁。英宗复位，即日与于谦执于班内。言官劾文与谦等谋立外藩，命鞫于廷。文力辩曰：“召亲王须用金牌信符，遣人必有马牌，内府兵部可验

22、也。”辞气激壮。逮车驾主事沈敬按问，无迹。廷臣遂坐谦、文召敬谋未定，与谦同斩于市，诸子悉戍边。敬亦坐知谋反故纵，减死，戍铁岭。成化初，赦其子还，寻复官，赠太保，谥毅愍。(节选自明史王文传，有删改)9对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A奉命治彰德妖贼张普祥狱治：审理。B廷臣无敢干以私者干：冒犯。C高谷与循不相能能：和睦。D即日与于谦执于班内执：(被)抓捕。9B(干：谋取，求取。)10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A大理寺为掌管刑狱的官署。秦汉为廷尉，北齐为大理寺，历代沿袭，明清时期与刑部、都察院为“三法司”，会同处理重大的司法案件。B改元，为古

23、代君主在位期间改用新年号纪年。年号以一为元，故称“改元”。有新君即位次年改用新号；有一帝在位屡次更换年号；有实行一帝一元制，如明清两代。C诏狱，指九卿、郡守一级高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子。就是由皇帝直接掌管的监狱，意为此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。D“夺哀”也叫“夺服”，又称“服除”，指官员丧期未满，应诏除去丧服，出任官职。10D(“又称服除”错，“服除”乃守孝期满，守孝期满就无“夺哀”“夺服”之说。)11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A王文深得皇帝倚重。父亲、母亲去世，两次均未能守孝至服除就被起用处理政事。B王文治政有方。镇守陕西5年，百姓安宁，

24、未受惊扰。C王文外表威严冷峻。与同级官员见面，他只打个招呼而不交结攀谈，因此很多同僚都害怕他，更不敢拿私事来求他。D王文谋立外藩。王文与于谦一起被斩首示众，并祸及后代，虽然最后平反昭雪，但也是咎由自取。11D(文中最后一段说“逮车驾主事沈敬按问，无迹”，即没有证据证明他谋立外藩。同时既然能“平反昭雪”，就不能说是“咎由自取”。)12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)文虽为谷所引，而谷迟重，循性明决，文反与循合而不附谷。(5分)译文：_(2)廷臣遂坐谦、文召敬谋未定，与谦同斩于市，诸子悉戍边。(5分)译文：_12(1)王文虽然是高谷所举荐的，然而高谷迟缓稳重，陈循性格明快决断，王

25、文反而与陈循相合而不依附高谷。(“明决”“附”各1分，句意3分。)(2)朝廷大臣于是以于谦、王文召集沈敬谋立外藩未遂而判罪，王文与于谦一起在集市被斩首，他的儿子们全部被发配充军戍守边关。(“坐”“谋”各1分，句意3分。)参考译文王文，字千之，先前名叫“强”，是束鹿县人。永乐十九年考中进士。授任监察御史一职。他廉洁守法，被都御史顾佐称赞。宣德末年，王文奉命审理彰德的妖贼张普祥案。回朝奏报符合皇上的心意，赐给他现在的名。英宗即位，王文升任陕西按察使。父亲去世，皇帝命他回去处理丧事，(不到服孝期满)起用他处理政事。正统三年正月擢升为右副都御史，巡抚宁夏，正统五年召回朝廷任命为大理寺卿。不久又升任右都御史。正统九年出京巡视延绥、宁夏的边关防务。弹劾审理定边营触犯法律的都督佥事王祯、都督同知黄真等人的罪行，边关因此而肃清。第二年取代陈镒镇守陕西，平凉、临洮、巩