四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律186-苏教版（共8张PPT）_第1页
四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律186-苏教版（共8张PPT）_第2页
四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律186-苏教版（共8张PPT）_第3页
四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律186-苏教版（共8张PPT）_第4页
四年级数学下册课件-4.2用计算器探索规律186-苏教版（共8张PPT）_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版四年级数学下册用计算器探索规律学前指导：根据积的变化规律，抢答以下题目： 5 4 = 5 8 = 512 = 516 = 520 = 20406080100学习目标：1、创设学生充分利用计算器探究，自主交流的情景，使学生根据积的变化规律，将此规律运用到简单实际问题的解决中去。2、通过观察、交流、辨析、迁移等活动，培养学生观察、比较、探索、归纳、推理等能力。3、增强学生学好该知识的信心，体会规律的生活和数学价值。自主学习：被除数除数除数的变化商商的变化26640111111 240266402221112 2402664033311132401、用计算器算一算、填一填再观察你发现了什么？8

2、031202合作探究：小组合作，完成以下问题： 1. 通过观察你发现了什么规律？把 你的发现分享给大家。 2、根据发现的规律你能直接填出下面各题的得数吗？ 26640444= 26640555= 26640666= 26640888= 60484030精讲释疑：当被除数不变时，除数乘或除以一个数（0除外），商也随着除以或乘这个数的变化。巩固达标：先用计算器算出前三道题的得数，观察你发现了什么规律？再直接填出后面几题的得数。 111111 37037= 222222 37037= 333333 37037= 444444 37037= 666666 37037= 888888 37037= 999999 37037= 36912182427我发现了： 当除数不变时，被除数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论