做一个专业的班主任143ppt

1、1 当教师是艰苦的，当职业学校的教师更艰苦，当今天的职业学校的教师尤其艰苦，当今天的职业学校的班主任艰苦之最； 做思想工作是艰难的，做处于半成熟期的青少年的思想工作更艰难，做青少年中的职专生的思想工作尤其艰难，做今天的职专生的思想工作艰难之最。 2做一个专业的班主任张万祥34 中小学班主任案例式培训教程 由教育部师范教育司和基础教育一司规划指导，中国教师研修网组织编写，由教育科学出版社2009年7月出版 共包括6个分册，48个专题，阳光心态每一天班主任的每一天春华秋实每一年班主任的每一学年激情梦想同飞翔班主任与每次活动精神家园共营造班主任与每个班级学生心声细聆听班主任与每一个学生专业发展梦之旅

2、做一个专业的班主任56专题名称 教育主题 主案例故事沟通能力 先改变学生，还是先改变自己？黛玉进了“花果山”读书习惯 如何才能真正优秀？ “购物发票”变身为“购书发票”写作能力 如何对待专业写作？ 想说爱你不容易总结反思 如何把先进的东西内化？为什么我总走回头路职业道德 如何坚持公平公正？ 撕心裂肺的伤痛实践智慧 如何面对传统榜样与现代偶像的冲突？ 学生走进崇拜误区了吗应对挑战 如何面对嫉妒与挫折？ 在打击降临时网络技能 怎样在学习中自我调控？网上学习怎会这样难7一、班主任的性质、职责、任务8 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成

3、为中小学生的人生导师。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 2009、8、12教育部中小学班主任工作规定9 班主任有了“将班主任工作作为主业”的意识，他的教育活动就会富有生命表现力，他就会以学生为主体，尊重学生，信任学生，关爱学生，充分发挥学生的积极性和能动性；班主任有了“将班主任工作作为主业”的观念，他的德育工作就会充满了艺术性和创造性，他就有了不竭的创造冲动，就有了丰富的创造灵感；班主任有了“将班主任工作作为主业”的行动，他就会视教育如生命，生命不息，超越不止，在整个教育生涯中与时俱进，开拓创新，不断攀登教育教学新高峰

4、，真正从班主任工作中体验到人生的最高价值和极大的生活乐趣。 “将班主任工作作为主业”是班主任工作新亮点，以教书育人为己任的班主任有责任放大这个亮点，增强这个亮点的亮度。 10 “将班主任工作作为主业”的班主任就会迫切而自觉地学习专业知识、锤炼专业道德、提高专业能力、营造专业文化、培养专业智慧，在专业化道路上走上快车道。 11121314第三章职责与任务 第八条 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 第九条 认真做好班级的日常管理工作，维

5、护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。 15 第十条 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。 16二、班主任工作的意义17 在经历了若干年的教师工作后，我得到了一个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，“我”

6、是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情绪的主因 作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友，我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂，学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈还是残忍，都是我的言行所致。-（美国）教育心理学家海姆吉诺特18 教师注定一辈子平平凡凡、默默无闻、为人作嫁，但教师关注的是一个个鲜活的生命，是青少年的心灵，是宇宙万物最神圣、最神秘、最具活力的对象。教师的劳动成就了学生，“使自卑的心灵自信起来，使懦弱的体魄强壮起来，使狭隘的心胸开阔起来，使迷茫的眼睛明亮起来，他让愚昧走向智慧，让弱小走

7、向强大”培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。 19 班主任的“特别”性 班主任应该特别有学问、特别有爱心、特别有修养、特别有心计、特别爱读书、特别爱思考、特别爱研究、特别敢创新。 对学生的爱是班主任的特性，班主任的爱不同于其他的爱，班主任对学生的爱比任何亲情、爱情、恋情、友情更深沉、更执著、更无私、更持久、更真挚、更热烈，这是世界上最高尚的感情。 2021三、班主任专业化的内涵22请分析下面班主任的做法是否“专业” 学校运动会上一个学生在男子100米决赛中扭伤了踝关节，住了院，家长十分恼火，要找学校“算账”。班主任急了，怎么办？按

8、照校园安全事故责任认定办法，学校可以不承担医药费等，但家长会“胡搅蛮缠”，领导也会因为自己没有“搞定家长”而迁怒于班主任。班主任选择了“爱心感动法”，每天下班后都要到医院看望，甚至动用妻子，让她炖鸽子汤、排骨汤，然后送到医院，还安排漂亮女生每天放学后给他补课。这一招果然有效，家长再也“没好意思”找学校“算账”。这位班主任的“爱心感动法”也因此多次被校长在各种场合传播，似乎这已经是“专业”最佳表现了。23做一个专业的班主任是一个目标， 是一种追求，是一种激励，是一种实践，是一个方向。班主任专业化内涵是非常丰富的：专业知识，专业技能，专业道德，专业观念，专业心理素质。24 三、班主任专业化的内涵

9、第一，专业知识：主要包括专业理论知识和岗位实践知识25班主任是学生的主要精神关怀者， 什么是精神关怀主要是关怀学生的心理生活、道德情操、审美情趣等方面及其成长与发展，即关怀他们的精神生活质量和精神成长；关怀他们当下精神生活状况和他们未来的精神发展； 班主任精神关怀的内涵从纵向上讲，包含着对学生的现实关怀和终极关怀两个维度；从横向上讲，体现在生命关怀和人文关怀两个方面。 班主任精神关怀的具体要求1、注重学生的个体差异；2、关注学生的精神需求；3、唤醒学生的主体意识；4、促进学生的全面发展。 26 三、班主任专业化的内涵 第二，专业技能 从事班主任工作所必需的教育、教学、心理、管理等方面的技巧和方

10、法27一张照片升华了教师对教育的认识，一张照片生成了学生的另一种生命形态 28三、班主任专业化的内涵 第三，专业道德29 教育之爱在班主任中流淌不息，教育使命在班主任生命中延续不止。一代代班主任执著于“捧着一颗心来，不带半棵草去”的情怀，在教育的路上，启迪蒙昧的心灵，点亮人生的路灯。在清贫中坚守责任，在坚守中甘于奉献，在奉献中无怨无悔地传承着人类的文明，殚精竭虑地培育着中华民族的未来。30 魏书生论教师道德与人生观 我拜访过全国各地的许多优秀教师，他们有很多的不同点，有的居住在四室一厅的教师楼，有的生存在家徒四壁的茅草屋；有的月收入6000元，有的年收入不足2000元；有的面对的是从几百所学校

11、里挑选出来的天之骄子，有的是教着世世代代务农的山里人的后代 这些优秀教师有一个共同点就是：感觉快乐与否主要不是个人境遇的贫富升迁，而是事业的荣辱兴衰，学生的进退得失他们的心田里都有一颗“育人为乐”的心灵之树 做一名优秀的教师，面对喧嚣的诱惑，只有守住心灵的一片宁静，不断培植“育人为乐”的心灵之树，才会最大限度地实现自己的人生价值，才会苦中求乐，才会觉得备课很快乐，讲课很快乐由此就能成为对祖国、对人民有较大贡献的教师。 31三、班主任专业化的内涵 第四，专业观念32刘老师： 您好！您经常用下课后的时间“教育”我们，我冒昧地谈一下我对您这种“教育”的感受：您总爱给您的弟子们讲述千篇一律的大道理，从

12、来没有给我们说话的机会。您不知道，听您的训话，对于我们来说是非常痛苦的，您从列宁讲到鲁迅，从文革讲到上山下乡，又从朱德的扁担讲到雷锋的袜子。内容虽多，但均为几十年前的老故事。讲起来虽然手中无稿，但却像黄河之水滔滔不绝，强挤进我们的耳朵，硬灌进我们那颗焦急地期待放学的心。 最后，终于在我们恹恹欲睡达到极点的时候，以一个大的惊叹号结束了那“发人深思”的讲话。我们内心的喜悦终于迸发出来，驱走了睡眠：黄河终于截流了。33 教育小语聆听精粹小语，体味教育情结，反思教育行为，激发教育灵感，引发崭新思维，生发教育智慧，提升教育质量，提高写作水平。 3435教师应该做理想主义者 教师应该做理想主义者。这是教育

13、本身的内在要求，它需要有一种虔诚的情怀和追求完美人格的精神，需要具有海纳百川的胸襟，追求卓越的品质，天人合一的情怀，自强不息的意志，敢为人先的魄力，诚信公正的操守，浪漫时尚的气质，白璧无瑕的品格。所以有人说，教育需要信徒和殉道者来朝圣，需要肉体的投入、灵魂的参与和精神生命的支撑。36关注教师生命成长 教师从事的是塑造人的事业，要引导学生积极进取，自己就必须永葆青春和激情；要培养青少年的探索精神，自己就要有创新意识和创造能力。同样，你要让孩子们将来成为一个幸福的人，教师自己首先就应该学会幸福地生活着。生命最本质的存在方式在于创造。每天，我们在传承人类文明的同时，也应创造自己丰富多彩的精神生活，找

14、回健康、快乐的心灵。 37 避免色泽黯淡的“人生” 当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的“人生”，最可行的办法就是“关注自己的内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长这，就是读书、反思和写作。38平凡的工作都是一座丰富的钻石矿 每个人自己手头平凡的工作都是一座丰富的钻石矿，只要好好挖掘全力以赴、尽职尽责地做好目前所做的工作，就能找到属于自己的“钻石”包括职位的上升和财富的增加。诚然，即使在极其平凡的职业中、极其低微的位置上，也往往藏着很多的机会，但机遇只垂青那些有准备的人。学会珍惜眼前的机会，珍惜眼前的宝藏吧。39 守住灵魂深处的宁静 茫茫人海，悠悠古今，多少人

15、的抱负在灯红酒绿中沉没，多少人的聪明才智在功名利禄的喧嚣中消隐！而适时给自己一条冷板凳，其实就是看淡名利、远离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。只有这样，才能最终成就一番伟业，最低也不会虚度一生。40 班主任要学会享受生活，要呵护自己的孩子，要关心自己的老人，要关爱自己的爱人，要营造温馨的家庭。做一个热爱生活、热爱家庭的人。要明白这样的道理：一切一切的初衷缘于对生活的热爱。有了热爱，一块顽石，能赋予生命；一撮泥土，能活灵活现；一潭死水，能波澜乍起；一个古板刻薄的人能谈笑风生。41甘于寂寞才不寂寞不甘于寂寞方寂寞 张万祥 自古圣贤皆寂寞42没有绝对的小地方，只有绝对的

16、小眼光 学校是教师成长的平台，只要它的胸襟足够大，它的视野足够宽，即便地处僻壤，也可以培养出一个好的教师群体。没有绝对的小地方，只要绝对的小眼光。可惜的是，小地方往往盛产小眼光。我们不惧怕学校物理位置的闭塞，但我们惧怕自己心理位置的闭塞。43 聪明的教师在教室里为学生送来知识， 伟大的教师在灵魂里为学生点燃智慧。 44 一次次更加喜欢出发 我们在赶路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后会发现清冽甘甜的溪流，寂寞后会发现倾心相爱的旅伴，艰辛后会发现诗情画意的享受。那个神秘莫测的风景具有不可抗拒的磁力；那个步入成功的日子散发着爱情般的芳香。 让我们乘着金色理想、红色激情的翅膀飞翔。从出发中走来，再从出发

17、中走过，让我们一次次更加喜欢出发。45 优秀的人不会等待时机的到来 优秀的人不会等待时机的到来，而是寻找并抓住机会，把握机会，征服机会，让机会成为服务于他的奴仆 其实，一个人生活中的每时每刻都充满了机会。学校里的每一堂课是一次机会；每一次考试是一次机会；每一篇发表在报纸上的报道是一次机会；每一次都是展示你的优雅与礼貌、果断和勇气的机会，更是表现你诚实品质的机会。 46 重要的是有好心情 其实，一生都是在路上。无论走在哪里，重要的是有好心情。真的，拥有一颗快乐的心，再长的道路都可以一路欢歌；拥有一种愉悦的心境，漫长的路上可以是一道道灿烂的风景。 47不要忘记身边的精彩，不要忘记经营自己的精彩。

18、48三、班主任专业化的内涵 第五，专业心理素质49快乐人生三十六计50我是谁?我很丑,但我很温柔1.认识并悦纳自己51 2. 欣赏自己的职业52 3. 一定要有自己的目标和追求53 4. 享受爱情的甜蜜和家庭的幸福54 5. 拥有一颗童心55 6.学会和各种人愉快的相处 56 7. 大脑充实你就少很多烦恼 书是我们最好的朋友57 8. 处乱不惊常让你化险为夷58 9. 学会宽恕别人59 10. 有几个真心朋友60 11. 学会和别人一块分享喜悦61 12.常和别人合作,并从中获得乐趣 62 13. 要有胆识和勇气63 14. 有强烈的自信心64 15. 尊重弱者6516.偶尔放纵一下要适度呀6

19、6 17. 严格依法执教67 18. 乐于帮助别人68 19. 先做好自己份内的事69 20. 生命在于运动70 21. 经常走出去呼吸新鲜空气71 22. 以要求别人的标准要求自己7223.有点成绩,不要总沾沾自喜73 24. 不要总是追求不属于自己的东西7425. 要懂得浪漫75 26. 相信自己的成功不只属于自己76 27. 知足常乐是一种境界7728 .保持幽默感78 29. 旅游也可以给身心充电79 30. 别太难为自己80 31. 奢望太多就成了累赘81 32. 善于忘记烦恼82 33. 敢于重新开始83 34. 梦想犹如生命的阳光84 35. 微笑不需要借口85 36. 守住心灵

20、的宁静要禁得起各种诱惑呀86我的忠告对你说 发怒是用别人的错误惩罚自己， 烦恼是用自己的过失折磨自己， 后悔是用无奈的往事摧残自己， 忧虑是用虚拟的恐慌惊吓自己， 孤独是用自制的牢笼禁锢自己， 自卑是用别人的长处诋毁自己。87四、班主任专业成长的条件 88 钟杰，自1991年参加教育工作以来，一直担任语文教学和班主任工作。工作之余不断反思与笔耕，迄今为止，已写下教育反思文章近200万字。现在担任班主任之友论坛“教育故事”的版主。并且还建立了教育博客。 2008年，她从四川乐至县辞别家人，辞别平平静静安安稳稳的生活，为了实现自己的人生价值，竟然带着12岁的小儿子，乘火车，坐大巴，乘轮渡，奔波三千

21、里，到了海南，到海口市景山学校海甸分校教书。她三十六岁，本来生活特别安定，在职校教书也不累，家庭温馨。她就是觉得生活太安逸了，太平淡了。她在日记里写道：“2008年，在我家庭幸福，事业有成之时，竟然又背起行囊，携带孩子离开我工作了十几年的四川。这是无奈的远行，也是必须的远行！因为，我要为我的灵魂寻找一方高洁的栖息地！于是，我来到了海南。海南的教育比不上四川，所以这里对我来说具有挑战性，因此我要来！ “89五、班主任专业成长的规划 90 郑立平的教育人生的“八五计划”第一个五年计划（模仿与创新阶段）：定位第二个五年计划（创新与徘徊阶段）：立足第三个五年计划（徘徊与突破阶段）：出色第四个五年计划（

22、突破与成熟阶段）：成功第五个五年计划（成熟与升华阶段）：拓展第六个五年计划（升华与充实阶段）：收获第七个五年计划（充实与超越阶段）：新生第八个五年计划（超越与沉醉阶段）：完美 91六、决定班主任专业成长的八大修炼第一项修炼，沟通能力 92师生沟通的艺术。1、幽默师生沟通的“润滑剂”。2、宽容师生沟通的“助力器”。苏霍姆林斯基 说：“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。”3、尊重和热爱与后进生沟通的“灵丹妙药”。4、微笑师生沟通的神秘力量。5、沉默此时无声胜有声。6、班主任敢于认错师生沟通的奠基石。7、科学批评发挥沟通的魅力。8、慎待学生的隐私师生沟通的法宝。9、积极主动参加学生的活动。10、认真

23、聆听93 第二项修炼，读书习惯 哥伦比亚大学面试题目 2008年华东师大二附中应届毕业生孙恺接受哥伦比亚大学面试的一段问答： 问：列出上一年里你最喜欢的几部著作。 答：论语、诗经、鲁迅短篇小说选、2000年民歌集 问：列出你经常阅读的印刷物或电子出版物 答：时代杂志、新闻周刊、维基百科全书、法国世界报。 问：列出上一年里你最喜欢的电影、表演、展览会、音乐会及各种演出。 答：哈姆雷特、两部易卜生戏剧、埃及博物馆、卢浮宫、血钻、无间道风云、卢旺达饭店、阳光小美女、辛普森一家、越狱。 孙恺出生在纽约，1999年回到上海，除英文、中文十分流利外，还学习了日语、法语、意大利语和阿拉伯语等。94第三项修炼

24、，写作能力 郑州市名师李迪已是班主任之友、教育在线李镇西之家的版主，已经撰写100多万字的教育笔记教育日记，出版总题为李迪文集的五本书，2009年初出版了做学生欢迎的班主任。她坚持每天读书一万字，写教育随笔教育日记不少于一千字。95 班主任发表文章并非“难于上青天” 破六道“坎”第一道“坎”：门路之“坎”。第二道“坎”：门户之“坎”第三道“坎”：急功近利之坎。第四道“坎”：写作无用之坎。第五道“坎”：视写作为枯燥之“坎”。第六道“坎”：自我菲薄之坎。 支六个“招”第一招：坚定信心。第二招：积累资料，多多益善。第三招：写自己熟悉的，得心应手的。第四招：先从小处写，不要写鸿篇大论。第五招：发扬“咬

25、定青山不放松”的精神，树立不达目的 誓不罢休的决心第六招：研究教育报刊，知己知彼，才能百战百胜96第四项修炼：总结反思 叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”97第五项修炼：职业道德 苏霍姆林斯基论师德 请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。 教育者的崇高的道德品质，实质上是我们称之为教育的这个微妙的人类创造领域中获得成功的最重要的前提。 理想、原则、信念、观点、兴致、趣味、好恶、道德、审美等方面的准则在教师的言行上如能达到和谐、一致，那就可以点燃青少年心灵中的火花，成为青少年行动的灯塔。 是什么东西

26、推动学生去追求高尚的美德呢？是教师在精神和道德方面的表率作用，教师的生活目的和生活准则应能使儿童，特别是青少年为之倾倒和激动。 教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度（对学生、对未来公民的态度），能为人表率，在于他有高度的道德水平。谁能唤起学生的人的尊严感、能启发他们去思考活在世界上是为着什么，谁就能在他们的心灵中留下最深刻的痕迹。9899第六项修炼：实践智慧 变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导， 变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻， 变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之

27、音代替逆耳的训斥。 教育学生的最佳时机兴趣点；兴奋点； 情感点；求异点；变化点；荣辱点； 利益点；低潮点；矛盾点；敏感点； 闪光点；共鸣点100 题 诗青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣千古奇冤昭雪尽子孙万代莫重温 廖沫沙为汤阴岳飞纪念馆题 101希 特 勒 部 分 罪 行 屠杀了600万波兰人，400万苏联人，50万吉卜赛人 1939年9月1日他签署了在德国清除病员及残疾人的指令，一年间10万德国人被杀戮 1940年4月，纳粹头目希姆莱下令建造奥斯威辛集中营，1940年到1945年，30多个国家的110多万人死于这里，主要是犹太人。 1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营，发现了900

28、多公斤人皮、1200多公斤人油、7700公斤头发，14000条人发毛毯，35余万件女装，40000双男鞋，5000双女鞋和不计其数的尸骨 102让伟大的志向为青少年的心灵插上腾飞的翅膀！当一个人感觉到有高飞的冲动时， 他将再也不会满足于在地上爬。 海伦凯勒103 诺贝尔奖颁奖简况 1900年成立了“诺贝尔奖基金会”，1901年12月10日首次颁奖。 从1901年到1998年，共有450余位科学家获得诺贝尔科学奖。其中，日本5个，德国61个，英国66个，美国175个 李政道、杨振宁1957年获奖，丁肇中1976年获奖，李远哲1986年获奖，朱棣文1997年获奖，崔琦1998年获奖，皆为美籍华人

29、一个有一定规模的国家，建国后一般不超过50年就会产生诺贝尔奖得主：巴基斯坦29年，印度30年，苏联39年，捷克斯洛伐克41年，波兰46年104105第七项修炼：应对挑战 班主任在专业成长的道路上必然会遭遇到种种挫折，在取得专业长足发展中是如此，在取得成绩以后，也会遭遇种种挫折，甚至打击。这是班主任专业成长的必经之路，一定要有充分的思想准备。 106积极的对策 1、树立信心，迎难而上。 2、提高自己是最好的措施。作家贾平凹对付嫉妒的绝招是：“以自己的成功，让对手惭愧。” 3、换个角度看问题，变被动为主动。 4、化干戈为玉帛，相逢一笑泯恩仇。 5、从书中寻找力量。 6、从朋友中寻求帮助。107第八

30、项修炼：网络技能 借助网络提升自己的综合素质，借助网络开展班主任工作，这早已排上了班主任日程表。但是，众多班主任的网络技能还远远不尽如人意，已经成为实现专业化的障碍。因此，提高网络技能是班主任不容忽视的一项任务。 108 我们要让青少年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会聆听始终是人类前进动力的奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信这些美好的品质；学会感受人间的真情、亲情、友情、同情、爱情这些美好的感情。而要达到这样的目的，可以借助德育故事。 109 班主任应该牢记一百个承载英才睿智启迪学子感悟盈溢世人情感饱含生活哲理揭示成功真谛歌颂理想信念 的德 育 故 事110111 有这样一个学

31、生，第一次高考，英语考了38分，别的科成绩也不好，落榜了；不服输，第二次参加高考，英语考了55分，还是没考上大学，又落榜了；再一次复读，第三次参加高考，考上了北京大学外语系。 从一名初中毕业的乡村拖拉机手，到一名乡村教师；从高考二次不中，到北京大学的高材生；从校园里内向自卑的丑小鸭，到英语系里耀眼的单词王；从被北大扫地出门的穷酸教师，到名动大江南北的培训界领军人物；从大街小巷刷广告的个体户，到亿万身家的上市公司老总；从付不起学费无缘出国的可怜虫，到学员遍布美国的留学教父 这就是俞敏洪，一个善于在演讲中激励学生的圆梦大师。 112俞敏洪用理想和信念来支撑自己的精神；用平和与宽容来看待周围的人事；

32、用知识和技能来改善自己的生活；用理性和判断来避免人生的危机；用主动和关怀来赢得别人的友爱；用激情和毅力来实现自己的梦想；用严厉和冷酷来改正自己的缺点。 113李阳从灰色生活中突围 1969年，李阳出生于新疆乌鲁木齐，在中学时学习成绩一直不理想，曾几次失去信心想退学，但在老师和家长的鼓励下坚持了下来。1986年勉强考上了兰州大学工程力学系。在第一学期的期末考试中，李阳的成绩名列全年级倒数第一。大学二年级上学期，他已经有13门功课不及格了，其中英语连续两个学期不及格。 经过一番思考，李阳决定以英语为突破口，发誓要一举通过国家英语四级考试。以后，李阳开始了“大喊大叫”式的学习。从1987年冬到198

33、8年春，李阳复述了十多本英语原版书，背熟了大量四级考题。每天，李阳的口袋里都装满抄录各种英语句子的字条，有空就掏出来念叨，不管在宿舍还是在教室，就连走路骑车，李阳的嘴也总在不断运动着。 在当年的英语四级考试中，李阳仅用50分钟就答完了，成绩居全校第二名。114 李阳的励志自勉诗成功的秘密就是两个字：坚持！别人不理解的时候坚持！很多人反对的时候坚持！身处逆境的时候坚持！别人都放弃的时候坚持！绝望的时候坚持！实在坚持不住的时候,再咬牙坚持一会儿！天寒地冻的时候坚持！孤独无助的时候坚持！坚持，坚持，再坚持！有一天，你一定会发现：我将成为那个领域的顶尖人物！我将成为英雄！我将成为命运的主人！我将成为自

34、己都不敢相信的奇迹!115沈阳13岁的孩子马鹏飞的作息时间表5：10-5：30起床、烧水、洗漱5：30-6：00为奶奶按摩、洗漱6：00-6：30为奶奶扎针、做饭6：30-7：00买豆浆、吃饭7：00-16：15上学16：15-16：45回家16：45-17：00买菜17：00-18：00写作业18：00-18：30为奶奶扎针、做饭18：30-19：00吃饭19：00-20：30看书20：30-21：00为奶奶按摩、洗漱21：00-22：00干活22：00-22：30烧开水22：30-5：10 休息116给职校班主任的十二个小建议张万祥117不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃

35、，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 教育无小事，小事蕴至理！小事往往是辉煌的起点， 小事一定是顶峰的基石。118第一个小建议 随身携带一支笔几张纸 119第二个小建议 在台历上写下明天必须办的事情 120第三个小建议 打造职校班主任工作的辉煌121第四个小建议 多关心学生的心理，走进学生的心灵接受信息多、思想活跃，但是非标准不清晰成就动机强、渴望成才，但学校目的不明确向往美好未来、盼望幸福生活，但艰苦奋斗精神差自主自立意识强，但遵守纪律、关心他人与集体的 观念比较弱喜欢求新求美求乐，但也有不思进取、贪图及时享 乐的倾向122第五个小建议 把本届学生的特色留下来 123第六个小建议 订一份有关班主

36、任的报刊 124第七个小建议 只选一个或二个网站，只到 一个或二个论坛上活动 125第八个小建议 每周写两千字班主任工作随笔 126第九个小建议 多一点爱心、耐心，凡事要冷静 127第十个小建议 多开展富有趣味性知识性的活动 以规范养成为基础，以丰富的活动为载体128第十一小建议 每周给自己的家人照一张相 129第十二个小建议 每周记下一个德育故事 130班主任专业成长推荐阅读书目 （第一批）张万祥131第一部分：理论指导部分苏霍姆林斯基选集（五卷本）苏霍姆林斯基教育名言张万祥选编（天津教育出版社， “教育在线”和“班主任之友”网站）我的教育理想朱永新新教育之梦朱永新中国教师：专业素质的修炼朱

37、永新 袁振国主编教育的理想与信念肖 川教育的智慧与真情肖 川教育的使命与责任肖 川教育的情趣与艺术肖 川班主任兵法万玮给年轻班主任的建议张万祥主编 破解班主任难题张万祥 席咏梅主编一句话改变人生400位优秀教师的智慧感悟张万祥选编 不做教书匠管建刚 132第二部分：实践引导部分班主任工作漫谈献给青年班主任魏书生爱心与教育素质教育探索手记李镇西走进心灵民主教育手记李镇西班主任工作助手丛书张万祥 郑学志主编怀揣者希望上路陈晓华一份特别的教案教育艺术案例与分析 李玉萍班主任工作创新艺术100招张万祥 班主任工作招招鲜郑学志主编班主任工作案例教程赖华强编著王欣老师给学生家长的100封信王欣 133第三部分：优秀班主任向导部分中国著名班主任教育思想录 朱永新主编教师专业成长的途径30位优秀教师的案例 张万祥 万玮主编 班主任专业成长的途径40位优秀班主任的案例 张万祥主编故事里有你的梦想18位名师的精神档案 雷玲主编 教育先锋者档案陶继新 134第四部分：心理疏导部分创