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文档简介
1、计算机编程基础I(Computer Programming Basic I)课程代码:06410018学 分:4学 时:64(其中:讲课学时:64上机学时:0实验学时:0)先修课程:无适用专业:数学类(中外合作办学)教 材: introduction to Java Programming brief version,(美)Y. Daniel Liang, 10th edition一、课程的性质与任务(-)课程性质计算机编程基础I是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程。课程的任务 是使学生掌握用Java语言来进行程序设计,理解面向对象的程序设计的思路和方法, 培养学生的编程能力。(二)课程目
2、标课程目标1:能实现利用这门语言编写程序解决实际数学类问题,为将来参与实际项 目的开发奠定坚实的基础。课程目标2:并为后续专业课程的学习打好坚实的基础。二、课程的内容及要求第一部分计算机、程序和Java概述(一)课程内容.计算机科学基础;.操作系统;. Java语言规范、JDK。(二)教学要求掌握计算机的基本原理(重点);了解计算机运行的过程(重点);了解Java程序的运行环境及过程(难点)。第二部分程序设计基础(一)课程内容. Java的基本数据类型及运算操作;.程序设计风格;.程序设计错误。(二)教学要求.掌握Java基本数据类型及运算符的使用规则和表达式的正确书写(重点);.编写符合Ja
3、va语法规则的简单程序(重点);.掌握Java程序书写规范(难点);.调试并运行Java语言编写的程序(重点)。第三部分选择(一)课程内容boolean数据类型、逻辑运算符、条件表达式;if语句;switch 语句。(二)教学要求.掌握boolean类型数据的概念(重点);.掌握逻辑运算符的计算规则(重点);.掌握条件表达式的书写及运算规则(难点);.掌握分支结构并熟练使用if语句和switch语句(难点)。第四部分循环(一)课程内容while 循环、do-while 循环、for 循环;.循环的嵌套;.几种循环的比较;. break 和 continue 语句;.程序举例。(二)教学要求.
4、了解循环控制的概念和方法(重点);.掌握while和do while语句的使用(重点);.掌握for语句的使用(重点);.掌握如何使用continue、break语句改变循环的执行状态(难点);.掌握循环的嵌套(难点);.熟练使用循环结构实现一些常用算法(难点)。第五部分方法(一)课程内容.方法的定义和调用;. void 方法;.参数的值传递;.重载方法;.变量的作用域. Math的数学类。(二)教学要求.掌握方法的定义(重点);.掌握形式参数与实在参数的区别以及参数值的传递(难点);.掌握方法的一般调用,了解方法的嵌套调用(难点);.掌握变量的作用域的概念(重点);. 了解Math数学类的方
5、法及使用。第六部分一维数组(一)课程内容. 一维数组的定义及初始化;.复制数组;.给方法传递数组;.从方法中返回数组;.可变长参数列表;.数组的查找;.数组的排序;. Arrays 类。(二)教学要求.掌握一维数组的定义及初始化过程(重点);.掌握数组和方法的综合应用(难点);.掌握与数组有关的查找、排序等基本算法(难点)。第七部分多维数组(一)课程内容.二维数组的定义及初始化;.给方法传递二维数组;(二)教学要求.掌握二维数组的使用(重点);.掌握方法和二维数组的综合应用(难点)。三、 学时分配及教学方法章(按序填写)教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课 堂 教 学实 验上 机课程
6、 实践小 计计算机、程序 和Java概述44讲授法,讨论法理解程序设计基础22讲授法,演示法理解选择66讲授法,演示法,讨论法理解,掌握循环1212讲授法,演示法,讨 论法理解,掌握方法1818讲授法,演示法,讨 论法理解,掌握一维数组1212讲授法,演示法,讨论法理解,掌握多维数组1010讲授法,演示法,讨 论法理解,掌握合计6464注:1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格;.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法(基于问题、项目、案例 等教学方法)等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注平时作业1020%阶段测试4 (闭卷)40%期末考试1 (闭卷)40%注:1,分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式(开卷、闭卷)、项目设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料(书名,主编,出版社,出版时间及版次)Introduction to Java Programmingbrief version, (美) Y Danie
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