单元备课教案

1、单元备课教案科目语文单元名称第一单元备课人单元学习目标：1、：让学生获得对战争（战争的根源、战争的历史、战争的性质以及战争对人类社会所产生的影 响）的正确认识，培养学生热爱和平的情感和社会责任感，认识到中国革命的胜利来之不易，培养学 生的爱国主义情感。2、掌握记叙六要素的知识，通过抓六要素来把握课文内容，从而把握叙事性作品的人物和事件， 获得自己对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言的独特的领悟。3、通过反复练习学会在初读过程中能迅速抓住记叙的要素；引导学生在阅读中用心感受、体验、 理解、比较、思考课文中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言；培养默读技能，提高 默读的

2、速度和质量。单元学习重难点：1、新闻的定义、要素、结构、特性，体会文章及时、真实、准确的特点。理解课文准确、简洁 的语言特色。2、通过阅读。理解新闻语句的表述特点，注意分析新闻的语言不通表达方式所起的作用。教材分析：本单元是以战争为主题。有的记叙正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷， 而在血与火的战争中，真善美与假恶丑，人类的意志力、智能、体能都得到了充分的表 现。文以叙事作品为主。教材着重培养学生一般的阅读能力的基础上，开始着重培养学 生阅读各类文章的能力。本单元安排的均是叙事性作品，旨在培养学生阅读记叙文的能 力。而阅读叙事性作品（记叙文）的基础，就是能清楚地把握记叙的要素。学生分析：

3、学生初次接触新闻，对新闻的定义、特点、要素、要求比较陌生，需要教师根据具 体内容，逐一进行分析和讲解；教师可借助具体的内容，采用“理论” + “范例”的形式， 会使学生形成深刻印象。课题课时分配备注新闻两则2芦花荡3就英法联军远征中国给巴特勒上尉的新2单元复习1单元检测讲评2单元备课教案科目语文单元名称第二单元备课人单元学习目标：1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容，借助 工具书阅读浅显的文言文，了解文意。2、揣摩、感悟和积累课文的语言文字、篇章结构和人文内涵，学习采用不同的描写人物的方法 写出人物的个性。3、探寻先进人物的足迹，学习他们的崇高品德和感人精神，学习名人良好的习惯和治学方法

4、。单元学习重难点：1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容，借助 工具书阅读浅显的文言文，了解文意。2、揣摩、感悟和积累课文的语言文字、篇章结构和人文内涵，学习采用不同的描写人物的方法 写出人物的个性。教材分析：本单元所选内容都是古今中外名人的故事。它们通过对名人光辉形象的描写，让我 们感受到了他们的崇高品格和奉献精 神。他们闪耀着思想光辉和人性光辉，会使我们 体会到做人的自豪。这里有把寂寞和危险留给自己，把知识和生命献给祖国国防事业 的邓稼先；有敢说敢做，用献血实践着自己誓言的闻一多；有创作出世界上最具震撼 力音乐的贝多芬；有在文学大师福楼拜简陋宿舍里向往真理的文学巨匠们；有潜力无 限刻苦

5、努力的吕蒙，它们都让我 们感动不已。学生分析：课题课时分配备注邓稼先2闻一多先生的说和做2纪念白求恩1孙权劝学2单元复习1单元检测讲评2单元备课教案科目语文单元名称第三单元备课人单元学习目标：1、培养准确流利，有感情朗读课文的能力2、整体感悟课文内容，掌握在记叙的基础上进行议论的写法3、理解作者的观点，提出自己的看法，创造性的理解文意4、感悟体育文化和体育精神，获得对人生的有益启示单元学习重难点：1、培养准确流利，有感情朗读课文的能力2、整体感悟课文内容，掌握在记叙的基础上进行议论的写法3、理解作者的观点，提出自己的看法，创造性的理解文意教材分析：本单元的文章以体育为主题，学生兴趣高，一方面要

6、多读课文，在读中理解，把握 文章内容，同时要多补充一些相关资料，以便帮助学生加深对文中人物的了解，更好的 把握其人格、精神，关于课文，在理解、把握内容，感悟体育，体验体育文化和体育精 神魅力之后，重点做语言的品味、赏析，引导学生鉴赏不同的语言风格，丰富自己的语 言库。学生分析：课题课时分配备注邓稼先2闻一多先生的说和做2纪念白求恩1孙权劝学2单元复习1单元检测讲评2单元备课教案科目 语文 单元名称第四单元备课人单元学习目标：1理解课文内容培养科学理性精神和人文关怀了解科学文艺作品的特点。2引导学生理解课文内容感受作品从而培养科学理性精神和人文关怀精神。3、引导学生懂得人类只有保持敬畏之心爱护自

7、然才能求得与自然和谐发展。关注自然保护自然 是每一个人的责任。爱护自然就是爱护人类自己。4、引导学生结合现实生活理解课文内容了解不同的科学内容与不同的文学形式不同的体裁相结 合的特点。单元学习重难点：1理解课文内容培养科学理性精神和人文关怀了解科学文艺作品的特点。2引导学生理解课文内容感受作品从而培养科学理性精神和人文关怀精神。3、引导学生懂得人类只有保持敬畏之心爱护自然才能求得与自然和谐发展。关注自然保护自然 是每一个人的责任。爱护自然就是爱护人类自己。教材分析：本单元以人与自然环境为主题，六篇课文以不同的题材，从不同的角度，表达人们 对生存环境的忧患与思考。本单元有散文，报告文学，科幻小品

8、。旅鼠之谜大雁 归来枯叶蝴蝶三篇散文也各不相同，有的侧重说明，有的侧重抒情。既要把握其 科学的内容与文学的形式相结合的共同特点，又要了解各种体裁的不同特点。学生分析：课题课时分配备注邓稼先2闻一多先生的说和做2纪念白求恩1孙权劝学2单元复习1单元检测讲评2单元备课教案科目语文单元名称第五单元备课人单元学习目标：1、掌握本单元的常识，积累本单元的重点词句2、背诵默写相关篇目，探究文章的思想内容及艺术特色3、了解古人的一些思想，树立对待传统文化的正确态度单元学习重难点：1、掌握本单元的常识，积累本单元的重点词句2、背诵默写相关篇目，探究文章的思想内容及艺术特色教材分析：本单元是六篇文言文，其中桃花源记是记叙文，作者借虚构的故事表现自己的 社会理想；陋室铭爱莲说立意鲜明，是作者对自己志趣与节操的表白；核舟 记介绍 件工艺品，内容新奇有趣；卖油翁推敲寓道理与故事之