部编统编一上语文(课堂教学课件1)-对韵歌公开课教案教学设计课件

1、 识字 5 对韵歌 对对子，真有趣，一对一，二对二，不论风雨或天地，朗朗上口记心里。小朋友，你想了解哪些对子呢？让我们走进课文去看看吧。学习目标1. 认识 “对、雨” 等8个生字，会写 “虫、云”等3个 生字。学习笔画（横、撇折、竖折）。2. 正确流利地朗读课文。背诵课文。 起笔稍顿，然后由重到轻向右上行笔，收笔时要出尖。起笔稍顿，向左下撇出，然后向右写折。注意折处要顿笔，收笔要出尖。落笔先写短竖，而后右行稍向上斜写折。注意折处要顿笔。认识新笔画我会写字义： 虫子，昆虫。 称呼某类人（多含轻蔑或诙谐意）。造句 ：昆虫的种类真多呀！昆 虫书 虫字义：由微小的水滴或冰晶聚集形成的、在空中漂浮的成团

2、的物体。造句 ：我多想飞到云彩上去看看啊！云 朵白 云山 头高 山字义： 地面上由土石构成的高起的部分。 山墙，房屋两头的墙。造句 ： 春天来了，妈妈带我去爬山。我会认不对 对齐巧记：树前无木。下雨 小雨巧记：市里点点滴滴，市前一点不见。大风 台风巧记：外面是“几”不知道，里面住个小“x”号。花朵 红花巧记：“七”人（亻）头上戴草帽（艹）。小鸟 鸟语花香巧记：鸡又=鸟易错提示字音：读“虫”和“山”时舌尖要翘起。字形：“山”第一笔是“丨”。 对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。课文天地这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。“山清

3、对水秀”突出了自然风光的美，“柳树对桃红”突出了春天景色的美丽。主题归纳 这是一首小韵文，把一些表示自然现象、动物名称、风景特点的词相对，让我们感受到了大自然的有趣和美丽。积累：描写自然景物的词语鸟语花香 百花齐放 沃野千里湖光山色 浩浩荡荡 波涛汹涌 口语交际我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。交际指导： 1. 注意听别人说话，然后按照他说的去做。 2. 发指令的人说话声音要大，把指令说清 楚，让别人听明白。 3. 要用上“请：这个文明礼貌用语哦。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3

4、、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立 但微颔之取 置 覆 酌 沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然 笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山