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文档简介

1、小学语文教学工作总结不知不觉，本学期的教学工作又将接近尾声，回忆自己本学期以来的教学，感觉自己在教学方式及方法上并没有多大的突破，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明：一、培养学生学习语文的兴趣。小学生往往更注重学习兴趣，这可以激发他们的学习热情，增强他们的求知欲，增强他们克服困难的信心。但兴趣不是自然产生的，而是在后天环境和教育的影响下产生和发展的，尤其是教师对学生的影响。在新课程改革的背景下，学生自主学习、培养学生创新能力成为教师关注的焦点。讨论、交流、探究等学习方式成为课堂的主流。在

2、语文课堂教学中，我努力让学生在语文学习中变得鲜活，产生学习的兴趣，享受学习的乐趣，从而培养学生的语文素养。1、规范学生的学习习惯。课前准备、课后复习对语文教学至关重要。2、培养积极探究的习惯，培养求异的能力。在语文教学中，读、说、写是学生学习的三个要素。只有理解了文章的意思，你才能清楚地表达它的意思。解决了前两个元素之后，就可以自然地编写想要表达的内容了。二、注重知识转移，课堂间拓展。以课堂学习为核心，延伸和拓展到学生的学校生活、家庭生活、社会生活等生活领域，使课堂训练与课外行为训练相结合，实现语文教学的整体效益。在语文教学中，还包括爱国主义教育、思想素质教育和艰苦奋斗教育。因此，不能仅仅局限

3、于学习的教育。三、做好上课准备，做好充分的准备工作。在教学中，备课是不可或缺的重要环节。对学生和教学方法的准备都是必要的。准备小学四年级所有课程课件、教案和习题的总结。备课不充分或备课不到位会严重影响课堂气氛和课堂热情。因此，我每天花大量的时间备课，认真研究教材和教学方法。如果我不满意，我不会辞职。尽管这很困难，但结果证明是值得的。准备充分的课堂对学生和老师都有好处。四、积极参加教学科研活动，努力提高教学水平。五、存在的问题。这学期让我感到无力和困扰的是学生的作业。由于缺乏对习题的有效指导，我感觉学生的习题水平没有得到质的提高。与上学期相比，大部分学生的习题没有太大的进步。有很多句子不清，表达不恰当的现象，让我觉得我的教学失败了。而且，他们不会使用在生活和学习中积累的好的词汇和句子。另一个问题是学生的阅读。虽然我们不断加强这方面的指导，但学生对阅读的态度一直不认真、不耐心。“一份耕耘，一份收获”。一个好老师应该多钻研教材，多接触孩子，多探索方法。在今后的工作中，我们将努力改正不

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