冀教版二年级下册数学2.2余数与除数的关系教学课件_第1页
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文档简介

1、 二 有余数的除法 2.2 余数与除数的关系学习目标2、理解在有余数的除法中，余数都比除数小的道理，能正确写出有余数的除法算式。1、经历按要求分小棒并用算式表示分的结果的过程，体会余数都比除数小。3、在探索余数和除数的关系以及余数大小范围的过程中，发展初步的数学归纳能力。7231情境引入1. 你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？2. 根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。例题讲解分小棒。例题讲解（1）平均分成3份，每份几根，还剩几根？(根) (根) （2）平均分成4份，每份几根，还剩几根？(根) (根) 1714425317例题讲解（3）平均分成5份呢？(根) (根) （4）平均分成6份呢

2、？(根) (根) 在有余数的除法中，余数都比除数小。1717526235例题讲解66= 126=76= 136= 86= 146= 96= 156= 106= 166= 116= 176= 1111112222221432154325例题讲解一个数除以6，它的余数可能是哪些数？最小的余数是几，最大的余数是几？余数可能是1、2、3、4、5，最小的余数是1，最大的余数是5。例题讲解7 7 = 1 11 7 = 148 7 = 11 12 7 = 159 7 = 12 13 7 = 1610 7 = 13 14 7 = 2小 结余数的认识：1、在有余数的除法中，余数都比除数小。2、最小的余数是1，最大的余数比除数少1。1.下面的计算对吗？对的在（ ）里面“”。（1）465 = 86（ ）（2）648 = 78（ ）（3）64+8 = 32（ ）随堂小测2.用一堆小棒摆 ,如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆 呢？ 用一堆小棒摆 ,如果有剩余，可能会剩1、2、3根。 如果用这些小棒摆 可能会剩1、2、3、4根。随堂小测3.小蜜蜂采花蜜。随堂小测有27个苹果，每袋装5个，可以装几袋？还剩几个？错解:正解:易错提醒275=4(袋

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