新人教版五年级上册数学8.3统计与概率教学课件_第1页
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文档简介

1、8总复习8.3统计与概率学习目标能判断哪些事件的发生是确定的，哪些是不确定的。能列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性的大小。 学习重难点重点能描述事件发生的可能性，并知道事件的可能性是有大小的。难点能根据可能性的大小判断物体数量的多少。 例题解读【例1】请把可能出现的情况填在下面的表格里。思路：女孩可能是石头、剪刀、布三种情况，男孩也可能有这三种情况。据此可以填写表格。【例2】嘟嘟当了班级图书角的管理员，把图书角上的书整理得整整齐齐，然后画“正”字对图书进行了统计。随便拿一本，拿到什么书的可能性最大，拿到什么书的可能性最小？故事书正正学习辅导书 正科幻书 正文艺书 正怎么判断可

2、能性大小呢？哪本书的本数最多，拿到哪本书的可能性就最大。哪本书的本数最少，拿到哪本书的可能性就最小。规范解答故事书最多，拿到故事书的可能性最大。科幻书最少，拿到科幻书的可能性最小。【例3】根据要求给卡片涂上颜色，有红、黄、绿三种颜色的卡片，抽到红色的可能性最大，抽到绿色的可能性最小。可能性的大小与数量的多少有关。抽到红色的可能性最大，那么红色的卡片应该最多。绿色卡片最少。规范解答小结如何判定可能性的大小？可能性的大小与个体的数量有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。随堂小测下面是喜洋洋文具超市的抽奖活动规则，看图想一想，抽到哪种奖品的可能性最大？抽到哪种奖品的可能性最小？喜洋洋文具超市的抽奖活动规则指针所在区域奖 品红色

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