部编人教版七年级上册初中语文 第10课 再塑生命的人 课前预习单_第1页
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第三单元 多彩童年10* 再塑生命的人给下面加点的字注音。走廊（ ） 怦怦（ ） 浸满（ ） 抚弄（ ） 遐想（ ）感慨（ ） 搓捻（ ） 惭愧（ ） 譬如（ ） 恍然大悟（ ） 小心翼翼（ ） 花团锦簇（ ） 混为一谈（ ）2.根据拼音写出汉字。zhn开（ ） 拼cu（ ） q盼（ ） ji然不同（ ）3.解释下列词语或根据解释写出词语。（1）感慨： （2）激荡： （3）恍然大悟： （4）油然而生： （5） ：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（6） ：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。（7） ：美好的东西太多，一时接受不完。

2、4.文学常识填空。海伦凯勒 （国籍）女作家、教育家、慈善家。1964年荣获“ ”。她曾被美国时代周刊评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一。代表作品有石墙之歌走出黑暗 等。5.预习课文，思考并回答以下问题。（1）“再塑生命”的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？（2）纵观全文，你认为莎莉文是一位怎样的老师？参考答案1.lng png jn f xi ki cu nin cn ku p hung y c hn2.绽 凑 企 截 3.（1）有所感触而慨叹。 （2）因受冲击而动荡。 （3）顿时醒悟过来。 （4） 很自然地产生。 （5）小心翼翼 （6）花团锦簇 （7）美不胜收4.美国 总统自由勋章 假

3、如给我三天光明5.（1）“再塑生命”从字面上看，是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思。但在本文中，“再塑生命”指“爱的光明照到了我的身上”。本来，“在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情”,但是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。正如作者所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上来说，莎莉文老师是为“我”“再塑生命的人”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情。（2）莎莉文老师对海伦凯勒倾注了满腔的爱。她用细腻的情感和善良的心性对海伦凯勒进行爱的教育。在她的影响下，海伦凯勒变得热情、善良、富有爱心。面对海伦凯勒这样特殊的学生，莎莉文老师讲究教育方法，能够因势利导，循循善诱，而且极富耐心。她的教育方式是启发式的，她从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发海伦凯勒的学习热情，使

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