新外研版小学英语五年级下册Module 5 Unit 1 Its big and light.教案

1、Unit1Itsbigandlight教学目标：1、会说单词light,broken,heavy,pocket2、会说句型:Itsbigandlight.Itsgottwopockets.Itllbeeasyforyou.,3、学会用英语描述事物的特征。让学生学会比较事物之间的不同能够根据描述指出说的是哪一个东西。教学重点：1、会说单词light,broken,heavy,pocket2、会说句型:Itsbigandlight.Itsgottwopockets.Itllbeeasyforyou.教学难点：会用英语描述事物的特征。教学准备：录音机、课件、图片教学过程：Step1Warmingup

2、1.Greeting.2.Review.1、复习一些表示颜色的词,如：red,blue,yellow,green,black.2、复习反义词,如:new-old,big-small,fat-thin,shorttallStep2:Presentation1创设情景,呈现单词。1、教授单词broken,先出示课件,(鸡蛋破了,铅笔坏了等图片),让学生理解broken的意思。2、教授单词light,heavy,pocket.（1）出示乒乓球图片T:Look,Whatsthis?Whatcolorisit?Ss:Itsatabletennis,itsT:Itslight.教学light,齐读,小组读

3、,板书light（2）出示铅球图片T:Look,Itsheavy.教学heavy,齐读、分组读,板书heavy.出课件light,heavy,齐读,再用两个球进行比较。请学生找身边的物品进行比较轻重。（3）拿着书包,介绍书包上的口袋T:Look.Thisyellowbagisbig,itsgotapocket.指着口袋教学pocket,齐读。版权所有出示课件pocket。并引出句子Ithasgottwopockets.3、出课件巩固单词,教师及时做出评价。Step3:Teacher-studentinteraction1、导入2T:LinglingisgoingtoebackChina,But

4、herbagisbroken,Ms.Smartwillbuyanewbagforher,whichbagdoesLinglingbuy?Doyouwanttoknowmoreaboutit?Nowlistencarefully,andpointtoyourbook.2、出课件,呈现问题,播放录音第一遍,请学生带着问题认真听。a.WhatsthematterwithLinglingsbag?b.Howmanybagsdotheysee?c.WhichbagdoesLinglingbuy?Why?3、播放录音第二遍学生跟读。播放录音第三遍,回答问题,向学生讲解Welltakeit,please.中take的意思是buy。21Step4:Classroomtests1、课件呈现练习题,请学生以小组为单位,完成练习题。2、完成课本活动4。Step5:Summary1.回顾本课所学知识。2.总结各个小组得分,评出优胜组。Step6:Homework1.Trytodescribethethingsinyourhouse.2.Readthetext.3.RecitethewordsinModule5.板书设计：Unit1Itsbigandli