部编人教版五年级上册道德与法治1.自主选择课余生活教学课件

1、第一单元 面对成长中的新问题1 自主选择课余生活学习目标1.能够按照自己的想法安排自己的课余生活。2.懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。学习重难点重点学会自主选择课余生活。 难点正确认识课余生活的重要性和作用。课堂授课一 课余生活我选择自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，希望能按照自己的想法安排课余生活。课余生活应该自己来选，这是我的权利。选择课余生活还是爸爸妈妈决定吧。我喜欢画画，想参加学校的绘画小组。我想听听父母、老师或同学的建议。课余生活谁选择？选择课余生活的方式（1）面对丰富多彩的课余生活，我们

2、有时候会遇到一些困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。（2）在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。二 课余生活助我成长（1）学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。 （2）和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。校内校外丰富的课余生活:照片墙一块看电视公益植树拔河游乐场玩耍练书法收水稻你参加过哪些课余生活？课余生活能给我们带来哪些收获？（1）丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。 （2）让我们有机会与不同的

3、人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。 （3）能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。三 过好我们的课余生活课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动（如游玩、读书、摄影、做实验等）。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标，我们可以制订详细的计划，还可以请长辈监督。合理规划课余生活处理好课内学习与课余生活的关系安排课余生活有方法自己的计划能否按照时间安排进行？应该做的事有哪些？最重要的事

4、情是什么？最急迫的事情是什么？请结合图片，为我们的课余生活做一个温馨提示。在图书馆或阅览室，不大声喧哗，保持安静的阅读环境。外出游玩时,_课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。爱护环境讲文明遵守交通规则当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。课堂小结自主选择课余生活课余生活我选择课余生活助我成长过好我们的课余生活自主选择是我们的权利听取父母意见，从自己的实际出发课余生活的重要作用校内课余生活和校外课余生活合理规划课余生活遵守小学生行为规范课堂训练一、填空题1.

5、在自主选择中，我们需要听取_的意见，也要从_的实际情况出发。2.学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们_课余生活的重要组成部分。3.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的_。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动_，这些都是基本要求。二、判断题1.我们课余时间可以随便玩手机，看动画。（ ）2.听音乐、练习书法是我们健康的课余生活。（ ） 3.课余生活对我们小学生意义不大。（ ）4. 一一在外出旅游时大声喧哗还乱扔垃圾。（ ） 参考答案一、填空题1.父母 自己 2.校内 3.行为规范 规则二、判断题1. 2. 3. 4.三、选择题1.D 2.C四、简答题答:当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我 们健康成长。课外拓展实践题。明明和阳阳俩觉得暑假时间太长了，明明说：“好不容易放假了，不用忙着写作业，要利用好暑假时间过好课余生活，好好玩玩游戏。”阳阳觉得有道理，最后他俩来到网吧打游戏。你觉得明明和阳阳的做法对么？说说你的建议。参考答案：（1）他们的做法不对。（2）暑假时间很长，我们要科学安排我们的暑假课