2022年公司实战计算并控制成本说课稿

1、学习必备 欢迎下载 运算并把握成本 说课 一,说教材 （一）教材分析： 运算并把握成本是公司实战模块三 财务与成本治理的一部分；公 司实战本身就是一门应用多门学科的学问通过活动帮忙同学模拟公司运作的学 科；这门课涉及到的学问面比较广, 留意才能的训练和实际应用； 本课我们所讲 的模块三的内容是有关财会方面的一些学问, 教材设定这一模块的宗旨并不是要 同学完整把握会计上的这些学问, 而是让同学明白作为企业的治理者或是员工要 知道的一些基础学问； 因此在授课中确定要留意方式方法, 力求用简洁易懂的语 言帮忙同学梳理学问, 而不应过多去挖掘深度； 应留意联系实际, 帮忙同学懂得 记忆； （二）目标定

2、位 1,三维目标 （一）学问与技能目标； 1,明白设立企业,筹备资金,进货,公司运行的成本； 2,通过不同情形下成本的运算提高成本运算的才能和把握成本的才能； 知道怎样定价才是合理的,知道销售量多少才算赚钱的； 3,通过采集信息,整理信息的活动,锤炼同学整理信息 ,提炼观点的能 力； 4,通过问题式教学培养同学提出问题的士气和才能； （二）情感,态度,价值观目标； 1,通过设问,一步一步地掀开成本的运算,让同学体会到解决问题的严 谨性； 2,通过进行采集信息资料,呈现作品,相互沟通,评判,激发学习的兴 趣,增强团结互助的合作精神； （三）创新意识与制造性才能目标； 1,通过问题探究,让同学乐疑

3、,乐思,提高思维才能； 2,通过合作争辩,提高同学学习的爱好,提高同学合作探究的才能； 3,通过资料采集,提高同学信息整理才能,通过上讲台表达,提高同学 语言表达才能,增强自信； 2,教学重点； 成本的运算,保本销售数量的推论 3,教学难点； 第 1 页,共 11 页学习必备 欢迎下载 成本的运算,保本销售数量的运算 4,教学预备 多媒体,学案,同学课前调查 二,说学情 职业学校同学基础比较薄弱,对学问的懂得才能差；但是作为 09 的同学 参与实践比较多, 学问比较广, 由于接近毕业也期望学到更多的学问； 结合他们 的年龄特点和群体性格特点, 在教学过程中实行同学自主参与新问题的探讨, 激 发

4、学习的主动性,并培养严谨求实的科学态度； 三,说教法 课程改革的重点之一是实施以培养创新精神和实践才能为重点的素养训练, 促进老师的教学方式和同学学习方式的变革, 提倡同学自主学习, 合作学习, 探 究学习； 教学活动是教与学的双边活动, 必需充分发挥同学的主体作用和老师的主导 作用,使之相互促进,和谐进展,依据课程改革的要求,训练原理我接受了如下 教学方法： 1,小组合作探究法： 充分发挥同学主体作用, 通过分组收集资料, 分组争辩, 按组汇报的模式进 行教学,从而调动同学的内在动力,促使同学主动的探究学问； 2,情境激学法： 创设问题的意境,激发学习爱好,促使同学在意境中主动探究科学的奥妙

5、； 如设疑：怎么知道你企业中做的各个项目是否挣钱？什么比较挣钱？ 3,案例分析法：通过案例联系实际加深对学问的懂得 3,现代训练技术帮忙教学法：如网络查询 四,说学法 1,高视角,低起点,从同学熟识基础动身,留意联系实际教学 2,利用网络收集资料,通过对信息的分析过滤整理学习 3,接受设问,类比启示,引导等方式,并辅以争辩,引导同学去联想,运用迁 移规律 五,说 教学过程 教学环节 教学目标 老师活动 同学活动 第 2 页,共 11 页一 导 学习必备 欢迎下载 说说自己的想法； 通过问题情境, 一,创设问题情境,导 入新课 怎么知道你企创 设 入 从企 业收益 入 业中做的 各个项目是手,引

6、入成本, 否挣钱？什 么比较挣情 新 钱？ 境,课 也拉 近了师 生 之间的距离； 二 通过 同学课 前 二,让同学汇报课前调 汇报课前调查 自 查 明显,要回答此课前调查一： 调查上台讲课, 主 问,必 须弄清楚有哪设 立企业,筹 集资 学 提高 同学信 息 些因素对 某种产品的金,进货,公司运行 习 收益产生影 响；利润的成本 和 整理才能,语言 的产生很明显 与收入探 表达才能,合作 和成本有很大的 关索 系；本节我们主要介 才能； 绍有关成本的运算和控 知道设立企业, 制； 筹集 资金, 进 板书：项目三 运算并控 货,公司运行的 制成本 成本 那么对于企业而言主要 有哪些成本呢？ 评

7、判：感谢这组同学精 彩的汇 报,我们知道了 设立企 业的成本主要有 工商部 门的工商名称预 约费 用,工商注册费, 工商 部门公告费,工本 费及 其他费用,企业代 码 费,企业公章印鉴费 用；项目建设费用,水, 电,燃气等费用,租赁 费用,人事治理等费用； 筹集资金的费用主要有 利息支出,公证费,抵 押资产的评估费和保险 费；进货成本主要包括： 买价,运杂费（包括运 输费,装卸费,保险费, 包装费,仓储费等）,运 输途中的合理损耗,入 库 前 的 挑 选 整 理 费 用 （包括挑选整理中发生 的工,费支出和挑选整 理过程中所发生的数量 第 3 页,共 11 页学习必备 欢迎下载 损耗,并扣除回

8、收的下 脚废料价值）以及按规 定应计入成本的税费和 其他费用；公司运行的 成本主要有选购成本, 生产成本,日常费用支 出,人工成本支出等； 通过 小组讨 论 可见企业的任何活动都 会产生成本,企业的任 提高 小组合 作 何人都应有节约成本的 争辩并回答 才能； 意识；请同学们争辩一 下公司各个部门的成本 主要有哪些？一个部门 派个代表讲一讲自己部 门的成本有哪些； 三,通过 讲解和 练 习让 同学熟 悉 不同 成本的 计 算方法；联系实 际进行应用； 完成成本运算的教 学 转引：企业的这些成本 究竟有多少,需要进行 运算；在会计上成本计 算是指企业在生产经营 过程中的各个阶段所发 生的费用,依

9、据确定的 对象和标准进行归集和 支配,以运算出产品总 成本和单位成本的一种 会计核算方法；不同的 企业核算方式不同；在 这里我们主要介绍有关 工业企业的情形； 提 问：工业企业的生产 主 要经受什么过程？ 供 应,生产,销售 我们先 从这三方面来看 看是如 何运算成本的； 板书：一,运算选购成 本 讲 解：在会计上选购成 本 选购成本指与选购原 材 料部件相关的物流费 用,包括选购订单费用, 选购方案制订人员的管 理费用,选购人员治理 费用等；存货的选购成 学习必备 欢迎下载 本包括购买价款,相关 税费,运输费,装卸费, 保险费以及其他可归属 于 存 货 采 购 成 本 的 费 用； 选购成本

10、不包含进 项税 板书：选购成本 =买价 + 选购费用（运输费,装 卸费,挑选费,合理损 耗等） 练习：欣荣公司到南 三 条批发市场 选购 100 个零钱袋,价格 每个 12 元,来回车 费共计 元,途中 丢失 5 个,请运算这 批 零钱袋的采 购成 本 是多少？单 位成 本（每个零钱袋的成 本）是多少？ 第 5 页,共 11 页学习必备 欢迎下载 板书：二,运算生产成 练习：新苹果公司手 本 讲解：产品制造成 本是 指企业为制造产 品在生 产过程中所消 耗的直接 材料,直接 工资和制造 费用； 工编织圣诞苹果 50 个；用玻璃绳 15 袋, 每袋 20 元；8 名员工 特地负责编织, 假如 将

11、 编 制工作外包 给 他人,每个苹果加工 板书：产品生产成本 =直 接材料 +直接费用； 板书：三,运算销售成 本 本期商品销售成本 =本 期商品销售数量 * 进货 单价 本期商品销售成本 =期 初结存金额 +本期发生 额 - 本期非销售削减数 量 讲解：常用的销售成本 的运算方法有先进先出 法,加权平均法；这里 我们介绍先进先出法； 举例：红色纸片代表 元的商品,绿色纸片 代 表 5 元的商品,演3费 10 元；假设不考 虑 水电费等其 他费 用,请运算这 50 个 圣 诞苹果的总 成本 和单位成本； 示先 练习：某商品流通企 进先出法；期初 1 日有 红色 10 个, 5 日进货 5 个,

12、10 日销售 12 个；销 售成本为多少； 业 W 商品的期初结 存 和本期购销情形如 下 6 月 1 日 期初结存 150 件 单价 60 元 6 月 15 日 购进 100 件 单价 62 元 6 月 24 日 销售 90 件 依据上述事 例, 接受 先 进先出法计 算本 期发生商品成本 通过 调查和 讨 我们明白了对于单一产 争辩并回答 品的供应,生产,销售 论知 道把握 成 本的 方法有 哪 阶段的成本运算,应当 对于成本有了更深的了 学习必备 欢迎下载 些？ 知道科 学 治理的重要性； 通过 举例讲 解 知道 怎么样 才 能说 明某产 品 是盈利的,知道 解；那么对于企业而言 应当怎

13、样进行成本把握 呢？结合书上的案例和 课前做的调查请同学们 进展自己的想法； 案 例：松下电器与供应 商的周旋 “小气”的 美航 某公司买电脑的 故事 产品经过供应,生产, 销售会产生成本,也会 带来收入,那么我们怎 么来知道哪种产品是赚 钱的？需要销售多少才 是赚钱的呢？ 讲解：销售 多少才 能 单位成本：固定 成举 例说明哪些 成本 本,变动成本 获得利润； 故事:VCD 板书：四,是固定成本, 哪些成 测算保本销售量 本是变动成本 1,利润 =销售收入 - 总成 本 2,利润 =（单价 * 销售数 量） - （变动成本 +固定 成本） 3,利润 =（单价 * 销售数 量） - 变动成本

14、- 固定成 本 4,利润 =（单价 * 销售数 量） - （单位变动成本 销售数量） - 固定成本 *5,利润 =（单价 - 单位变 动成本） * 销售数量 - 固 定成本 6, 0（利润） =（单价 - 单位变动成本） * 销售数 量- 固定成本 7,保本销售数量 =固定 资产 / （单价 - 单位变动 成本） 同学 自己归 纳 整理本节课学问 整理本课学问, 第 7 页,共 11 页学习必备 欢迎下载 提高 自主学 习 才能 三 通过 巩固练 习 巩固练习： 1,一味降低成本是 练习并讲解 巩 固 让学 生加深 对 可行的； 提 本课 内 容的 理 2,选购成本不包含 装卸费用； 高 解；

15、 3,生产成本包含直 接人工费用； 4,先进先出法是一 种常用的运算销售成本 的方法； 5,实际在企业会计 处理程序中运算销售成 本必需要考虑到固定资 产的折旧,与产品相关 的一些变动成本； 1,四 准时复习,加 运算选购成本； 实践题： A 公司到批发市场选购 作 深巩固； 利用所学学问将 80 个零钱袋,价格每个 业 自 己所在公司 的成 10 元,来回车费共计 10 元,途中丢失 5 个,请 运算这批零钱袋的选购 成本是多少？单位成本 （每个零钱袋的成本） 是多少？ 本运算,把握 2, B 公司手工缝制布娃 娃 60 个；用布匹 3 匹袋, 每匹 80 元；棉花 8 袋, 每袋 30 元

16、；将此工作外 包给 3 人,发放加工费 450 元；假设不考虑水电 费等其他费用,请运算 这 60 个布娃娃的总成本 和单位成本； 3,练 习：某商品流通企 业 C商品的期初结存和 本期购销情形如下 6 月 1 日 期初结存 100 件 单价 30 元 6 月 15 日 购进 60 件 单价 32 元 6 月 24 日 销售 90 第 8 页,共 11 页学习必备 欢迎下载 件 依据上述事例,接受先 进先出法运算本期发生 商品成本 板书设计： 项目三 运算并把握成本 一,运算选购成本 选购成本 =买价 +选购费用（运输费,装卸费,挑选费,合理损耗等） 二,运算生产成本 产品生产成本 =直接材料

17、 +直接费用 三,运算销售成本 本期商品销售成本 =本期商品销售数量 * 进货单价 本期商品销售成本 =期初结存金额 +本期发生额 - 本期非销售削减数量 四,测算保本销售 量 1,利润 =销售收入 - 总成本 2,利润 =（单价 * 销售数量） - （变动成本 +固定成本） 3,利润 =（单价 * 销售数量） - 变动成本 - 固定成本 4,利润 =（单价 * 销售数量） - （单位变动成本 * 销售数量） - 固定成本 5,利润 =（单价 - 单位变动成本） * 销售数量 - 固定成本 6,0（利润） =（单价 - 单位变动成本） * 销售数量 - 固定成本 7,保本销售数量 =固定资产

18、/ （单价 - 单位变动成本） 六,教学理论 （一）设计思路： 人本主义学习理论认为, 学习是一种情感体验, 一种习得科学争辩方法的 过程；过程比结果更重要,方法比内容更重要；其核心观点如下；第一,在学习 观上,强调人的认知,情感和态度的全面投入,而非只是人机互动式的“无情” 的学问传递过程；其次,在目标观上,强调学习不仅仅是为了学问的猎取,而是 包括情感, 态度和人格在内的全面进展； 第三,在学习动机上, 与建构主义相像, 人本主义学习理论反对一切单纯依靠刺激和强化, 强行灌输的外在学习； 强调为 实现自我需要而自发, 自主的学习； 第四,在教学模式上, 提倡以培养探究精神, 强调过程体验和

19、方法学习的探究式教学模式； （二）教学理念： 1,从实际走入教学,以教学指导实际； 2,三维目标并行； （三）预期教学目标达成的检测 第 9 页,共 11 页学习必备 欢迎下载 1,通过提问检测； 美国训练家卡尔汉认为：“提问是老师促进同学思维, 评判教学成效以及推动同学实现预期目标的基本把握手段” ；所以提问被老师广 泛接受成为最直接的把握手段； 2,课内外作业和测验的检测；课堂提问虽说能直接,真实反应同学把握 情形；但究竟面较窄, 不能反应全体同学的整体情形； 所以平常作业和测验能补 救提问的不足,作业和测验的优点就是面广,清楚；既反应每个人的学习情形, 又能反应同学整体的把握情形； 所以老师既要重视课堂提问, 又要重视作业情形 的反馈； （四）教学中可能显现的问题 1,同学上台讲错了 本着敬重同学的原就,要以鼓励为主,即时帮忙 同学订正错误； 或通过同学争辩或辩论来帮忙他解决问题； 对待科学严谨, 对待 同学敬重； 2,争辩时间过长,不着边际 七,说创新 参与争辩,多做指导； 1,同学分组合作整理信息上台讲课 2,同学自主探究体会科学争辩过程 . 这三个模块的实施主体为